性格非常隨和，也很招小朋友喜歡，比較幽默，和孩子們聊得來(lái)，和孩子可以完全玩在一起學(xué)在一起，跟教過(guò)的孩子關(guān)系都非常好，所以孩子都比較聽(tīng)話，成績(jī)提升也非?？臁Ｔ诮鉀Q孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，提供學(xué)習(xí)方法上，也有很針對(duì)性的方法，所以帶過(guò)的孩子進(jìn)步都很大。畢業(yè)后有三年的北京教育機(jī)構(gòu)的任職經(jīng)驗(yàn)，教授過(guò)超過(guò)700個(gè)學(xué)生，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)有兩年的兼職家教經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生經(jīng)常在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)背單詞記不住的方式，所以我通常采用故事、聯(lián)想、多次重復(fù)、找印證感等方式幫助孩子進(jìn)行最有效最基礎(chǔ)的單詞背誦。

性格隨和善良很耐心教導(dǎo)學(xué)生喜歡小孩子不怕麻煩我脾氣很好愛(ài)好:羽毛球乒乓球等運(yùn)動(dòng)看綜藝看書(shū)（文藝文學(xué)歷史類）高中化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)獲的不多基本都只是專注學(xué)習(xí)沒(méi)參加什么比賽競(jìng)賽家教過(guò)初二學(xué)生小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)學(xué)生支教一年級(jí)二年級(jí)等學(xué)生（男女均有）初二學(xué)生曾不聽(tīng)話不聽(tīng)安排完成任務(wù)分?jǐn)?shù)提升慢對(duì)策:搞好關(guān)系對(duì)癥下藥讓他從簡(jiǎn)到難學(xué)上去，分?jǐn)?shù)也就慢慢上去了奧數(shù)同學(xué)就要慢慢引導(dǎo)，也給她布置小任務(wù)小作業(yè)，讓她有信心面對(duì)難題。

本人就讀于中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院2017級(jí)本科，在校成績(jī)優(yōu)異，位居全院前列。本人未來(lái)學(xué)習(xí)方向?yàn)橹袊?guó)古代文學(xué)，現(xiàn)全面學(xué)習(xí)中國(guó)古代歷史、哲學(xué)、文學(xué)、文化。從小語(yǔ)文、歷史成績(jī)優(yōu)異，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)閱讀，平生最愛(ài)，選書(shū)，買書(shū)，藏書(shū)，看書(shū)，屋子里堆滿了書(shū)。文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等，各類書(shū)都感興趣。最喜歡去的地方是書(shū)店，最開(kāi)心的是快遞（買的書(shū)）到了拆包裹。在高中期間成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)入年級(jí)唯一文科實(shí)驗(yàn)班，并參加清華北大等夏令營(yíng)的選拔。平均排名前十，曾考過(guò)年級(jí)第一。最好的科目是語(yǔ)文、歷史，經(jīng)常排名第一，長(zhǎng)期名列前茅。在語(yǔ)文報(bào)杯作文，全國(guó)漢語(yǔ)拼音大賽等都獲過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)。高中時(shí)期擔(dān)任重慶南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)會(huì)社長(zhǎng)一職，評(píng)為全校第一優(yōu)秀社團(tuán)，現(xiàn)為重慶市團(tuán)委評(píng)選的優(yōu)秀社團(tuán)，推舉全國(guó)評(píng)選，并因此于高二獲得“勵(lì)志飛翔”獎(jiǎng)學(xué)金三千元。擔(dān)任南開(kāi)中學(xué)《公能》校刊編輯，在?？隙啻伟l(fā)表文章。參加北京大學(xué)中國(guó)古代文化史先修課程考試，獲得B等級(jí)認(rèn)證。通過(guò)中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院自主招生考試，排名前十，獲得30分降分認(rèn)證并由此進(jìn)入人大國(guó)學(xué)院就讀。在院內(nèi)排名第一/二，獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)學(xué)基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金共5000元。對(duì)于未來(lái)的道路，很早就立志要學(xué)習(xí)古代文學(xué)專業(yè)，熱愛(ài)古詩(shī)詞、古代歷史、古代文化，并立志于從事學(xué)術(shù)研究。熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)寫(xiě)作，平時(shí)就喜歡舞文弄墨，寫(xiě)寫(xiě)公眾號(hào)推送，也在自學(xué)小說(shuō)和詩(shī)歌等的寫(xiě)作，擅長(zhǎng)散文，打算未來(lái)有機(jī)會(huì)以作家為副業(yè)。也有從事編輯等文學(xué)工作等的打算。性格溫和沉穩(wěn)，耐心到啰嗦，好靜不愛(ài)動(dòng)，不喜歡喧鬧。愛(ài)好讀書(shū)，寫(xiě)作，逛書(shū)店，旅游。愛(ài)好國(guó)學(xué)，傳統(tǒng)文化，尤其愛(ài)好歷史、文學(xué)。從初中起即幫同學(xué)輔導(dǎo)語(yǔ)文閱讀、基礎(chǔ)及寫(xiě)作，高中時(shí)主要講解文言文閱讀。在假期帶過(guò)一初三復(fù)讀同學(xué)，進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外三科的補(bǔ)習(xí)，進(jìn)行了基本問(wèn)題診斷。在教學(xué)中，我認(rèn)為最重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，在診斷問(wèn)題后，和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流討論，改變看法和過(guò)去找錯(cuò)的重點(diǎn)。我認(rèn)為對(duì)于提高成績(jī)來(lái)說(shuō)最重要的是基礎(chǔ)要扎實(shí)，然后才是靈活運(yùn)用和發(fā)散思路，基礎(chǔ)方面主要是態(tài)度和方法問(wèn)題，基本功要好，就要花時(shí)間，家長(zhǎng)不能著急，學(xué)生應(yīng)該自己努力。時(shí)間投入是很重要的。我希望能在正式教學(xué)前，用一兩次（不收費(fèi)）接觸了解學(xué)生水平和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)現(xiàn)狀做一個(gè)基本診斷，再對(duì)癥下藥。對(duì)于基礎(chǔ)不好的，先補(bǔ)基礎(chǔ)，缺乏練習(xí)的，再練習(xí)，不建議大量刷題，而要多總結(jié)方法。在語(yǔ)文和歷史上，除了應(yīng)試外，更重要的是閱讀并培養(yǎng)思維方式。非升學(xué)年級(jí)的學(xué)生要著重在積累上，有了積累，才能厚積薄發(fā)，人文素養(yǎng)才是應(yīng)對(duì)各種變化的情況的根本能力。同時(shí)，如果要進(jìn)行額外的選拔，高校的先修課程、夏令營(yíng)，要參加自主招生等考試，素養(yǎng)就更為重要了。

擅于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生心理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難并對(duì)癥下藥，輔導(dǎo)小學(xué)生成功考入北京重點(diǎn)中學(xué)，獲得學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。在輔導(dǎo)課程教學(xué)的同時(shí)，給予學(xué)生心理健康輔助，幫助親子關(guān)系和諧。家教經(jīng)歷中有一名學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)特別抵觸，成績(jī)很差。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月時(shí)間幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣與規(guī)律，通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)和練習(xí)提升知識(shí)熟練度。教學(xué)過(guò)程中發(fā)覺(jué)孩子對(duì)數(shù)學(xué)老師的部分教學(xué)方式不滿。經(jīng)過(guò)與學(xué)生的深入溝通和疏導(dǎo)最終幫助其改變態(tài)度，從根本上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題！

性格：嚴(yán)而不厲，寬而不松，不喜歡拖延。特長(zhǎng)：書(shū)法、素描。理念：當(dāng)你有了強(qiáng)而力的硬件，才有資格發(fā)展軟件。成績(jī)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中建立自信，在解決問(wèn)題的過(guò)程中靈活運(yùn)用。尤其是聽(tīng)課、練習(xí)、考試三個(gè)環(huán)節(jié)的配合，學(xué)會(huì)做筆記，找出問(wèn)題多問(wèn)，總結(jié)到錯(cuò)題本上，進(jìn)行針對(duì)性的題海戰(zhàn)術(shù)。本人六年教齡。學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題：主要是聽(tīng)課一閃而過(guò)，練習(xí)敷衍應(yīng)付，考試迷茫打怵。1、聽(tīng)課一閃而過(guò)：老師在講課的時(shí)候，雖然很認(rèn)真聽(tīng)講，但總是淺層記憶；即使看著書(shū)，也是依葫蘆畫(huà)瓢，有些過(guò)程的細(xì)節(jié)容易忽略。對(duì)策：做好筆記，找出問(wèn)題；書(shū)上的例題，在做的時(shí)候，找到關(guān)鍵步驟。2、練習(xí)敷衍應(yīng)付：每天雖然做了大量的練習(xí)，那也是為了快點(diǎn)脫離問(wèn)題的束縛，沒(méi)有真正的總結(jié)；特別是不會(huì)做的題目，問(wèn)了老師后得出答案，也只是完成任務(wù)，方法還是沒(méi)掌握。對(duì)策：不會(huì)的題目得出答案后，讓學(xué)生自己再講解一遍，將學(xué)到的方法變成自己的。3、考試迷茫打怵：如果前兩項(xiàng)都行不通，考試的效率肯定不高。尤其是把握不好的題目，缺乏靈活的“戰(zhàn)術(shù)”，很容易消耗狀態(tài)，從而自信被打擊。對(duì)策：準(zhǔn)備錯(cuò)題本，將平時(shí)測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題積累起來(lái)；認(rèn)真對(duì)待每次測(cè)驗(yàn)，一定拿出“實(shí)戰(zhàn)”的狀態(tài)。