興趣愛好及特長：軟筆書法，籃球，3000米長跑（堅持半年，減肥34斤）獲得獎勵情況：一、學(xué)習(xí)方面1、2012年獲得中國政法大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金”。2、2013年獲得中國政法大學(xué)“國家勵志獎學(xué)金”3、2014年獲得中國政法大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金”“國家勵志獎學(xué)金”（大學(xué)本科期間專業(yè)成績排名第4，并被成功保送攻讀法大碩士研究生）二、實踐方面1、2015年6月被評為北京市級優(yōu)秀畢業(yè)生2、2014年6月由于成功組織了“紅麒麟杯首都高校（16所）辯論邀請賽”以及“星動法大”——六小齡童專場，“百家講壇”——周國平專場等活動，圓滿的配合了校慶60年的校中心工作。被評為北京市級“優(yōu)秀基層團干部”3、2011年9月在新生軍訓(xùn)中成績突出，被軍訓(xùn)團授予“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”1、2013年赴青海參加“溫暖西部”志愿支教活動，由于所帶班級表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀志愿者”2、2014年在中國政法大學(xué)擔(dān)任教師助手，主要負責(zé)幫助老師校對書稿，整理材料。3、2014年9月—2015年6月，北京博才教育擔(dān)任一對一高中兼職地理教師，4、2015年9月—2016年6月，參加法大研究生支教團赴新疆兵團四師第二中學(xué)進行為期一年的研究生支教（作為全職教師講授中學(xué)地理和歷史課程）個人評價：沒有不變的教育技巧，只有因材施教的教學(xué)方法，源于內(nèi)心的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，定不會辜負家長和孩子的期望

在生活中我喜歡古箏和古典舞，演講是我能夠準確表達自我的一種方式，所以曾獲得縣級一等獎一次，二等獎兩次，在大學(xué)團委中獲得價值貢獻獎。我在生活中是做就要做到自己滿意為止的人，所以可能會對學(xué)生在學(xué)習(xí)上要求比較嚴格，但是在生活中，還是和一群學(xué)生成為了好朋友，我也享受這種引導(dǎo)他人幫助他人少走彎路的過程。從初中開始就有家教和輔導(dǎo)經(jīng)驗，曾寒暑假任小學(xué)初中語文家教3年，高中作文家教1年，初中英語輔導(dǎo)2年，高中歷史1年，曾做過初升高的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)師。剛開始做家教時，曾因為急切提高分數(shù)的原因，給學(xué)生安排和講解高于學(xué)生理解水平的題目，所以現(xiàn)在在做完每次家教后都會詢問和考核學(xué)生是否理解，是否達到或超出學(xué)生的能力范圍，以此調(diào)整自身的講課步伐。

我平時喜歡籃球，音樂，看書，工作之余一直在堅持自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語等科目，我有計算機二級證書，英語四級證書（但是經(jīng)過自己努力英語水平自我評價已經(jīng)達到了6級水平，研究生考試英語二自我估分70），我工作認真，為人誠懇我是在職教師，有教師資格證，中等職業(yè)學(xué)校，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗，當(dāng)老師是以后的發(fā)展方向，我懂得一些教學(xué)原理，比如因材施教，循循善誘，不搞填鴨式，我本人也是一個以理解健長的人，我本人比較幽默，而且耐心，我希望在實踐過程中鍛煉自己的能力，對薪酬要求并不高

我擅長歷史，化學(xué)，能夠?qū)⒖菰锏臍v史知識講的有趣，幫助學(xué)生記憶，擅長打乒乓球，羽毛球和籃球，曾經(jīng)獲得全國高中生化學(xué)競賽陜西省三等獎，全國高中生科技創(chuàng)新大賽論文三等獎，喜歡軍事，動漫。大學(xué)時期獲得過多次獎學(xué)金，還獲得過有化工企業(yè)對于專業(yè)化學(xué)學(xué)生獎勵的化學(xué)專業(yè)獎學(xué)金。在實驗室做實驗的經(jīng)歷豐富，能夠指導(dǎo)學(xué)生在實驗過程中的注意事項。之前曾給高中生輔導(dǎo)過高中化學(xué)，這方面來說，重點在于讓學(xué)生能夠理解每一個知識點所代表的含義，和各個化學(xué)式在整個化學(xué)反應(yīng)方程中的作用，必須遵守化學(xué)反應(yīng)的各個原則。學(xué)生在學(xué)習(xí)中無非不能夠?qū)⒅R應(yīng)用與實踐中，我在教授過程中會特別強調(diào)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，而這也是當(dāng)今高考命題中的熱點，根據(jù)實際發(fā)生的事情來命題，做到“從生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識”另外要強化對數(shù)學(xué)技能的強化，這一點在物理化學(xué)計算過程中是不可忽略的。知識的枯燥會帶來厭倦，我在教學(xué)中還會講一些有關(guān)化學(xué)家和元素發(fā)現(xiàn)，化學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷史有趣故事，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過我的教授，我所帶的一個高中生在化學(xué)方面有了提高，從化學(xué)成績在及格線徘徊中提升到了75左右的水平，有沖向80分以上的潛力。

本人性格開朗活潑，樂于與人溝通，性格比較直爽，較為擅長接受新鮮事物，喜歡博覽各方面的知識，不恥下問，同時喜歡與各式各樣的人接觸，交流彼此的看法，喜歡運動和音樂，與他人交流話題打開的切入口較多我覺得我自己性格的一些弱點在于脾氣有些急躁，有時候難以控制自己的情緒，容易對他人造成影響，需要自己去修正。個人特長擅長吉他彈唱，音樂改編，原創(chuàng)歌曲擅長網(wǎng)球，籃球，較為擅長攝影，文章編輯，寫稿電腦基本軟件操作能力強，會用會聲會影編輯視頻英語口語能力出色1.美國洛杉磯Norstar北星英語二級證書2.2012年全國英語習(xí)思能力競賽全國一等獎3.2016年北京市大學(xué)生網(wǎng)球公開賽32強4.2015年組織追夢樂隊進行演奏，獲得金獎5.2007年到2011年6次發(fā)表文章作品在茂名市晚報曾經(jīng)教過初中的歷史地理英語我個人通過學(xué)習(xí)的歷史知識，通過講故事，傳授史實和每個時期的相關(guān)事件，培養(yǎng)同學(xué)的歷史興趣和素養(yǎng)地理教學(xué)主要是通過大量的圖片和紀錄片，培養(yǎng)地理的概念和素養(yǎng)英語也要創(chuàng)造語境，通過多開口，鍛煉水平現(xiàn)在正在帶高中的數(shù)學(xué)，英語和文科綜合