性格開朗，熱情，喜歡小孩兒。平時喜歡打籃球，熱愛運動。在小學數學、和初中數理化的學習過程中，常常受老師邀請講解理科疑難題，或是嘗試新方法新思路解題。雖然沒參加過競賽，但是對理科的解題思路很清晰，能夠勝任。未有過家教經驗，但是我在小學初中，經常上黑板被理科老師叫去為同學講理科難題。我認為做家教，首先對孩子的科目成績進行分析，分析出弱項以及得出合適的教學方式。其次還得讓孩子對科目興趣，興趣才是最大的動力。

1、創設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發學生學習數學的興趣。培養學生的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的學習，培養學生從周圍情境中發現數學問題并能用所學知識解決問題的能力。3、課內與課外相結合。課內學知識，課外學技能，運用理論，使學生真正做到將知識的掌握靈活運用。4、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養。重視培養學生分析問題、解決問題的能力。在學習過程中培養學生認真負責的學習態度和細心計算和驗算的好習慣。5、獲得學生競賽優秀輔導員稱號。學員張亮，初三學生，在選課之前數學成績整體比較差，不會學習，也比較貪玩不愛學習，對二次函數部分的學習很差。跟我上課之初，我通過自己豐富的經驗診斷，針對他的情況制定出了“低坡度、小臺階、循序漸進；講清方法、理順思路、寓教于樂”等一系列行之有效的措施，做到形成了一套適合他個人的學習“套餐”，講課過程通俗易懂。在我細致耐心的指導下，針對綜合大題不斷啟發思維，上完30多課時的數學課之后，學習習慣和學習成績均有了較大幅度的提高。對數學學習產生了興趣。期末統考數學成績由26分提高到90多分（滿分120分）。

性格開朗熱情待人友好為人誠實謙虛工作認真負責喜愛教育工作善于交流具有親和力平易近人善于與人溝通曾輔導過小學初中高中的各科學生曾提高高三學生數學從60提高到120

活潑開朗在新東方做過助教

2018年獲法語等級考試“DALFC1"證書2014年獲全國“卡西歐杯”演講比賽賽區優勝獎2013年獲“國家勵志獎學金”2014年獲“大學生英語四級”證書2015年獲“大學生英語六級”證書在校期間連年獲得三好學生、學習標兵、優秀班干部等榮譽稱號我是一名九月份即將入職的某公立大學法語教師，假期做一些家教工作。做家教期間，我一直跟同學們強調學習是有方法的，一定要在有方法的基礎上努力學習，這樣學習才能事半功倍。比如，根據我年來我學習語言的經驗，背誦文章和每天用外語寫日記會是快速掌握一門外語的很好的方式，每天閱讀半小時外語報紙會讓寫作水平突飛猛進。我一直是在有方法的前提下進行學習和教學，這樣不僅能保證學習的質量，還會提高學習的樂趣，激發挑戰自我的潛能。教法語，我是認真的，志同道合者，我們一起努力吧！