數學英語較好高中數學在120分左右英語在120分左右初中時英語在110分上下數學不低于105個人性格老實憨厚有耐心樂于助人喜歡鉆研數學題喜歡團隊合作也喜歡幫助他人提高成績，在生活里喜歡各種棋類，喜歡書法，也喜歡做數學題物理題，對各種事物感興趣第一次是做英語家教有過一次經歷剛開始比較緊張回來上課會越來越熟練幫助他們更好地掌握基礎提高成績，本人英語基礎較好，從小一直在上輔導班，語法基礎牢固堅實，我相信一定能做好，數學來講在初中高中各三年做過數學課代表，經常在教室里講題給同學們，有過豐富的講題經驗和幫助他人理解的辦法

全國大學生物理競賽一等獎，考過高中物理教資，非常了解各章節重難點，能夠輕松的舉例給學生做答，放假時也會經常免費幫家里親戚孩子補習，能夠很好和孩子相處，平易近人，活潑開朗，脾氣好，疫情原因，接單以線上為主高中在班上經常教成績較差的同學不會的問題，平時放假經常給家里親戚孩子補課，高考畢業后在外面的培訓機構做過助理，給復讀生補過長達20天的一對一，給高二學生補過一個多禮拜，都是別人了解我，兩個都是高中同校的了解過我，主動來找我補課的

曾在日留學兩年，生活習慣良好，性格獨立學習能力強，對學習方法有自己的認知，擅長制定學習計劃和安排有較強的與人溝通能力肯吃苦，在工作上細心認真擁有較強的信息匯總能力從小有學習美術和音樂的經歷，日常愛好豐富暫無家教經歷，但因為本人有兩次高考經歷，其中第二次是由于疫情之下回國不得已，時隔兩年后又進行高考備考，但仍取得了不遜于第一次的成績，因而在學習方法和學習規劃上具有一定的能力。可以做到因材施教，能夠針對不同學生不同科目進行具體的教學。

我是一個活潑開朗的女生，平時喜歡運動，愛說愛笑，是一個暖暖的女孩，在大多數情況下會主動去照顧別人，細心踏實算是我的特長吧，憑借自己的努力已經獲得了學校的獎學金。但也不驕不餒，會更加努力，不負眾望我暫時還沒有做過正規的家教，但是寒暑假曾經去補課班教過學生，還獲得了一致好評，但是我會努力去嘗試，去收獲經驗，不斷進步，不斷豐富自己，使家長和學員都滿意。希望大家看到都能給我一個機會。謝謝

學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。