| 姓名 |
家教身份 |
家教價(jià)格 |
家教簡(jiǎn)介 |
家教資歷 |
|
黃教員
|
北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院爵士鼓演奏專業(yè)本科畢業(yè)
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
本人從小喜歡音樂(lè),高中自學(xué)吉他,樂(lè)理,大學(xué)期間很幸運(yùn)遇到了著名爵士鼓演奏家、教育家、古賀泉先生,著名鋼琴家劉東風(fēng)先生,著名貝斯演奏家盛志先生,著名吉他演奏家陳云強(qiáng)先生,等幾位國(guó)際大師的四年栽培!大學(xué)期間一直玩樂(lè)隊(duì),也從事教學(xué)兼職,畢業(yè)后一直從事演出和教學(xué)工作,常常在后海酒吧演出交流,平時(shí)的愛好就是和樂(lè)隊(duì)隊(duì)員研究音樂(lè),通過(guò)實(shí)踐得出更好的真理,這樣才能更好的傳授給學(xué)生。本人所教學(xué)生參加過(guò)國(guó)內(nèi)專業(yè)比賽并取得了金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)!!!學(xué)習(xí)音樂(lè)首先得孩子們自己喜歡,如果被父母逼迫學(xué)習(xí),那我可以負(fù)責(zé)人告訴家長(zhǎng),孩子堅(jiān)持不了多久的!作為一名教師,首先得讓學(xué)生對(duì)架子鼓產(chǎn)生很高的興趣,這得考驗(yàn)教師的個(gè)人魅力和專業(yè)技巧,本人在這方面有四年的經(jīng)驗(yàn)!大多數(shù)家長(zhǎng)選擇讓自己孩子給我學(xué),是因?yàn)楸救瞬粫?huì)用什么什么特定的教材來(lái)教學(xué),不會(huì)讓孩子特別死板的按著教材枯燥的練習(xí),俗話說(shuō)學(xué)以致用,所有樂(lè)器都是為了音樂(lè)服務(wù),我常常用吃飯給家長(zhǎng)和學(xué)生比喻學(xué)習(xí)音樂(lè),架子鼓就好比是吃飯時(shí)左手拿的碗,鋼琴吉他小提琴等旋律樂(lè)器就好比右手拿的筷子或者勺子,大家可以想想只要左手把碗拿穩(wěn)了,那么右手拿什么也無(wú)所謂了,所以學(xué)好架子鼓了,以后學(xué)習(xí)其他樂(lè)器就有基礎(chǔ)了,學(xué)起來(lái)就如順?biāo)浦郏⊙詺w正傳,大家再想想我們從小學(xué)習(xí)拿筷子拿碗,目的是為了什么?是為了填飽肚子給自己補(bǔ)充能量!所以我們學(xué)習(xí)架子鼓也一樣是為了演奏好音樂(lè),所以本人通過(guò)5年的時(shí)間探索出了一套屬于自己的教材,結(jié)合了考級(jí)表演的知識(shí),我教的學(xué)生可以考級(jí)也可以表演,也可以參加比賽,充分的展示了孩子們的才華,也更讓孩子們更自信! 了解詳情>>> |
最近登錄:03/31 家教積分:3分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|昌平|順義 |
|
李教員
|
北方工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)大二學(xué)生
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
本人性格開朗,樂(lè)觀向上,愛好廣泛,待人真誠(chéng),熱情、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力,耐心。與人相處和睦融洽,樂(lè)于助人。現(xiàn)就讀于北方工業(yè)大學(xué)。我的個(gè)性是外冷內(nèi)熱,初見時(shí)會(huì)比較靦腆,生疏一些。但并不難以相處,我很樂(lè)意與人溝通交流。家教心得:1.發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:一開始從事家教的的時(shí)候覺(jué)得學(xué)生學(xué)得不好都是個(gè)人問(wèn)題,個(gè)人性格問(wèn)題。后來(lái)發(fā)現(xiàn):原來(lái)學(xué)生的惰性是每個(gè)人都有的。(以此反思自己的學(xué)習(xí)生活,大笑)解決方案:在學(xué)生意識(shí)不到的情況下讓他忘記自己正在做一些自己不喜歡的事。比如說(shuō)他說(shuō)不想做這道題了,我就會(huì)讓他去做一科他比較喜歡的科目,至少也在減少他的作業(yè)。更重要的是讓學(xué)生也從本質(zhì)上去了解自己,了解自己學(xué)習(xí)最終還是有利于自己,逃避學(xué)習(xí)的后果是花更多的時(shí)候去學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情暫且只能通過(guò)學(xué)習(xí)這條路去改變自己。2.發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:一個(gè)人的改變總是逐步的,不會(huì)突變。解決方案:所以要是想改變一個(gè)學(xué)生的壞習(xí)慣,必須一次一次地提醒他,并且每次提醒都能讓他記到心里去。3.學(xué)生吃軟不吃硬,但是必要時(shí)的硬是需要的。4.教他做題的時(shí)候要教給他方法,讓他學(xué)一道題,就會(huì)做一類型的題。5.在開始和這個(gè)學(xué)生接觸的時(shí)候,一定要讓這個(gè)學(xué)生喜歡你,不排斥你。所以可以和他說(shuō)說(shuō)他喜歡做的事,最好能找出大家的共同點(diǎn)。總的來(lái)說(shuō)就是要先讓學(xué)生喜歡你,接受你,然后幫助他克服他本身的惰性(最好是根上上克服),去提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)(這是一般家長(zhǎng)關(guān)心的),更重要是提高他的思想(這是對(duì)他負(fù)責(zé)的表現(xiàn))。我也正在摸索更好的教育方法,為學(xué)生好,更能站在學(xué)生的角度想問(wèn)題的老師都是好老師。 了解詳情>>> |
最近登錄:02/06 家教積分:6分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|東城|西城|豐臺(tái)|石景山|門頭溝 |
|
孫老師
|
北京中學(xué)打擊樂(lè)家教,北京其他學(xué)校,尚無(wú)職稱
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
2001年就讀于上海音樂(lè)學(xué)院附中打擊樂(lè)專業(yè),師從原上海廣播交響樂(lè)團(tuán)首席。上海打擊樂(lè)協(xié)會(huì)書記陳少倫老師。在校期間曾獲得:2002年首屆全國(guó)打擊樂(lè)比賽專業(yè)少年組第一名2010年全國(guó)打擊樂(lè)比賽專業(yè)重奏組第一名,曾擔(dān)任上海音樂(lè)學(xué)院附中青少年樂(lè)隊(duì)打擊樂(lè)首席,新加坡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院樂(lè)隊(duì)首席與演奏員。2001年就讀于上海音樂(lè)學(xué)院附中打擊樂(lè)專業(yè),師從原上海廣播交響樂(lè)團(tuán)首席。上海打擊樂(lè)協(xié)會(huì)書記陳少倫老師。在校期間曾獲得:2002年首屆全國(guó)打擊樂(lè)比賽專業(yè)少年組第一名2010年全國(guó)打擊樂(lè)比賽專業(yè)重奏組第一名,曾擔(dān)任上海音樂(lè)學(xué)院附中青少年樂(lè)隊(duì)打擊樂(lè)首席,新加坡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院樂(lè)隊(duì)首席與演奏員。 了解詳情>>> |
最近登錄:07/16 家教積分:3分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:燕莎|東城|豐臺(tái) |
|
周教員
|
清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班專業(yè)大二學(xué)生
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
中考539考入北京二中高考640考入清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院。從4歲開始學(xué)習(xí)鋼琴師從中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授6歲開始學(xué)習(xí)打擊樂(lè)師從中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)老師高中擔(dān)任北京二中金帆管樂(lè)團(tuán)打擊樂(lè)首席初高中多次參加北京市藝術(shù)節(jié)等比賽獲得個(gè)人和團(tuán)體一等獎(jiǎng)有打擊樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在在清華大學(xué)軍樂(lè)隊(duì)帶學(xué)員班的學(xué)生,學(xué)生反映非常好,可以輔導(dǎo)考級(jí)曲目,教學(xué)過(guò)程中注重與學(xué)生溝通,培養(yǎng)學(xué)習(xí)練習(xí)的興趣,講解的清晰明了,并能夠及時(shí)準(zhǔn)確的指出問(wèn)題改正問(wèn)題,幫助學(xué)生提高。在教學(xué)中我十分有耐心,堅(jiān)信鼓勵(lì)式的教學(xué)效果更好。 了解詳情>>> |
最近登錄:10/04 家教積分:3分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:安定門|海淀|朝陽(yáng)|東城|西城 |
|
劉教員
|
北京迷笛音樂(lè)學(xué)院爵士鼓專業(yè)大專畢業(yè)
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
我畢業(yè)于迷笛音樂(lè)學(xué)校在第一屆全國(guó)鼓手大賽電鼓專業(yè)拿過(guò)全國(guó)第四在中央音樂(lè)學(xué)院爵士鼓考級(jí)拿過(guò)六級(jí)在迷笛現(xiàn)代考級(jí)拿八級(jí)我在浙江省神學(xué)院教爵士鼓。在九拍的鼓教室教爵士鼓 了解詳情>>> |
最近登錄:09/14 家教積分:3分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:孫河|海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|豐臺(tái)|石景山|房山|門頭溝|通州|昌平|密云|懷柔|延慶|平谷|大興|順義 |
|
范教員
|
北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷專業(yè)大專畢業(yè)
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
架子鼓(又名爵士鼓)是一種打擊樂(lè)器,雛形起源于中國(guó),最早可追溯到明朝時(shí)期。多在中國(guó)春節(jié)廟會(huì)中助興中使用,非標(biāo)準(zhǔn)和皇家樂(lè)器。清朝后期傳入歐美,歐美人受到啟發(fā)并加以改造。在1920年代爵士樂(lè)興起時(shí),常用于爵士樂(lè)的演奏當(dāng)中.樂(lè)隊(duì)中鼓手掌握著樂(lè)曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié),尤其是在爵士樂(lè)中,鼓手特別需要與其他樂(lè)手保持良好的合作狀態(tài),比如"切奏"時(shí)鼓手的干凈利落就在其中起著很大的決定作用。另外在爵士樂(lè)中,鼓音色的控制、力度的控制以及速度的控制都是體現(xiàn)鼓手技巧的重要因素。架子鼓的出現(xiàn),讓音樂(lè)變得更加豐富飽滿,一個(gè)好的鼓段編配,能夠讓音樂(lè)本身更具感染力,更加充滿力量,再加上架子鼓本身可以以獨(dú)奏的形式表現(xiàn)音樂(lè),所以就音樂(lè)而言,架子鼓是一種越來(lái)越不可忽略的器樂(lè)之一. 了解詳情>>> |
最近登錄:09/13 家教積分:3分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:回龍觀|海淀|朝陽(yáng)|昌平|東城|西城 |
|
肖教員
|
中華女子學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)大二學(xué)生
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
本人是學(xué)前教育專業(yè)有鋼琴舞蹈聲樂(lè)美術(shù)的良好基礎(chǔ)能歌善舞活潑開朗對(duì)于學(xué)前教育有過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)興趣愛好廣泛,喜歡孩子在幼兒園也有親身實(shí)踐得到老師和園長(zhǎng)的一致好評(píng)曾經(jīng)在學(xué)校有過(guò)小軍鼓的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在也是從事這方面研究的曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)6歲的孩子教她唱歌跳舞學(xué)習(xí)寫字我也受到了家人的愛戴還帶過(guò)一年級(jí)的一個(gè)小朋友輔導(dǎo)他的語(yǔ)數(shù)英三門課這孩子特別調(diào)皮沒(méi)有很好的控制能力不太專心但我?guī)Я怂粋€(gè)學(xué)期后有了良好的進(jìn)步對(duì)我也是一個(gè)鼓勵(lì)! 了解詳情>>> |
最近登錄:09/13 家教積分:3分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:沙河高教園|朝陽(yáng)|海淀 |
|
李教員
|
首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)大四學(xué)生
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
性格開朗,有耐心。可以和小學(xué)、初高中學(xué)生按照不同學(xué)段的心理生理特點(diǎn)選擇不同相處模式,建立良好的關(guān)系。鋼琴曾赴臺(tái)灣取得國(guó)際一等獎(jiǎng)。學(xué)生時(shí)期擔(dān)任打擊樂(lè)聲部長(zhǎng)。鋼琴通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余九級(jí)。初中高中隨學(xué)校赴歐洲參加展演并獲金獎(jiǎng),也了解學(xué)習(xí)了國(guó)外的管樂(lè)訓(xùn)練理念與大一開始接觸家教,逐漸了解學(xué)生,學(xué)會(huì)如何將知識(shí)以合適的方式傳遞給不同個(gè)性不同需求不同興趣的同學(xué)。使得不同個(gè)性的同學(xué)都能收獲到知識(shí)。在大學(xué)里面我學(xué)習(xí)了許多與教育有關(guān)的專業(yè)知識(shí),兒童心理、專業(yè)課程設(shè)計(jì)等等,我也感受到了幾年里面我從教課心理到技巧的變化。 了解詳情>>> |
最近登錄:08/02 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀 |
|
蒲教員
|
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)旅游地學(xué)專業(yè)大一學(xué)生
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
非常開朗,善于跟學(xué)生交流,了解他們的弱項(xiàng),愛好讀書打擊樂(lè)等高中時(shí)期英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)物理競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)生物競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)還參加過(guò)各類英語(yǔ)演講,中文演講比賽,國(guó)際奧數(shù)比賽等各類比賽并且均取得較好成績(jī)并且在高中時(shí)期穩(wěn)居班級(jí)及年級(jí)前列,多次獲得校級(jí),市級(jí)等三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部等。非常有責(zé)任心,因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步也是我工作成果的體現(xiàn),也是對(duì)自我價(jià)值的肯定。對(duì)于專業(yè)家教這個(gè)行業(yè)我應(yīng)該是初次接觸,但是在這之前我也經(jīng)常給我的弟弟妹妹輔導(dǎo)功課,并使他們穩(wěn)居年級(jí)前三,屹立不倒。在輔導(dǎo)過(guò)程中,他們有很多時(shí)候都是由于知識(shí)脈絡(luò)不清楚所以對(duì)記憶性的東西感覺(jué)困難,但是當(dāng)我給他們捋清關(guān)系以后,甚至我非常善于找一些巧妙的記憶方法,他們就能迅速背下知識(shí)點(diǎn)。還有對(duì)于他們那種講課都懂做題就錯(cuò)的情況,我也是有針對(duì)的辦法。 了解詳情>>> |
最近登錄:12/23 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|崇文|宣武|豐臺(tái)|通州|石景山|昌平|房山|大興|順義|密云|延慶 |
|
劉教員
|
上海音樂(lè)學(xué)院大提琴專業(yè)碩士畢業(yè)
|
執(zhí)行手機(jī)家教網(wǎng)薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
劉老師教學(xué)特點(diǎn):本人擁有23教齡,15年交響樂(lè)團(tuán)首席經(jīng)歷。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,擁有先進(jìn)的教學(xué)方法,崇尚啟發(fā)式教學(xué)鼓勵(lì)式教學(xué)的教學(xué)理念。目前學(xué)員遍布全北京,考級(jí)學(xué)員全部通過(guò)。在授課中善于與學(xué)員溝通交流,善于引導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)悟音樂(lè)之美,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)員的各種問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)員對(duì)音樂(lè)的追求與熱愛,改善學(xué)員的專注力和自律能力,讓學(xué)員的演奏水平與藝術(shù)表現(xiàn)力迅速提高。1987年于黑龍江省藝術(shù)學(xué)校師從大提琴教育家金良梅學(xué)習(xí)大提琴演奏。1991年于哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師從劉欣欣教授學(xué)習(xí)大提琴演奏。1991年于哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師從鋼琴教育家馬婉云學(xué)習(xí)鋼琴演奏。1992年于哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師從聲樂(lè)教育家劉晶心學(xué)習(xí)聲樂(lè)。1992年于哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師從音樂(lè)教育家修金堂學(xué)習(xí)作曲。1993年于哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師從音樂(lè)教育家溫煜明學(xué)習(xí)指揮。1995年于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院師從大提琴宗師李宗禮教授學(xué)習(xí)大提琴演奏。1998年于北京師從著名作曲家音樂(lè)教育家徐沛東教授學(xué)習(xí)作曲。2000年于北京中央音樂(lè)學(xué)院聆習(xí)國(guó)際著名演奏大師羅斯特羅波維奇大師課。2001年于北京中央音樂(lè)學(xué)院聆習(xí)國(guó)際著名指揮大師小澤征爾大師課。2002年于哈爾濱市歌劇院師從小提琴教育家鄧中西學(xué)習(xí)小提琴演奏。2004年于黑龍江省歌舞劇院師從小提琴教育家金莉?qū)W習(xí)小提琴演奏。工作簡(jiǎn)歷:2000年進(jìn)入大慶交響樂(lè)團(tuán)工作,曾先后擔(dān)任大慶交響樂(lè)團(tuán)首席提琴演奏員,中低音聲部長(zhǎng),樂(lè)團(tuán)樂(lè)務(wù)司等職務(wù)。期間曾多次在省級(jí)專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng),在大慶交響樂(lè)團(tuán)業(yè)務(wù)考核中名列前茅。中國(guó)提琴學(xué)會(huì)會(huì)員。目前定居在北京長(zhǎng)期專注于提琴教學(xué)。。演奏特點(diǎn):音色優(yōu)美,技巧嫻熟。扎實(shí)中滲透靈性,沉穩(wěn)而不失激情。琴聲富于律動(dòng)感,飽含歌唱性,注重展現(xiàn)提琴琴音的力感與柔美,努力將浪漫主義的熱情灑脫和古典主義的和諧均衡完美地結(jié)合在一起。教育理念:1、啟發(fā)式教學(xué)。注重引導(dǎo)與包容。創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)琴氣氛,讓學(xué)生真正成為學(xué)琴的主人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,使學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。2、注重學(xué)生知識(shí)形成和探究過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累,使學(xué)生努力學(xué)會(huì)在自主學(xué)習(xí)的形式上可以將多聽,多練,多交流,多思考相結(jié)合。3、音樂(lè)與技巧的辯證綜合。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生真正做到將樂(lè)感與技巧的掌握融為一體,靈活運(yùn)用。4、培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的魅力。使學(xué)生將課堂聽授與課外積累相結(jié)合,努力做到在生活的每個(gè)角落,每時(shí)每刻都感受到音樂(lè)的崇高與美好。 了解詳情>>> |
最近登錄:06/13 家教積分:1分 已經(jīng)認(rèn)證: 授課區(qū)域:海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|崇文|宣武|豐臺(tái)|通州|石景山|昌平|房山|大興|順義 |