本人自2002年參加教育教學工作以來，時刻以一名人民教師的身份約束自己，提高自我。并時刻本著一顆愛心，熱心，耐心，信心，恒心去對待每一個孩子。從教期間幾乎連年被評為優秀教師或者優秀班主任，2014朝陽區民辦教育系統工會積極分子。還曾獲得語文板書設計大賽三等獎，“中國夢教育夢我的幸福教育夢”教師宣講比賽二等獎等諸多獎項。任何一個孩子都是一朵需要用心呵護和用愛灌溉的花朵，任何一個老師都會用自己特有的方式去引導孩子的學習。因人而異，因材施教，我相信老師用心的呵護，孩子也會用心體會。內心的成長也是對他學習行為習慣成長的莫大幫助！

英語比較有興趣，博士了，一直在學，需要寫英文文章，SCI,EI。博士了需要做科研，所以我輔導學生，可以把專業的思維傳遞給學生。人要學好，老師要解決認識論和方法論的問題，才能讓孩子一直進步。數理化比較擅長。家教，主要是激勵，激發自身的潛能和興趣。品茶之韻，覺茶之道。本科和碩士期間做過兩年左右。家教，第一是激發孩子內在的價值觀，可以從激發好勝心入手，有了好勝心，就開始理性引導，這一階段，未來教育顯得很關鍵。讓孩子明白為什么學習，讓孩子知道未來需要的成功的感受。本人經歷豐富，也有企業的工作經驗，可以從社會的角度，從社會對人才的需求，使用方面進行現身說法，讓孩子對學習的理解更為深刻。本人現在博士一年級，時間較為充裕，可以對孩子進行全方位的培養。本人本科期間，輔導一孩子，西安碑林區的，平均成績從75上升到90分。兩個體會：一是老師的作用，最關鍵在孩子自身，他的好勝心，他對學習的理解端正了。他需要通過學習獲得認同感，成就感，獲得未來成功的基礎。一般孩子理解了這個，加上自制力，成就都可以提高。

善于針對學生因材施教溝通力強，有親和力。2016年考入中央音樂學院研究生，主修室內樂、樂隊合奏專業，期間進入中央音樂學院EOS交響樂團，并跟隨樂團在國家大劇院排練演出。研究生期間連續兩年獲得獎學金。2016年考取教師資格證，2017年擔任北京市西城區初中入學特長測試弦樂組裁判員。本科畢業于天津音樂學院管弦系，期間進入天津青年交響樂團，并跟隨天津歌舞劇院歌劇團交響樂團、天津愛樂樂團在天津大劇院，天津音樂廳排練演出。2012年獲得天津市小提琴展演暨比賽優秀獎，本科期間連續三年獲得獎學金及優秀學生榮譽2016年考入中央音樂學院，主修室內樂、樂隊合奏專業，期間進入中央音樂學院EOS交響樂團，并跟隨樂團在國家大劇院排練演出。研究生期間連續兩年獲得獎學金。2016年考取教師資格證，2017年擔任北京市西城區初中入學特長測試弦樂組裁判員。本科畢業于天津音樂學院管弦系，期間進入天津青年交響樂團，并跟隨天津歌舞劇院歌劇團交響樂團、天津愛樂樂團在天津大劇院，天津音樂廳排練演出。2012年獲得天津市小提琴展演暨比賽優秀獎，本科期間連續三年獲得獎學金及優秀學生榮譽

中國人民大學乒乓球校隊成員，健美操隊隊員，理學院籃球隊隊員，國旗護衛隊隊長。代表學校參加健美操比賽獲二等獎；代表學院參加籃球乙級聯賽獲第一名；代表學校兩次參加國旗儀仗隊比賽分別獲一等獎和二等獎；兩次參加北京半程馬拉松。曾經在教育機構工作過。我的專業是應用心理學，可以結合自身的學習經驗，發現學生學習過程中厭學情緒。以自己的經驗與學生進行溝通，幫助學生將運動和學習相結合。之前在教育機構和學生的溝通很不錯，能解決學習中的實際問題和學習情緒。初中的時候也曾陪讀年級主任家的小孩，具有一定的經驗

我平時喜歡下棋，如五子棋、象棋等。此外也是比較喜歡打羽毛球，乒乓球的，也時常約朋友們去打。閑時也會讀一些喜歡的書籍。我還比較喜歡騎行，常常騎著自行車去四處看看。我個人比較喜歡交流，進入大學后就加了一個校級組織的外聯部，現已經當選為外聯部部長，在大一期間曾多次帶隊去做志愿活動，認識了不少同學，自己做事也是比較認真負責，非常守時。高考結束后的那個暑假，曾經與幾個要好同學共同開了一個暑假補課班，給高一高二的同學補課。當時大概是招收了60多個同學，我給他們補習化學和生物，效果還不錯。不過補習了大概1周左右，由于上級來查，不允許私自辦補課班，我們被迫結束了補課班。不過在上學期間，由于自己的成績比較好，在班級名列前茅，時長會有同學來問問題，我也總是與他們共同探討如何解決問題，也因此收獲了很多友情。除此之外，并沒有其它的家教經驗。