熱衷儒釋道傳統文化，愛好讀書、茶道、素食料理等，崇尚清凈自然、簡約環保的生活方式，注重自我心靈的成長與情操的陶冶。日語能力測試一級，大學英語六級。大學期間曾獲得國家留學基金委全額資助獎學金，受國家公派赴日本櫻美林大學留學一年。北京首都國際機場日語培訓教師志愿服務一年。經過培訓，學員從原本的日語零基礎，達到可以熟練掌握日語航空用語及相關工作、服務用語程度。教學成果受到有關部門好評及嘉獎。日本留學生漢語輔導兩年。采用中日雙語教學，且寓教于樂，與學生形成亦師亦友的良性互動關系，學生漢語聽說讀寫水平得到全面提高。小學語文輔導一年。配合學校教學，根據學生現有程度，有針對性地進行輔導，學生成績顯著提高。

日語專四本人性格開朗，善于與人交流一直在做家教，對象是高中的文科生以及日語的初學者，效果良好

一、昌平區某重點中學英語教師陳老師，中學高級教師，具有19年以上教學經驗，任教高三前后13年；常年擔任備課組長，曾擔任班主任、高三年級主任等；出書頗豐，在英語教學方面有獨到的見解和方法，教學成績歷年在學校和區里名列前茅，多次被學校和教育局評為優秀教師和學科帶頭人。二、關于英語英語首先是一種語言，然后才是一門課程，而語言的根本在于實踐，聽、說、讀、寫正是其實踐的不同形式和表現。故而，英語作為一門外語課程，要提高，也應從內功的提升著手。語言學習并不難，關鍵是看如何學和如何教。三、關于教學善于培養學生積極向上的精神和熱愛學習的習慣，將知識和智慧融為一體，從而激發學生的學習興趣，根據學生的具體情況量身制定學習計劃，使學生逐步全面掌握英語的學習方法和技巧，成功提高英語成績，為學生未來的成長打下良好的學習基礎。四、成功案例1、高三學生王丹陽，其它各門功課均較突出，苦于英語成績一直在60多分徘徊不得提高，經我的指導、訓練和他自己的配合和努力，高考英語以118分錄入重本。2、高二學生謝夢蝶，就讀于一所普通中學，英語高二上學期第一次統考僅得32分，沒象有些學生和家長一樣去放棄，而是勇敢去面對并找到我，現在她已在高三，英語成績已到了90分上下，英語課外輔導還在進行中。3、初三學生趙川，我教前英語成績70多分，中考以114分的成績考入重點高中。目前在高中遇到了強力的競爭并感覺一定壓力，我教他目前注...一、昌平區某重點中學英語教師陳老師，中學高級教師，具有19年以上教學經驗，任教高三前后13年；常年擔任備課組長，曾擔任班主任、高三年級主任等；出書頗豐，在英語教學方面有獨到的見解和方法，教學成績歷年在學校和區里名列前茅，多次被學校和教育局評為優秀教師和學科帶頭人。二、關于英語英語首先是一種語言，然后才是一門課程，而語言的根本在于實踐，聽、說、讀、寫正是其實踐的不同形式和表現。故而，英語作為一門外語課程，要提高，也應從內功的提升著手。語言學習并不難，關鍵是看如何學和如何教。三、關于教學善于培養學生積極向上的精神和熱愛學習的習慣，將知識和智慧融為一體，從而激發學生的學習興趣，根據學生的具體情況量身制定學習計劃，使學生逐步全面掌握英語的學習方法和技巧，成功提高英語成績，為學生未來的成長打下良好的學習基礎。四、成功案例1、高三學生王丹陽，其它各門功課均較突出，苦于英語成績一直在60多分徘徊不得提高，經我的指導、訓練和他自己的配合和努力，高考英語以118分錄入重本。2、高二學生謝夢蝶，就讀于一所普通中學，英語高二上學期第一次統考僅得32分，沒象有些學生和家長一樣去放棄，而是勇敢去面對并找到我，現在她已在高三，英語成績已到了90分上下，英語課外輔導還在進行中。3、初三學生趙川，我教前英語成績70多分，中考以114分的成績考入重點高中。目前在高中遇到了強力的競爭并感覺一定壓力，我教他目前注...

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專業獎學金手風琴全國十級等級證書本人為朝鮮族，性格活潑開朗，善于與人溝通，細心，認真，有耐心，最重要的是責任心強。至今暫無做家教經歷，但是會很認真對待第一次的家教工作的，相信自己能做好。