性格比較開(kāi)朗，仍然是個(gè)大小孩性格，平日喜歡電影，手辦，鐘愛(ài)鋼鐵俠，和孩子們溝通也并無(wú)障礙，不喜歡機(jī)械古板的教學(xué)方式，希望通過(guò)自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的鐘愛(ài)，最終目的希望孩子在通過(guò)考試的同時(shí)，也可以真正地?zé)釔?ài)科學(xué)，喜歡科學(xué)，真正地將自己的所學(xué)所想應(yīng)用于實(shí)踐，我們我不只要培養(yǎng)考試機(jī)器，更重要的是能夠?qū)嵺`，敢于實(shí)踐的新時(shí)代青年。曾經(jīng)幫助北京海淀區(qū)的蘇同學(xué)輔導(dǎo)初中物理數(shù)學(xué)，在過(guò)程中，我不只通過(guò)表面題目講解，更是通過(guò)生活中的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象幫助更好的理解知識(shí)點(diǎn)，將非常復(fù)雜的物理學(xué)問(wèn)題淺顯為常識(shí)性認(rèn)知，例如，串并聯(lián)電路的分壓?jiǎn)栴}，我通過(guò)水流分壓，水管流水模型，淺顯的將復(fù)雜的電流問(wèn)題簡(jiǎn)化，從而使得蘇同學(xué)在日后學(xué)習(xí)中可以利用淺顯現(xiàn)象來(lái)理解物理學(xué)原理，反饋效果很好。

我年輕，富有工作激情和充沛的精力，而且踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、有一顆全心全意干好教育事業(yè)的責(zé)任心;我有恒心、有毅力，有強(qiáng)烈的事業(yè)心;有自己的教學(xué)理念，教學(xué)中我深刻的體會(huì)到老師的職責(zé)不僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是每個(gè)父母的心愿，要達(dá)成這一心愿，關(guān)鍵在于教育，尤其是家庭教育。家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在教育的過(guò)程中，每一位家長(zhǎng)都有自己的理解，我在此，將自己的幾點(diǎn)心得，向各位家長(zhǎng)做一個(gè)介紹，希望我們一起探討，一起教育好我們的下一代。　　一、關(guān)心和愛(ài)撫孩子　　多給孩子一些微笑，多對(duì)孩子的所作所為感興趣。對(duì)孩子的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候，要允許他們犯錯(cuò)誤，剛開(kāi)始時(shí)也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們。當(dāng)他們認(rèn)為“我不行”或“我做不了”時(shí)，要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次，千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感，他們的自尊也會(huì)逐漸降低。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，見(jiàn)到孩子某些事做好了，會(huì)及時(shí)地贊美他幾句。經(jīng)過(guò)觀察，孩子盡心完成某些事后，聽(tīng)到家長(zhǎng)的贊美，可以提高他對(duì)某些事物的興趣，有利于孩子的興趣培養(yǎng)。　　二、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　　我認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)是比較系統(tǒng)的，家長(zhǎng)最重要的是配合好學(xué)校的教學(xué)。我對(duì)孩子的要求是，每天必須做好兩件事：作業(yè)和預(yù)習(xí)。作業(yè)是已學(xué)知識(shí)的檢閱和鞏固，完成作業(yè)的質(zhì)量和速度，可以看出孩子聽(tīng)課是否認(rèn)真，內(nèi)容是否已經(jīng)接受。而預(yù)習(xí)則是對(duì)未學(xué)內(nèi)容的思考，在課堂上能夠更有針對(duì)性地去學(xué)、去聽(tīng)。記得孩子上學(xué)伊始，為了養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每天陪同孩子寫(xiě)家庭作業(yè)，漸漸地發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力很差，依賴性太強(qiáng)，無(wú)法約束自己，一旦離開(kāi)我的視線范圍，就如脫韁之馬。我的孩子平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，一天，書(shū)中的故事深深地吸引了他，我趁機(jī)結(jié)合書(shū)中的情節(jié)給他講要學(xué)習(xí)的重要性。之后我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子能自覺(jué)地完成作業(yè)，并能主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。孩子就像一張潔白的紙，關(guān)鍵是家長(zhǎng)往這上面如何寫(xiě)，一旦養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子將受益終身。　　三、培養(yǎng)孩子勤于思考的能力　　孩子天性喜歡提問(wèn)，有時(shí)候一些問(wèn)題非常幼稚，有時(shí)還很刁鉆，這時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不可不耐煩或者隨便敷衍了事。有了疑問(wèn)才會(huì)有思考，而此時(shí)家長(zhǎng)對(duì)解決問(wèn)題的方法往往對(duì)孩子今后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力有很大的示范作用。我的孩子在看書(shū)、做作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常碰到一些生字會(huì)問(wèn)我，我不會(huì)直接告訴他答案，而是要他自己去查字典、查課文，三番五次以后，他碰到生字首先就會(huì)自己去了解、領(lǐng)會(huì)。因此，掌握解決問(wèn)題的方法比單純解決某一個(gè)問(wèn)題更重要，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活大有裨益，正如美國(guó)教育界的一句名言所說(shuō)的：“我聽(tīng)見(jiàn)了，但是我忘記了;我看見(jiàn)了，我記住了;我做過(guò)了，我理解了。”　　四、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)　　對(duì)于學(xué)習(xí)，我們對(duì)孩子的唯一要求就是：“上課要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講”，并告訴她這是對(duì)老師的辛勤付出的尊重，不認(rèn)真聽(tīng)課就是對(duì)老師的不尊重。現(xiàn)在我的孩子在完成作業(yè)方面，還是比較優(yōu)秀的，所以我對(duì)于測(cè)驗(yàn)、考試之類并不擔(dān)心，而他自己也很有信心，對(duì)于結(jié)果，我也不會(huì)太計(jì)較，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道他掌握的程度。

北京特級(jí)數(shù)學(xué)王老師在職重點(diǎn)校特級(jí)一線教師，男,教學(xué)24年，北京數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，實(shí)驗(yàn)班早培班高級(jí)拔高特訓(xùn)教練，特別對(duì)北京中考數(shù)學(xué)出題了如指掌。課余時(shí)間王老師家教效果登峰造極，只要學(xué)生智力中等或以上，王老師家教迅速使學(xué)生達(dá)到尖子生。盡管2019北京中考數(shù)學(xué)大刀闊斧改革創(chuàng)新比較靈活，與往年題型有所不同，但特級(jí)數(shù)學(xué)王老師平時(shí)指引學(xué)生們領(lǐng)悟數(shù)學(xué)內(nèi)涵，諸多學(xué)生們披荊斬棘以優(yōu)異成績(jī)考入了人大附中四中二中清華附中等重點(diǎn)高中。王老師獨(dú)創(chuàng)三策略教學(xué)法；策略一，啟迪思維之靈活千變無(wú)限，發(fā)展想象，開(kāi)發(fā)智力等方面很有獨(dú)到之處。挖掘?qū)W生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閃亮之長(zhǎng)處，鞭辟入里，層層緊扣，環(huán)環(huán)相接，如致學(xué)生如當(dāng)空飛舞，思維立展，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奮勇追擊成為尖子生之妙。策略二，開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)體系之深邃較高，引領(lǐng)學(xué)生拓寬精華數(shù)學(xué)體系視野，一望無(wú)垠卻盡收囊中，數(shù)學(xué)體系之完整而渾然一體，要然紙上，而學(xué)生身臨其境，觸手必及，欣賞整理如音律之美，悠長(zhǎng)娓娓，此乃出神入化，波及數(shù)學(xué)之較高體系之巔峰。王老師傳授必定無(wú)與倫比出神入化。策略三，計(jì)算準(zhǔn)確速度之潤(rùn)物無(wú)聲，刷刷不是傖促之作，而是考試意猶未盡，曲了意未了，此乃王老師之得意之作，學(xué)生千軍萬(wàn)馬得勝之舉，徜徜徉徉卻凱歌高奏，奪冠中考瀟瀟灑灑。諸多年來(lái)，特級(jí)王老師輔導(dǎo)過(guò)東城171中學(xué)，2中，5中22中的學(xué)生輔導(dǎo)過(guò)朝陽(yáng)區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)80中的學(xué)生輔導(dǎo)過(guò)西城三帆中學(xué)，師大實(shí)驗(yàn)，八中、四中學(xué)生，海淀人大附中、清華附中理工附中、首師大附中，豐臺(tái)12中，以優(yōu)異成績(jī)中考考上人大附中四中等高中舉不勝舉。若學(xué)生想初中數(shù)學(xué)學(xué)爐火純青所向無(wú)敵中考考滿分一路凱歌就聯(lián)系數(shù)學(xué)王老師，特級(jí)王老師優(yōu)先輔導(dǎo)有理想勤奮進(jìn)取打算考上重點(diǎn)好高中的初一初二初三學(xué)生特級(jí)數(shù)學(xué)王老師一定輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)一帆風(fēng)順驚喜連連。注意一特別聲明特級(jí)王老師收費(fèi)很優(yōu)惠300到500每小時(shí)）（請(qǐng)非誠(chéng)勿擾）喜報(bào)2019輔導(dǎo)東城171中學(xué)周同學(xué)數(shù)學(xué)97考上2中，輔導(dǎo)海淀101中學(xué)李同學(xué)以數(shù)學(xué)100滿分狀元考入人大附中，輔導(dǎo)朝陽(yáng)陳經(jīng)綸中學(xué)王同學(xué)數(shù)學(xué)高分96考入80中。輔導(dǎo)西城35中趙同學(xué)數(shù)學(xué)98考入四中。王老師針對(duì)孩子勤奮和智力中等以上都可以輔導(dǎo)孩子考高分或滿分

曾于學(xué)而思任教，目前于某教育機(jī)構(gòu)做數(shù)學(xué)中考方向教研。教案進(jìn)行了多次改進(jìn)，課后練習(xí)鞏固今日所學(xué)，階段測(cè)試檢測(cè)近期掌握狀況并查漏補(bǔ)缺。九型人格為9號(hào)和平型，和藹，有耐心。誠(chéng)信守時(shí)，曾有過(guò)一學(xué)年里周末兩天8節(jié)家教課，一天4個(gè)地方60多公里，幾乎無(wú)甩課，已在眾多位學(xué)生及家長(zhǎng)中獲得充分肯定。本學(xué)年續(xù)課率100%初240/高300（線上160/200）每小時(shí)2016北師附曹同學(xué)(男)，此學(xué)生剛經(jīng)手時(shí)為初二上半年期中，數(shù)學(xué)只考了40分。物理也剛及格，他的邏輯能力還可以，會(huì)靜下來(lái)思考。采用中間放松帶做益智游戲，授課抓基礎(chǔ)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的方式使得該生在5次課的短時(shí)間內(nèi)有了很大進(jìn)步，學(xué)生自己也很努力，期末考到了71分。一年后中考數(shù)學(xué)88，物理97，此生帶至高一結(jié)束2017初三物理(男)，一模不及格，學(xué)生是我朋友的同事的孩子，力學(xué)薄弱，做了力學(xué)專項(xiàng)輔導(dǎo)，學(xué)生底子不錯(cuò)，通過(guò)點(diǎn)撥很快就有了成效，中考與一模相比提升了32分，順利考入理想的高中2018初二數(shù)學(xué)物理(男)，學(xué)生基礎(chǔ)很好，很喜歡我的課，基礎(chǔ)很好但假期主動(dòng)提出上課，目前高二仍在繼續(xù)2019年廣安門(mén)初三數(shù)學(xué)(女)，孩子已請(qǐng)過(guò)很多家教，收效甚微，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，數(shù)學(xué)化學(xué)只有二三十分，雖時(shí)間緊迫但只能從很多小學(xué)知識(shí)慢慢教，中考兩科總和提升了60+，學(xué)習(xí)也變得主動(dòng)。帶至合格考2020青塔西里高一數(shù)學(xué)物理(男)，中考80左右，想提前學(xué)習(xí)高一，采用略帶探索式教學(xué)的方式，家長(zhǎng)決定高中三年由我負(fù)責(zé)，這次數(shù)學(xué)滿分，物理982020青塔芳園初三數(shù)學(xué)物理(女)，上一份家教同事的孩子，不及格，家長(zhǎng)開(kāi)始希望女老師，但高一學(xué)生家長(zhǎng)推薦我，孩子很快適應(yīng)授課風(fēng)格，目前數(shù)學(xué)物理維持在70+2021慈壽寺初中數(shù)學(xué)，休學(xué)學(xué)生，請(qǐng)過(guò)很多家教收效甚微，學(xué)習(xí)信心也受到嚴(yán)重打擊。只會(huì)正負(fù)數(shù)計(jì)算，目前新學(xué)期恢復(fù)學(xué)業(yè)，近兩次考試分別考出61、72和66，收到老師全班表?yè)P(yáng)，信心大增以上是近年每年一例成功經(jīng)歷，其它很多不再一一列舉

本人從小樂(lè)觀開(kāi)朗，善于與人交流溝通，一直深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。同時(shí)喜愛(ài)鍛煉身體，在高三時(shí)選擇了體育特長(zhǎng)生，并進(jìn)行了為期一年的體育學(xué)習(xí)，在大學(xué)期間也積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得跳遠(yuǎn)和三級(jí)跳的前三成績(jī)。大一一學(xué)年成績(jī)總排名在院里排名第一，同時(shí)取得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，之后的每年也連續(xù)獲得國(guó)家助學(xué)金，而且連續(xù)兩年獲得三好學(xué)生的榮譽(yù)。并在2016年通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)成為北京師范大學(xué)的研究生，在研究生期間努力學(xué)習(xí)，積極工作，獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、優(yōu)秀社會(huì)工作者等各種獎(jiǎng)項(xiàng)！讀研期間一直從事家教行業(yè)，同時(shí)也進(jìn)行過(guò)專門(mén)的家教培訓(xùn)，主要教授小學(xué)各科和初中一二年級(jí)的學(xué)生，受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)在這過(guò)程中也遇到過(guò)一些挫折，接觸的一名3年級(jí)男孩，對(duì)英語(yǔ)課完全沒(méi)有興趣，上課也不專心聽(tīng)講，剛開(kāi)始完全無(wú)法進(jìn)行，后來(lái)專門(mén)用半節(jié)課的時(shí)間和孩子聊天，了解他不喜歡的原因及可以接受的授課方式，通過(guò)幾節(jié)課實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變自己的授課方式得到孩子的認(rèn)可，并在最后的考試中獲得滿意的成績(jī)！