本人性格活潑開朗，認真負責，細致耐心，會做計劃并且能有效執行計劃，有良好的學習習慣和時間觀念。擅長數學，英語，生物，英語發音標準。考研中國人民大學數學專業成功上岸，最后選擇了就讀首都師范大學。曾參加2020年美國大學生數學建模競賽獲得S獎。曾有過一次家教經驗，為期連續20天，預習初中數學知識。本人善于梳理知識框架，串聯知識之間的聯系，運用生動的故事比喻，加深對知識的理解，提高學習興趣。可以幫助培養孩子做計劃和有效執行計劃，養成良好的學習習慣。

3年機構教學經驗，熟悉北京地區的教材和考點，教學要求較為嚴格，所教過的學生在連續學習一年后成績均有10-30分的提升，高一高二打基礎，高三側重講方法，性格開朗，能與絕大部分學生保持輕松良好的師生關系，目前為某知名教輔品牌英語學科編輯，更了解出題者的出題意圖和學生需要掌握的答題思路3年初&高中英語大班課經驗，在職期間學生滿意度均為中學學部前十，所教學生成績均有10-30分的提高，并獨自負責教材等教研材料的編寫。本科期間完成了金融學以及英語文學兩個專業的學習并分別獲得學位，以良好的成績通過了英語專業八級考試，學習能力和求知欲較強。

本人大學所學專業為英語專業，通過英語專業四級，八級考試，英語catti翻譯三級考試。本人性格開朗，為人正直，心地善良，仔細認真。大學期間擔任班長，外語學院副主席，獲得河南省優秀學生干部稱號，并連續四年獲得獎學金。本人大學期間暑期實踐時，在一所小學帶課，主要交五年級學生英語。來北京后在輔導機構帶過兩位初一的新概念英語，四位五年級學生的英語課本知識，一位三年級的課本知識。本人家教經驗豐富，擅長和孩子交流，深受孩子喜歡。

善于與學生交流算是我比較明顯的優勢，先與孩子做朋友是我認為影響家教成效高低的重要舉措。本人在中科院某所攻讀理科博士學位，本科就讀于東北大學理學院，為人和善，性格開朗，具有責任心。特長是長期學習和鉆研理工科知識，對國際前沿科學問題有認識。在大學期間教過初中學生，效果很好，后因畢業離開才終止教課，當時學生各科成績均比較差，及格都很難，并且有嚴重厭學情緒。在后來的教課過程中，我以有趣的科學問題引導學生的學習興趣，從而達到主動學習的目的。也和學生達成協議，給予適當獎勵。

獎項特長：曾獲得校長獎學金、國家獎學金、學業一等獎學金、競賽優勝獎學金；擔任國創負責人，國創項目結項作品和展板被學校推薦，目前通過了第十四屆大學生創新創業論壇；曾獲第十一屆“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽北京市一等獎；校藝術團舞團一員，“舞動中國-排舞聯賽”全國一等獎，自編舞作品參賽；全國大學生英語能力競賽二等獎；曾任中國政法大學英辯社社長，“北京英語辯論公開賽優秀辯手”，鋼琴十級。輔導優勢：我覺得我主要優勢有四點。其一，我對語言學習很有天賦。除去中文和英語外，我還學習了日語、韓語，天生對語言文字比較敏感，所以我也相信我有很好的方式幫助我的學生們學習語言；其二，我是一個很有親和力、很有耐心的老師，比如以前支教上過我的課的小孩都很喜歡我，現在我們還保持著書信聯系；其三，我覺得自己的優勢還在于我很善于學習和反思，是一個“進步型”老師，比如有時候第一次課可能磨合得不好，我會馬上調整自己的上課方式，和學生互動的方式，讓我們能更高效地上好每節課；最后，我覺得自己是一個很負責任的人。我的生活原則就是認真做好當下的每一件事情，在以往的學習工作中，這一點也幫助我能成為一個好leader，帶領團隊在很多比賽中獲獎，在教學過程中也深受學生們的喜歡和信任。1.2019.1.1-1.30，云南維西縣巴迪完小支教，輔導三、四年級學生共60人，主教英語；2.2019.7.10-7.21，在越南胡志明市當第一小學支教，給當地6-10歲孩子上課，主教中文，英文授課；3.2020.5.1-6.30，輔導一初二學生英語，幫助其短期內提分20分；4.2021.12.1-2022.2.6，輔導六名大三學生參加保研英語面試，反響較好；5.2022.1.5至今，輔導九名學生參加考研英語面試，反響較好。