擅長小學，初中的各門學科，對于作文分數的提高，有自己獨特的方式方法，所作文章多次刊登在當地日報。有豐富的家教經驗，所教授的學生，成績均有所提高。對學生有耐心，對自己有信心，將您的孩子交給我，還您一份滿意的成績單有多次家教經驗，對于作文尤為擅長。上一次家教的對象是倆個小升初的女孩，教學的內容是小學知識總復習，以及初一上學期的各科知識。小學知識總復習是為了應對當時的小學結業考試，以及升學之后的分班考試，教授初一上學期的知識，是為了提前熟悉和了解初中所學內容，能使學生更快更好的從小學過渡到中學的學習方式和思維。由于學生的個性差異，從而導致學習習慣，學習方式，學習成績都有所不同針對不同的學生應該采取不同的教學方式，從根本出發，讓學生愛上學習，愿意自主學習，養成良好的學習習慣，對于以后得學習生涯也有較大的影響。

初高中文科擅長，復讀過一年，成績提高70分，善于溝通講解，歡迎基礎差找不到方法的同學互相交流溝通,會大提琴，愛好烹飪。已有兩次家教經驗，對于高一高二學生有很大幫助，單科最高成績提高四十分對于基礎差不喜歡學校或者急于補文化課的同學們有自己的方法,喜歡和同學們交朋友

本人曾經參加過小學及初中數學競賽，小學及初中多年學習奧數知識，獲得過當地舉辦的數學競賽的二等獎。平時喜歡讀各種文學小說和哲學類書籍。語文方面，擅長詩詞鑒賞。物理方面，曾經學習過高中物理競賽的知識，但沒有參加過比賽。目前尚未有過在輔導機構工作的經驗，但是曾利用寒暑假給弟弟妹妹們輔導過數學、物理等課程，也曾經在參加志愿活動時輔導過小學數學。我在家教過程中發現許多學生學習方法過于呆板，尤其是數學學習方面，很多學生的學習方法舍本逐末，采用題海戰術學習數學，我個人是不認可這種方法的。是的，理科學習需要多做題練習，但是做題不是目的，只是深化理解課本知識的手段。學習時千萬不能舍本逐末，主次不分。

曾獲金華市文綜知識競賽第二名。興趣較為廣泛，喜歡看歷史和文學書籍，愛好跑步，踢足球，也會打籃球等。性格活潑開朗，和同學關系相處的很好，也是院學生會的部長和女足隊的成員，責任心強，對自己要求嚴格。都通過了四六級考試，同時也輔修了法學。曾在暑假輔導過高三學生和小學生，感覺帶起來都不是很困難。雖然小學生容易吵鬧，但是只要有耐心，孩子們都是很乖的。高三學生帶起來就需要自己備課，然后給他們講課本和習題的同時傳授學習方法，高三學生的心態往往特別重要。

興趣愛好比較廣泛，喜歡游泳和定向越野，在初高中階段曾參加北京市多項定向越野比賽并獲得優異成績。本科時致力于社團和學生會活動，擔任班長、學生會部長等工作，并獲得國家獎學金等各類獎學金。作為文藝學專業的研究生，閱讀范圍比較廣，涉及哲學、歷史等多方面，外語水平良好，對中國古典文化也有一定的了解和學習，平時也喜歡篆刻~本科時參加學校的志愿支教活動，利用課余時間在學校附近的農民工子弟小學進行英語和語文的教學一年。在家教服務中心考取家教資格證后，輔導一位初中學生語文學習，三個月。15年暑期在某考研機構集訓營輔導考研專業課，人大文藝學專業課程。遇到的問題，小學生重點還是在培養學習興趣，擴大閱讀面并養成良好的寫作習慣；初中生則需要在成長心理上更多關注，并進行初步的學習技巧和語文解題套路的把握，在此基礎上加以擴展知識面，與歷史地理政治社會等人文學科簡單勾連，注重對中國古典文化的學習與西方文化并重，同時也引申至英語學習的習慣培養。