性格開朗，有耐心愛好書法，竹笛，動漫，書法是由于自己以前字寫的不好，后來逐漸也喜歡上了在紙上揮毫潑墨的感覺；竹笛是由于自己心里希望學一門樂器，所以選了一個攜帶方便。我曾在高中學習化學競賽，曾獲得全國化學奧林匹克競賽省二等獎，但是感覺到自身水平不足以走通這條路，所以在高三放棄了我本身沒有專門做家教的經驗，只是高中時平時經常給別人講題，大學過后也會給家里的親戚輔導功課。當他們遇到不懂的問題時，我會先從他們懂的問題開始引導，用類比，推理，證明的方法來幫助他們理解。對于高三的學生我會對他們強調知識邏輯關系的整理和錯題整理，邏輯關系一般從目錄入手，要求能夠看目錄說出每章大概的內容，同時還可以做思維導圖來梳理邏輯；錯題整理我個人認為不光要整理題目和正確答案，還需要整理該題目類型和錯誤原因，以及做題的思路分析，最好能用不同顏色的筆標注

本科畢業于中國石油大學，研究生畢業于中國海洋大學。目前為新東方在線高中英語老師。教學風格如春風化雨，懂得因材施教。注意根據學生的自身特點設計教學方案。善于培養學生學習興幫助學生學會自己學習，養成良好學習習慣。持有高中英語教師資格證。擁有6年一對一教學經驗，教過的學員超200名，教學時長超6000小時。能用最通俗易懂的方法幫助學生理解掌握重難點，提高學生的學習興趣，傳授學生良好的學習方法，做到事半功倍，養成良好學習習慣。

我是一名在校大學生，也是一名退伍士兵，現在是學院的學生干部。性格活潑幽默，真誠善良，全心全意為人民服務。平時愛好廣泛，熱愛打籃球，彈吉他，騎行，唱歌，寫作。優秀士兵，優秀學生干部。平行世界，多元生活，有夢為馬，且歌且行。用欣賞的眼光看學生，要信任，要常對學生說：你能行！放手讓學生去實踐，讓學生品嘗成功的喜悅和失敗的滋味。作為獨生子女,藝身上有大多數獨生子女都有的缺點：脆弱、膽小、愛哭但他的優點也同樣明顯：好強、做事比較認真、懂禮貌對他的優點,我都十分贊賞,及時給予鼓勵。學生經常受到夸獎,自信心增強了,碰到一點小困難,也就不再畏難了。

我是一個性格活潑開朗，愛笑熱情的女孩子，熱心幫助他人，有耐心為他人提供自己力所能及的服務。平常喜歡瑜伽和拉丁舞，雖然水平并不高，但還是堅持，相信會越來越好。現在我在學校擔任班級團支書，院會成員以及華電自媒學習實踐部部長，有一定的管理經驗，并且目前已經通過英語四級以及計算機二級。除此之外，我還熱衷于志愿活動，曾經參加過“一帶一路”高峰論壇以及亞洲文明對話大會等志愿服務工作，喜歡與人溝通交流，相信這些在家教中也能派上用場！有過兩次小學陪讀家教經歷，陪同孩子做家庭作業，督促他們認真完成限時完成作業，養成良好的學習習慣，當碰到不會的題目，我會讓他們先繼續接著寫，等這項作業完成之后，再集中解決他們不會的題目。有些時候孩子貪玩會借著上廁所的名義休息很久，這時候需要進行引導工作，我會進行耐心的勸說，鼓勵孩子不要放棄繼續堅持，寫完作業再繼續玩，可能我的家教經驗不太豐富，但是我會努力做好的！

性格熱心，非常喜歡幫助別人，經常在考試前給全班輔導。獲得的獎就是全國大學生數學競賽二等獎，數學建模競賽二等獎，還有二等學習獎學金，校級三好學生。愛好就是數學了，不僅自己會，還能教會別人，有自己的想法，由淺入深，那種上來就講難的不太實用，由淺入深，高屋建瓴，畢竟我是數學系的！我從大一寒假開始當家教，至今輔導了四個學生。一個是小學生，教他基本的東西，給他培養興趣，不過小學生確實難教，不過我很耐心，最后還是征服了他。然后還有一個學生，剛剛高考結束，感覺我全面系統的給她過了一遍高中的知識點，讓她的分數至少比我不教她提高30分吧，我能把題目講懂，讓學生真正聽會，這才是最重要的，有些人自己都不懂，怎么可能把別人講懂呢？不過我對數學研究很深，一般的題目都有它背后的更高的知識點，我會站在更高的知識點來給學生講，真正的講懂。比如剛剛考完的高考數學，最后一題，概率題，平常人看到了就是概率題，不過我知道，那個題目用到了大學里的一門課，隨機過程里的馬爾可夫鏈～這樣才能真正讓學生懂！