曾參加多項國內外比賽，并取得優異成績。參加國內外許多大師班及夏令營，得到多位知名老師的認可。對待學生耐心細致，性格親和友善。經驗豐富，教學有方，可以從多方面多角度引導學生不斷進步。因材施教，會用最少的時間讓學生最快的進步。專業第一名的成績考入中央音樂學院管弦系薩克斯管專業，主要研究古典薩克斯的演奏曾參加多項國內外比賽，并取得優異成績。曾參加多項國內外比賽，并取得優異成績。參加國內外許多大師班及夏令營，得到多位知名老師的認可。對待學生耐心細致，性格親和友善。經驗豐富，教學有方，可以從多方面多角度引導學生不斷進步。因材施教，會用最少的時間讓學生最快的進步。

性格穩重，細心、有耐心，自信、有活力，待人熱情、真誠，喜歡孩子，熱愛英語教學。中考成績全市排前30名，高考英語137分，經常參加各種中、英文演講比賽并取得優異成績。本科時擔任班級學習委員，綜合測評成績始終保持在前三名，連續四年獲得校優秀學生獎學金，多次獲得“三好學生”“優秀學生干部”榮譽稱號，畢業時被評為“優薦生”。熱衷于公益事業，多次作為志愿者服務于社會活動，如國家會議中心中華醫學會骨科國際會議翻譯、國家漢辦中華文化體驗中心英文講解員、山東省第二十二屆運動會志愿者等等。曾在教育部留學服務中心實習，工作得到老師們的贊賞與好評。本科及研究生在讀期間，曾輔導過小學一年級、四年級口語、六年級，初一、初三，高二、高三以及成人口語等多名學生，期中期末成績得到不同程度的提高，口語水平得到明顯的提升。小學階段是教學啟蒙的關鍵時期，這時需要培養學生良好的學習習慣及學習興趣，本人善用啟發引導的教學方法，不采取滿堂灌的傳統授課方式，重在學習方法的探索，根據學生的特點，提示、引導學生進行自主思考，做到舉一反三，發掘適合每個學生的學習方式。一年級的孩子學習自覺性差，好動、精力常常不集中，授課時需要語氣適中、有耐心，授課期間適當穿插一兩個短小有趣的小故事，可以將孩子的注意力吸引過來，認真聽講，小孩子喜歡得到家長老師的認可與贊揚，授課時需要多鼓勵他們。初中是學習的過度時期，是“轉折點”，知識開始變得系統而難度加深，學生需要在這一階段打好基礎，為高中更為繁重的學習做好準備。孩子的學習習慣及各科的知識結構也在這一階段基本成型，孩子也進入青春期開始變得叛逆，因此這一階段的授課應注重知識的系統化和深化，同時關注學生心理的變化。授課過程中出現的觀點不統一是反映學生思維方式的途徑，不應一并否決。高中是學習的關鍵時期和沖刺時期，學習成績直接關系到高考，必須重視。高中科目逐漸全面，內容更加深奧復雜，需要在打好基礎的基礎之上認真揣摩、深化理解。授課時應注重內容的全面和深度，同時高三輔導既要注重知識的講述，又要做好學生的心理輔導，避免學生情緒過于波動。

山東人，家教四年。中考713分。高考622分，英語135分，數學135分，語文117分。中國農業大學，（211,985），英語專業，英語專業四級，專業八級，BEC劍橋商務英語高級。日語二外。擔任過幼兒英語輔導學校的講師。從大二開始固定給六年級學生上英語輔導課，小孩貪玩，我主要采用的策略是，很細心的留意他的注意力集中點，爭取在那個集中點上把重點講完。養成良好的上課習慣，上課的時候不能上廁所，吃東西，出去，不能手里玩東西。中間下課，下課的時候跟他玩一會，一定要跟他進行交流，培養良好的關系。小孩的英語進步很快，口語很好。

自6歲起學習鋼琴、揚琴、舞蹈大學期間，獲中國戲曲學院2016-2017學年度全校二等獎學金。2017年，于北京考出高級中學教師資格證。2018年，考入中央音樂學院、音樂學系研究生本科期間，于中國戲曲學院了解并學習大量的中國傳統音樂以及我國戲曲藝術。在此基礎上，又入中央音樂學院進行世界民族音樂的學習與研究。因此對音樂史科目有著比較全面的、客觀的認知，并對考試情況有著切身體會，能較為高效及細致的授課，有著更多便于考生理解及面對應試的經驗。對初學者、兒童學員有著豐富的經驗，是綠城小學等中小學的外聘民樂團老師。對待學生專業且和善，深受孩子喜歡、家長認同，并有一套自己的方式方法。本科期間，于中國戲曲學院了解并學習大量的中國傳統音樂以及我國戲曲藝術。在此基礎上，又入中央音樂學院進行世界民族音樂的學習與研究。因此對音樂史科目有著比較全面的、客觀的認知，并對考試情況有著切身體會，能較為高效及細致的授課，有著更多便于考生理解及面對應試的經驗。對初學者、兒童學員有著豐富的經驗，是綠城小學等中小學的外聘民樂團老師。對待學生專業且和善，深受孩子喜歡、家長認同，并有一套自己的方式方法。

出生藝術世家，性格開朗，熱愛教學。舞蹈：五歲學習拉丁舞國標舞，曾獲華東五市體育舞蹈錦標賽冠軍，東三省體育舞蹈公開賽冠軍，全國體育舞蹈公開賽第六名。古箏：十一歲習箏，師從燕山大學溫暖老師，本科師從四川音樂學院徐菲菲老師，后以優異成績考取中央音樂學院研究生。鋼琴：大學期間跟隨中國音樂學院碩士韓靜老師學習鋼琴，后以專業第一考取中央音樂學院研究生。教學經驗三年，性格溫柔但對學生十分嚴格。針對不同學生性格特點學習特點要求和教學法不同。深受學生喜愛。無論是古箏，鋼琴，聲樂，還是舞蹈，都是我生命中的重要組成部分。希望能夠有更多熱愛藝術，熱愛學習的學生，我們共同努力，共同進步。