性格活潑開朗，比較善于和孩子溝通，善于在學習過程中引導孩子養成良好的學習習慣，幫助孩子找到合適的學習方法。擁有兩年初高中數學化學教學經驗，所帶的初三畢業生數學成績均為A及以上，考上了所在市的重點中學。2019-2020年，任職科翰教育高中數學老師，所帶學生均為深圳市四大八大重點中學學生，高一高二高三都有班，高一學生成績均130+，和孩子們溝通良好，家長認可度比較高。2020-2021任職深圳新東方個性化的數學老師，一對一教學，初三和高三畢業班的孩子比較多，善于和孩子交流，幫助孩子緩解焦慮的情緒，幫助學生找到合適自己的學習復習節奏，建立自信心。

從小學開始參加數學競賽，小學全國數學競賽三等獎，高中全國數學競賽三等獎。從小到大都喜歡數學，并且對數學有自己的理解，從小學到高中都是數學課代表，數學解題思維比較新奇，講解題目清晰易懂。喜歡玩數獨和運動。性格活潑開朗。高中畢業后做過一段時間數學家教，學生底子薄弱，因此在短時間內把最基礎的數學知識教授于他，提分較快。大學做過一段時間教育機構英語老師，教授背單詞的技巧，效果顯著。現在的我能做到因材施教，用最簡單的話把題目講清楚，讓學生做到舉一返三，掌握學習方法。不過目前還缺乏系統的教學系統，后期會逐漸完善。

本人性格開朗大方，認真負責，喜歡小朋友，很有耐心，善于教給學生學習方法。愛好廣泛，喜歡聲樂，鋼琴，小語種等等。曾多次參加學科競賽，科技論壇等，曾獲數學、物理競賽三等獎，金鵬科技論壇二等獎，科技創新大賽三等獎。2020年10月，海淀區初二年級英語，期末學員從不及格上升至85(百分制)，在本次家教過程中，我發現孩子存在的問題是沒有找到方法，不會記單詞，最終導致對英語的興趣降低，找到問題后，我教給了學員聯想記憶法，也通過一些英文歌曲、電影中的句子幫助學員記憶單詞，培養興趣及學習習慣，最終取得了較好的成效。目前于學而思機構英語國際部任職班主任，我的工作主要是批改學生作業，匯總上傳知識點，幫助學生學習復習。

性格開朗活潑，在教學中謹慎認真。初中曾獲數學奧賽三等獎，曾參與武漢楚才作文比賽獲二等獎，大學獲優秀團員及三好學生稱號。大學參與社團和學生會公眾號運營和管理工作，社團獲優秀社團稱號。長時間網球訓練，水平3.5+。曾在新航線教育擔任三個月教師工作，并在寒暑假其他機構輔導超過10+學生，包括1對1，1對2等。幫助學生制定學習計劃，快速提高成績和養成習慣。輔導小學學生主要以養成習慣和陪伴為主，幫助他們形成良好的習慣，以在未來的學習中獲得更大收益。輔導初高中學生以教學引導為主，帶領他們主動學習，制定計劃。

畢業于澳大利亞墨爾本大學（Top50），高分通過英語四六級、雅思、PTE、三級筆譯。擅長英語聽說讀寫，擅長英語學科輔導，學習習慣培養，有國內、國際學校學生輔導經驗，教學時認真、耐心、細心，了解孩子學習特點，善于分析學生學科薄弱點，針對性提升，善于引導學生，提高學生興趣。和學生及家長溝通相處融洽。1.王同學，高考英語140分，考入重點大學（1）學習特點：對自己擅長、感興趣的題型學習積極性高，練習多，不感興趣的部分很少練習；（2）針對性教學：和同學進行交流、引導，了解同學不感興趣的原因，弄清在該題型上同學欠缺那些能力，精準抓住薄弱點，用正確的方法，針對性提高；在講解其薄弱題型時，盡量使講解生動有趣；通過課上課下練習幫助掌握解題方法，穩步提高解題能力從而使成績穩步提升。2.曹同學，從高二英語105分到高考英語137分，考入重點大學（1）學習特點：平時做題比較盲目，沒有好的解題方法，各題型掌握都一般（2）針對性教學：從高二暑假開始帶曹同學，對各項題型都分別進行講解和練習，針對錯題和薄弱題型，了解其解題思路，幫助分析錯誤原因，引導理解和掌握正確的做題方法和思路，并有針對性地布置練習，進行突破。