本人高考成績622，對理科學習有獨特方法和技巧。對初、高中數學、物理、化學有獨特學習方法。知識點掌握扎實。學習中，注重學習方法和學習習慣的養成。本人上學期間基本做到掌握學習方法，輕松學習，學習成績一直名列前茅本人開朗外向，親和力較強，能與相對叛逆和厭學情緒較高的孩子，建立融洽溝通，使其對學習產生興趣。本人大學期間，連續四年兼職初、高中理科家教。對于基礎較差、欠缺學習方法的孩子，能夠在較短時間內，提高學生自信，幫助其建立適合自己的學習習慣和學習方法。在較短時間內，是學生掌握數理化基礎知識，及理科學習方法。

本人擅長數理化，中考化學滿分，數學物理接近滿分。高考數學138分，理綜252分，總成績高于一本線105分。大一就通過英語四六級，參加托福考試。從大一后又學習日語，現在為日語二級水平。本人愛好廣泛，多年學習鋼琴，聲樂，網球，爵士舞并參加考級得到過很好的成績。性格開朗大方有耐心，有多次家教經驗。在上大學的每個暑假都會接1-2份家教工作。有的學生成績很好，以重點高中重點大學為目標，這種學生需要的是高效對考點進行高度總結，以節省時間，攻克弱項。比如我曾教過一個成都7中的初二學生，她成績非常好，她想提前接觸化學以保持在班里成績，對化學有個感性的認識。那我對她的計劃就是把初三化學的兩本書內容通過一個月的學習講完，并讓她做了之前3年的中考化學真題，效果非常好，這個學生已經成功的考取成都最好的高中，到現在還和我保持聯系。還有一次是教一個小海歸學生，他的中文理解能力很差，又由于國外教育有所差異，所以他對數學很反感，也很難跟上學校的教學進度。所以對他的教學先是提高興趣，我對他的教學是中英雙語的，但是他不可能短時間提高中文水平。首先幫助他讀題干，讀題干不需要全部讀懂，但是必須找出表示高低變化，加減的一類關鍵字，總結出來，然后了解他們所代表的數學符號，再代入題中進行計算。一旦他可以一道道的做對問題，他的興趣一下子提升了，做題也主動了，這樣的學生非常需要鼓勵和認可。

本人性格溫和，有親和力，平常比較喜歡聽古典評書（如單田芳、劉蘭芳、袁闊成等評書藝人的評書）。高中時獲得安徽省省物理競賽三等獎，高考分數644分。本科期間獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金和各種校內的獎學金，參加北京市和全國競賽獲得過多種獎項：全國物理競賽華北賽區一等獎，北京市大學生數學競賽一等獎，2011年全國大學生數學競賽二等獎，全國大學生英語競賽二等獎（注：證書丟失），其他電子類競賽也獲得多個獎項這里不再列出。在大一時曾帶過兩個初三學生的數理化家教，在此過程中積累了一些經驗。北京的很多孩子都很聰明，但是在初中高中時逆反心理太強，家長越是要求好好學習，孩子心里的反抗情緒越強烈。所以，做家教首先要讓孩子覺得自己是他們的知心人，從心理上要靠近他們，然后再慢慢培養他們學習的興趣，這樣才能取得好的效果。

一次獲得北京化工大學生命學院優秀學生干部稱號，一次獲得北京化工大學“優秀生”稱號（占總學生人數的5%）。一次獲得北京化工大學“院三好學生”稱號，一次獲得北京化工大學“校三好學生”稱號。大學三年總成績在年級名列第3、學習成績名列第5（總人數36人），獲得一次萬德福專項一等獎學金，三次人民二等獎學金，一次人民三等獎學金。長期從事化學和生物家教工作，學生認可度高，基礎知識扎實。講課生物幽默，善于旁征博引，有帶小班的經歷。2011.07-2011.08河北武邑高材生輔導班-創業者-衡水作為三個創業者之一參與了前期宣傳，籌劃，布置，招生，招老師，備課，后勤工作。擔任輔導班的化學老師，負責初中和高中所有化學課程的講解。處理和家長的關系，協調學員和學員之間，老師和老師之間的關系。

喜歡讀書，閱讀范圍廣泛，做事認真負責，小學初中在一所普通學校讀書，中考成績不錯考上了廣西重點中學——南寧二中，高考成績高出重點線67分考入北京師范大學地理系，擅長數學，善于總結解題方法，物理化學成績也不錯。還沒有真正的家教經驗，每個寒暑假都會給弟弟補習數學，我發現他覺得解題難不是因為不懂，而是欠缺解題的經驗，我所做的就是幫他歸納某些重要的經驗并引導他自己去發現和總結，這是很重要的。對于未來想要做老師的我來說這不只是兼職，更是一種經歷，一種體會，我將竭盡所能，我相信我們會共同學習，共同進步。