各位家長(zhǎng)好！我是在北京新東方優(yōu)能一對(duì)一、海淀中關(guān)村校區(qū)的已經(jīng)有5年教齡的一名高中英語(yǔ)授課老師。技能：獲英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，專業(yè)八級(jí)筆試和專業(yè)八級(jí)口譯，CATTI三級(jí)筆譯證書，CATTI二級(jí)口譯證書，高中英語(yǔ)教師資格證書，雅思7.5，托福TOEFL110分（閱讀滿分）普通話一級(jí)甲等提分案例：每年都有無(wú)數(shù)北京全國(guó)各地的高三學(xué)生以高考英語(yǔ)高分被北京外國(guó)語(yǔ)上海外國(guó)語(yǔ)大連外國(guó)語(yǔ)浙大南大等重點(diǎn)高校錄取，每年都有很多高一高二學(xué)生的整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系學(xué)習(xí)方法英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)長(zhǎng)難句分析答題思路都明顯進(jìn)步。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：在北京樸新留學(xué)機(jī)構(gòu)帶過(guò)兩年的托福在北京新東方一對(duì)一海龍校區(qū)擔(dān)任高中英語(yǔ)老師，授課時(shí)長(zhǎng)6+北京新東方高中英語(yǔ)優(yōu)秀教師，對(duì)北京高考英語(yǔ)，北京高中英語(yǔ)【包括高一高二高三】，以及全國(guó)卷，天津高考英語(yǔ)都有深入研究，能準(zhǔn)確把握考點(diǎn)，盡可能在短的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生提高成績(jī)，專注英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法和答題技巧，匹配不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題和學(xué)習(xí)方案，讓他們?cè)诳荚囍袘?yīng)對(duì)自如。教學(xué)理念：針對(duì)不同分?jǐn)?shù)階段，不同性格的學(xué)生，因材施教，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和應(yīng)試能力，一直以規(guī)劃和提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)樽畲蟮姆?wù)態(tài)度。教學(xué)方法靈活多樣，深入研究高中英語(yǔ)語(yǔ)法，擅長(zhǎng)寫作和翻譯教學(xué)，課堂思路清晰，教學(xué)效果顯著。所帶高一，高二，高三學(xué)生，不同基礎(chǔ)階段學(xué)生不論在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)成績(jī)均有不同程度的提高和明顯進(jìn)步。眾多高三畢業(yè)生，聽力口語(yǔ)滿分。語(yǔ)法填空滿分，閱讀滿分，作文高分偏多。

性格樂(lè)觀，沉穩(wěn)，專注力強(qiáng)，自律性強(qiáng)。可以長(zhǎng)時(shí)間專注于一件事。特長(zhǎng)英語(yǔ)，擅長(zhǎng)英語(yǔ)的寫作以及聽力學(xué)習(xí)指導(dǎo)，英語(yǔ)口語(yǔ)尚可。曾榮獲英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)、愛(ài)我中華演講比賽三等獎(jiǎng)。愛(ài)好美劇，喜歡觀看TED英語(yǔ)視頻。7月，我正式開始為我的一個(gè)初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，本著鍛煉自己實(shí)踐能力的考慮，我很高興地成為了家教一員!到8月為止，為期近一個(gè)半月的家教終于告一段落。這一個(gè)半月來(lái)，作為我的第一次家教，收獲頗多。我教的是一位在讀初一的學(xué)生,他是一個(gè)比較聽話的男孩,我教的非常順利。他的英語(yǔ)水平一般,針對(duì)這種情況,我把教學(xué)重點(diǎn)放在鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和提高英語(yǔ)技能上。他的口語(yǔ)不是很好。正因?yàn)槿绱耍覅⒖剂艘恍┫嚓P(guān)資料，將每篇文章的重點(diǎn)單詞和詞組及語(yǔ)法分別列出。并適當(dāng)針對(duì)重點(diǎn)詞匯和詞組造句，同時(shí)要求學(xué)生自己造句。這樣做一方面可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用，另一方面鍛煉他“說(shuō)”的能力。在口語(yǔ)方面，我每次在上課前都要聽錄音機(jī)，放一遍單詞和課文，糾正他的錯(cuò)誤發(fā)音。這樣才能在教學(xué)時(shí)游刃有余。

外向：擅長(zhǎng)和學(xué)生和睦相處，贏得學(xué)生的喜歡。活潑：會(huì)活躍課上氣氛，讓課程不無(wú)聊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開朗：脾氣好，面對(duì)挫折積極克服，不輕言放棄。有耐心：學(xué)生長(zhǎng)期不能理解的題目可以做到不厭其煩直到使學(xué)生完全理解。負(fù)責(zé)任：會(huì)根據(jù)學(xué)生自身情況量身制定教學(xué)計(jì)劃及課后作業(yè)，會(huì)跟蹤課上內(nèi)容吸收情況和作業(yè)完成情況，保證教學(xué)效果。會(huì)根據(jù)學(xué)生自身情況量身制定教學(xué)計(jì)劃及課后作業(yè)，會(huì)跟蹤課上內(nèi)容吸收情況和作業(yè)完成情況，保證教學(xué)效果。曾輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)及高中生答疑，水平可以輔導(dǎo)高中及以下的數(shù)理化生科目。當(dāng)學(xué)生沒(méi)有上課興趣時(shí)，可以與學(xué)生溝通交流，分析了解原因，用學(xué)生的愛(ài)好引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生沒(méi)有信心時(shí)，能夠鼓勵(lì)學(xué)生，設(shè)置合理的難度梯度幫助學(xué)生重拾信心。當(dāng)學(xué)生有犯懶犯難情緒時(shí)，會(huì)及時(shí)監(jiān)督，幫助學(xué)生克服惰性，保證學(xué)習(xí)效率。

擅長(zhǎng)溝通，有耐心，對(duì)于高中的物理與生物科目可以完全掌握，并且可以用學(xué)生善于理解的方法表達(dá)出來(lái)，并教會(huì)他在實(shí)際考試過(guò)程中如何應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)，避免學(xué)會(huì)了知識(shí)但是不會(huì)做題的情況出現(xiàn)。畢業(yè)于衡水二中，對(duì)于很多技巧性題目有很多好用的結(jié)論可以幫助孩子更快更好的提高成績(jī)。家教中可能會(huì)出現(xiàn)任務(wù)完成不到位，孩子依賴性較強(qiáng)，對(duì)于題目不能第一時(shí)間理解的情況，我會(huì)用我的高考經(jīng)驗(yàn)告訴他如何在最短時(shí)間內(nèi)，找到題目的關(guān)鍵點(diǎn)，如何在題目很難的情況下，拿到別人拿不到的分?jǐn)?shù)。孩子更多的問(wèn)題都在于學(xué)到的知識(shí)不會(huì)用在試題中，我會(huì)教他通過(guò)所給條件去發(fā)掘內(nèi)在信息，并且利用信息之間的聯(lián)系做出題目。

性格大方開朗，幽默可親，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人溝通交流，能把難題講簡(jiǎn)單講清晰。并且細(xì)心有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題所在，并耐心指出和用循循善誘的方法引導(dǎo)他們。特長(zhǎng)跳舞演講。英語(yǔ)能力強(qiáng)，口語(yǔ)表達(dá)及閱讀理解及寫作表達(dá)能力均強(qiáng)，以及語(yǔ)文在高中模考中從未下過(guò)130的神話。數(shù)理化能力強(qiáng)善于引導(dǎo)學(xué)生思考解決問(wèn)題，大學(xué)高數(shù)物理也取得了滿績(jī)的好成績(jī)。我曾經(jīng)帶過(guò)高三英語(yǔ)，高一化學(xué)還有準(zhǔn)初三學(xué)生并使他的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，學(xué)生屬于基礎(chǔ)較為薄弱類型，我就把所有章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容整理成不同的板塊，一次講解八到十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，講完知識(shí)點(diǎn)后找來(lái)對(duì)應(yīng)的題目趁熱打鐵進(jìn)行訓(xùn)練，這樣把所有知識(shí)點(diǎn)地毯式過(guò)一遍后他的基礎(chǔ)得到了很大提升，我又找了很多對(duì)應(yīng)的較難的提高題進(jìn)行提升使他更加掌握知識(shí)點(diǎn)，最后成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步。