對待工作嚴肅認真，交流順暢無壓力，私下開朗活潑，與學生關系較好。目前已保研北航繼續深造，本科學習內容涉及物理，數學，化學方面，能力扎實，指導高中知識無壓力。高中專注于學科內容，有自己獨到的學科觀念和學習方法解題技巧等。已從事家教三年有余，指導過初高中日常課程和中小學數學競賽，主要精力集中在初高中數學和物理的教學。教學過程中可以和學生良好溝通，上課無壓力，可以很好的吸收課程內容，受到廣泛好評，并且有長期學員跟隨學習兩年。之久

講課幽默風趣，通俗易懂。課前課后認真負責。最為擅長高一地理教學，每節課講的次數不少于3遍。初中地理盒小學數學英語也較為擅長。大四獲得保研資格推免到首都師范大學后，出去實習擔任高一地理教師。在擔任高一地理教師期間，上學期期末所教1班，地理成績平均分排名2/26，第一名是重點班。下學期期中檢測成績所教的三個班平均分排名第一。2021.10-2022.7擔任三個班高一地理教師，最終獲得優秀教師稱號在擔任高一地理教師期間，上學期期末所教1班，地理成績平均分排名2/26，第一名是重點班。下學期期中檢測成績所教的三個班平均分排名第一。2022年7-8月線下教學小學六年級語數外2022年9月至今線上家教北京朝陽區初二地理

本人在2022年參加加州大學伯克利的暑期課程并取得了4.0滿分的GPA成績。在2020年的1月20日參加亞美尼亞大使館的青旅活動，擔任大使的翻譯和青少年研學的組織活動；參加學校的英語辯論社。我認為語言的學習是文化交流的一部分，可以拉近學生與國家與世界的距離，開拓學生們的視野，并且青少年的英語學習是需要一定的語言環境的，所以我認為在未來tesol專業能幫助我更好的理解對母語非英語學生的教學。在2022年的5月12日到7月1在在沃愷教育科技有限公司擔任小學四年級學生的英語一對一輔導老師，初步的實習過程中我認為督查老師認為我講課尤其是在英語語法方面的講解不全面，由于在小學階段很多知識點都是以語法為主，其中對于詞匯量的要求并不高，而語法正是我的弱點，尤其是在備課方面，語法的知識點很多很雜，尤其是在當輔導老師的情況下，不知道學生會針對哪個知識點進行提問，所以在經過了第一次的上課之后我就系統的梳理了一下我的語法知識點，并且把板書提前寫出來做好了準備，所以我重新學習了一下英語基本的語法知識點，并在后期的講課中為學生做出了正確的指導比如說在學生疑惑句子中的動詞用的是broke而不是break的時候，我需要把過去式給學生完整的講清楚，當學生問到你備課不足的情況的時候，你是如何應變及解決的？在做過了以上的那些準備之后如果學生還問到了我答不上來的知識點，我會在手邊準備一本小學34年紀的語法書及時查看，實在答不出來的情況下沒有發生過，但如果有我想我會先記下來，并且和學生說老師也需要下課查閱一下更詳細的資料。通過這份實習經歷我認為我對于英語教育大概有了初步的了解，并且認為我在英語語法的講解方面也大致能做到進行清晰完整易懂的講解，并且我可以熟練使用公司的“真人輔導”軟件的教師端。我在授課之前以為小學知識會很簡單所以備課并不充分，但現在我了解到，即使對自己的知識能力有把握的情況下，凡事也需要做好全部的準備。在后期家長會問我學生的表現，在這個過程中我認為當評價一個學生的時候應該先說優點，再說缺點，這樣家長也可以把重點放在鼓勵上，而不是批評和懲罰。曾在2021年的6月14號至8月13號在優譜創新教育科技有限公司中擔任小學3-4年紀的授課答疑老師，在這個過程中我發現我教的四年級學生在一開始上課的時候并不敢開口讀英語，于是我會一句一句話的帶著她讀課文，如果遇到了不會的生詞我都單獨拿出來講解，并且反復鼓勵學生告訴學生英語的學習不怕讀錯，只要是敢開口就會取得進步，還跟她說了我小時候讀英語的時候也經常會讀錯和不敢回答問題的經歷，讓她明白到學習語言的過程中大家都會有不敢開口和怕讀錯的時候，這個是正常現象；成果：到后來我感覺到每次讓她回答問題的時候只要是她會的就都會主動回答我，在這個過程中她在一點點變得開朗。首先我發現學生在學習的時候更多是由被動學習變成了主動學習，在后期的課堂中，我發現學生主動的復習了單詞，連袋鼠或者是傳統的這些較難的詞匯也會在后來的課堂中準確的讀出來，學生家長后來也跟我說學生在家里讀英語的時候沒有那么抗拒和困難了，遇到不會的就主動查詢，不會再像以前那樣一聲不吭的不敢讀了

本人于本科在校期間擔任過學院學生會主席一職，性格活潑與沉穩并重，在家教過程中面對不同的情況可以迅速做出不同的應對方式，針對不同性格的小朋友擁有不同的教學方式，較為擅長小學即初中數學以及小學及初中語文方面的教學。本科期間曾帶過四次家教，分別是兩次小學數學，一次小學語文，一次初中數學，時間最長一個學期，最短3個月。家教過程中曾遇到過性格各異的小朋友，對于比較安靜的小朋友會積極調動他對學習的興趣，包括但不限于定期給予獎勵、采用鼓勵的方法等；對于比較活潑的小朋友會適當嚴肅教學的氣氛，讓小朋友可以靜下心來好好學習。

性格活潑開朗，愛笑自來熟，喜歡和孩子們交朋友打成一片。能歌善舞，能言善辯，羅輯思維嚴謹。有普通話二級甲等證書，浙江省不老神杯優秀獎，浙江省小學生歌唱比賽一等獎，湖南省青年大賽聲樂非專業組銅獎，湖南省演講比賽集體一等獎，道縣紹基學校演講比賽一等獎，道縣愛生活愛道州歌唱比賽三等獎，道縣一中十佳歌手。1）2016年大一時做小學五年級男孩數學家教，臨近期末考試給孩子查漏補缺兩次課，期末成績提高20分。后做了一年家教，成績從不及格穩定在85分以上。2）2016年大一第二份家教初二英語男生，兩個學期用孩子感興趣的漫威電影作為教學素材，背單詞講解語法，先提升學習興趣再提升成績，英語成績從十幾分提升到85分左右。3）2017年大二到大三的周末在一個英語機構教學，專門做少兒英語啟蒙。從助教到帶課老師只用了三個月時間。4）大二周一到周五的課余時間，初二物理家教，培養學習習慣鞏固基礎知識點。成績從40多分不及格，穩定到80多分。