每個人都是最應受到尊敬的人，克服重重阻礙活到今天，都有著不一樣的人生閱歷。即使土鱉，也能成為精神上的土豪。在自我挑戰的路途中，所有你需要的物質都會尾隨而至。時刻挑戰自己，做自己曾經不敢做的事。相信我，沒問題！！！從小教起、從小改正。本人對這方面深有體會，我小的時候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過劇中那個孩子就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導致那么悲慘憐憐的下場。因此，本人對孩子“從小教起，從小改正”比較重視，不管點點滴滴都不放過。例如，我們吃飯時候，必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。別總盯著孩子的缺點。孩子唯一最大缺點是任性，自己想干什么就干什么，有時放學回家，大概半小時做作業認真，比較投入，過了半小時后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價還價，例如老師布置回家抄寫今天課堂上學的生詞，他就跟我說，我這會寫完，其余兩個等玩一下或吃好晚飯再做，這時我就根據今天回家作業的量給他“定刑”，如果回家作業不多，我肯定會放他讓他去玩，因為你不放他小孩子寫字也不用心，還會哭哭啼啼。

我是北京郵電大學世紀學院2012級通信與信息工程系的學生，相對北京其他高校來說，我的背景沒有那么華麗，但是我從小對數學有特殊的喜好，高考沖刺期研究出來一種短期內快速提高的數學方法，從高考一模39分到高考106分，我的方法已經在自己及學弟學妹們身上看到效果。另外我在大一期間兩次參加大學生數學建模比賽中均獲第三名。對于一個有很大提升空間只是缺少信心的同學，我完全可以舉自己的例子來引導，狀元只有一個，但是黑馬努力了就可以當。因為自己也曾為差生，所以知道天生我才必有用的決心如何被喚醒；因為自己未曾放棄過，所以知道黑馬的方法代替了狀元夢的輔導書。既然不在同一起跑線，我們就要加速奔跑。我可以讓您的孩子在我的輔導下提高，這是我對您的承諾。

我是2012年參加高考的山東考生，眾所周知，山東考生多競爭大，題難分高！但我并沒有在高考這座獨木橋上倒下，而且以優異的成績考上了北京建筑大學，山東高考總分750分，我考了599分，其中我最擅長的理科綜合滿分240分，我得了215。遺憾的是我英語比較偏科，150分只得了107，嚴重拖了后腿。中考的情況各各地方是不同的，在此只略說一句當年我考的挺不錯的，提前被錄取到縣最好高中的實驗班。我在高二暑假第一次家教經驗是給親戚家的弟弟輔導高一數理化(免費的)，由于我出色的溝通能力、表達能力，他的成績真的有顯著的提高。從那以后我發現自己喜歡上了家教這個工作，給別人講解明白一個問題、經過一段時間后得知自己的付出有了成果，這都是很令人開心的事。于是之后的高三寒假、高三暑假、大一寒假，我都找了家教工作，收獲的不只是薪水，該鞏固了所學知識，積攢社會經驗。在講解過程中，我注重的是講方法、講思考方式，而不是只以會做某一個題為目標。遇到學生怎么也想不明白的問題，我會通過舉例子來說明，因為很多情況下我們知道石頭越高砸到地面上的坑越大，卻不知道什么是重力勢能轉化為動能。通過這樣的講解，我相信每個學生都能明白。

本人很喜歡小孩兒，也喜歡與小孩兒相處，擅長數理化，在初中高中的數理化成績優異，中考成績532（滿分570），高考成績545.其中，中考數學115（滿分120），物理97（滿分100），化學76（滿分80）；高考成績理綜243（滿分300），數學140（滿分150）自從考中畢業以后從事過幾次家教，高考結束后輔導過初三物理和化學，成績有顯著提升，物理成績從不及格提升到了七十多分，高一寒假輔導過高一物理，大一下學期輔導小學三年級英語數學，成績顯著。希望家長和學生可以把自己的學習放心交給我，本人對自己的數理化成績很有信心

全國初中數學競賽三等獎希望之星作文一等獎中考得分：568，滿分610高考506性格比較開朗，喜歡運動，做事不敢說萬無一失，可是能夠言出必行，做事負責，守時，具有親和力，善于與人溝通。實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。第一次做家教是去年寒假。第一次走進大學的我抑制不住自己內心對于大學生活的向往，上大學最跟高中的最大區別就是可利用的時間多了，課業也沒有之前多，在經歷了好長時間的心里斗爭，我決定去做家教。第一次做未免忐忑，我面對的是一個初二的初中生，是個男孩，聽他父母說這孩子性格比較內向，不喜歡跟人交流，學習成績中等。在跟這個孩子接觸了之后，我發現這個孩子很刻苦，很能鉆研問題，就是思考問題很單一。于是針對這樣的情況，我選擇比較靈活的教學方式，改變孩子思考問題的多角度性，舉一反三，開發拓展性思維，輔以練習題加強練習，最終孩子的寒假期末考試成績進步了，雖說不是很多，在班里前進了5名，可是他最后給我說自己已經漸漸的適應了這種舉一反三的思考方式。