愛好較廣泛，喜歡英文，曾獲市英語演講比賽二等獎。以前英語也很差，后來通過自己的努力趕上來了，對英語學(xué)習(xí)有較深的體會。曾于高三下學(xué)期到河北衡水二中交流半年，對這種嚴(yán)格自制的管理方式有所了解，喜歡和小朋友相處，希望能幫到您的孩子。初中的時候自己請過家教，老師教會我很多，對我后來學(xué)習(xí)的影響很大。高中的時候寒暑假會兼職家教，當(dāng)時是一個人帶三四個小朋友，我覺得家教最重要的是耐心，和小孩子相處也要有一定的方法，對待不同的小朋友要有不同的教學(xué)方式，盡量讓他們感興趣，并且學(xué)得不那么累，在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。

平時喜歡運動，打羽毛球，初高中時在校運動隊、初高中區(qū)、市三好學(xué)生；高中北京市數(shù)學(xué)競賽三等獎；大學(xué)積極參加各項志愿活動，并兼職滿足自己的日常開銷；暫時為大二學(xué)生，未能參加更多的比賽，希望儲備更多的相關(guān)知識再參與之前在高思當(dāng)助教，聽過很多老師授課，每個老師都有自己獨特的風(fēng)格，沒有好壞之分，只是學(xué)生能不能接受而已；之所以有些學(xué)生報班依然看不到效果，主要因為大班課老師做不到照顧每位同學(xué)，學(xué)生也不可能做到100%投入，走神是正常的，也是不可避免的，提高學(xué)生的投入程度才是提升成績的關(guān)鍵。

興趣愛好:瑜伽，吟誦，羽毛球，形體，閱讀，國學(xué)，生物實驗特長:性格開朗，待人熱情，工作細心，辦事高效，能吃苦耐勞，有較強的組織能力競賽:全國生物奧林匹克競賽一等獎數(shù)學(xué)奧林匹克競賽省二等獎“圣陶杯”作文競賽高中組全國二等獎1、問題:高一學(xué)生，要求補習(xí)數(shù)理生。她的基礎(chǔ)知識背的很熟，但是題目稍微難一點，就不會變通了，不能和基礎(chǔ)知識建立聯(lián)系。方法:通過做題，讓她學(xué)會靈活的運用基本理論分析問題，明白每道題的出題人的考察意圖。2、問題:初三學(xué)生，有厭學(xué)情緒，中考將近時期，無法正常生活方法:與學(xué)生平等溝通，深入心靈，多與家長互動，調(diào)整心態(tài)

喜歡閱讀文學(xué)作品和古詩詞，欣賞外國優(yōu)秀電影作品，喜歡爬山。特長是軟筆書法，可以書寫較為美觀的隸書，楷書和行書作品，獲得書法考級九級證書。曾獲得煙臺市國學(xué)競賽二等獎。對各地文化風(fēng)俗有濃厚興趣。于2018年1月去貴州省遵義市習(xí)水縣桃林鎮(zhèn)桃林小學(xué)參加支教活動，為期半個月，教授六年級小學(xué)生書法課程。在半個月時間內(nèi)，使大部分學(xué)生掌握了隸書的基本筆法和結(jié)構(gòu)方法。本人性格溫和，講課時有耐心，不會向?qū)W生發(fā)脾氣，注重講課方法。尤其擅長高中文科和語文知識的講解。亦曾為其他學(xué)生輔導(dǎo)過學(xué)習(xí)。

本人愛好中國古代文化，非常喜歡古詩詞；對書法情有獨鐘，從小學(xué)二年級學(xué)習(xí)書法至今已有十余年，學(xué)習(xí)過王羲之、顏真卿、鄧石如、米芾、文征明、趙佶等人的書法作品，還學(xué)過多種魏碑和墓志，以及小楷，清篆、秦篆等。書法學(xué)習(xí)的涉獵范圍比較廣泛，正草隸篆行都有所涉及并且都能有至少有一個比較擅長的碑帖。由擅瘦金體、行草書、篆書、小楷。曾多次獲得墨彩杯等全國書畫現(xiàn)場大賽的現(xiàn)場決賽的一等獎，作品登上過《青少年書法雜志》等刊物，書法評級達到十級。輔導(dǎo)過一個高一的同學(xué)的物理和數(shù)學(xué)，這兩個學(xué)科的成績在月考時都有所提高；在寒假時教過一個二年級、一個四年級的孩子軟筆書法，那個二年級的孩子平常作業(yè)的書寫明顯有所提高，并且這兩個孩子在春節(jié)時都能輔導(dǎo)完成春聯(lián)與福字的創(chuàng)作。