本人性格外向，喜歡看書，旅行，繪畫。在學校交友廣泛，懂得為他人著想，是同學的貼心朋友，老師的小助手，得到了身邊人的一致好評。在學生會擔任宣傳部部員，有較強的與人交流能力。在高中參加了生物競賽課程，并取得東城區一等獎，對生物學科有濃厚的興趣。在高考中英語取得了137的高分，被首師大英語（師范）專業錄取。素描已過八級，素描畫《叩問歲月》曾在大美東城活動中獲一等獎，并且在展館中展出。給我印象最深的是給一位高二男學生輔導英語和語文，該學生基礎薄弱，學習興趣不高。我通過推薦一些英語學習軟件幫助他背單詞，并要求他天天打卡，在玩中提升成績，并且我還要求他翻譯暑假作業中的所有英文閱讀，一個月后，該生英語有明顯提高。對于語文，鑒于他基礎薄弱，我從基礎抓起，每天背記基礎知識，做筆記，按時滾動高考必背文言篇目，并且翻譯文言課文，使該生語文基礎得到強化，我很有成就感。

我本人是一個做事比較認真的人，性格開朗活潑，上大學前一直在班里擔任學習委員和數學課代表。而上大學以來，我的數學學習也是得到了很大的提升，在大學期間，我積極加入學生會，也通過不斷的學習來提高自身的價值。我做過一年多的家教，教過高一數學，語文，英語，政治，歷史。在家教過程中，會發現孩子不是不愿意學習，而是一開始沒有跟上老師的節奏，后面就會越來越跟不上，導致沒有信心自我放棄。在此過程中，我會從頭開始幫助學生梳理整本書的知識結構網絡，在我的學習過程中，我覺得自己總結知識點非常利于理解書本，我將這個方法教給學生好過直接告訴她們怎么算更重要。

性格比較活潑好動，易于相處，喜歡與人交談，不常與人發生矛盾，較為細心愛好讀書，運動(跑步，跳繩，健身等)，聽音樂(中，英文)，追劇等特長學科英語，物理，現在專業是英語，初高中都曾經擔任物理課代表，高三畢業之后曾經做過一個月的家教，大一時曾經作為志愿者在朝陽區勁松社區代英語課，另外在初高中時期也作為課代表幫同學輔導功課在英語方面，語法通常是學生的弱項，在講題的同時注意學生語法的掌握，除此之外，音標也是一大問題，在每次教單詞時，復習音標并列舉出有相同音標的單詞有助于學好英語發音在物理方面，學生可能會出現聽懂卻不會做的問題，這就需要對知識點和考點的把握及學生做題思維的培養

非常有耐心，有責任心，平易近人。我認為做家教應該給學生帶來的是對學習的認識，不只是考試成績。我平時愛好運動，喜歡騎車，爬山，耐力比較好，也比較有耐心。在大學四年均獲得校三等獎，參加過創新創業大賽，雖然沒有獲獎，但是對研究的課題有了更深的體會，開闊了視野我帶過兩次小學升初中的數學，一次初二物理，成績均有明顯提升，其中初二物理的同學主動聯系我在升初三時接著帶，學生們認為我很認真，有耐心，講的通俗易懂。我帶過的學生都比較貪玩，話多，這可能是孩子的天性吧，對于中學的學生我會給他壓力，讓他認識到自己的不足以及時間的珍貴，對于小學的學生則采取鼓勵政策，比如她寫完作業了可以陪她玩一會兒

姓名：楊同學性別：男。本科院校太原理工研究生學校：首都師范大學學科數學專業輔導機構五年教齡，三年高考總復習代課經驗，曾經辦過小型輔導機構，是一名專業代課數學老師，兩年高考代課經驗，目前在首師大讀研究生曾經辦過小型輔導機構，擅長數學的針對性提分訓練，針對不同情況的學生會制定專業的教學計劃，提高學生的學習興趣，幫助學生掌握高效的做題方法，帶過的學生均有不同程度的提高，樂于和家長與學生溝通，任何程度的學生基本都能應對性格特長優勢：性格開朗有耐心有自己的講義和做題方法，擅長針對性提分訓練，任何程度的學生基本都能應對機構數學姓名：楊同學性別：男。研究生學校：首都師范大學學科數學專業輔導機構五年教齡，三年高考總復習代課經驗，曾經辦過小型輔導機構，是一名專業代課數學老師，兩年高考代課經驗，目前在首師大讀研究生曾經辦過小型輔導機構，擅長數學的針對性提分訓練，針對不同情況的學生會制定專業的教學計劃，提高學生的學習興趣，幫助學生掌握高效的做題方法，帶過的學生均有不同程度的提高，樂于和家長與學生溝通，任何程度的學生基本都能應對性格特長優勢：性格開朗有耐心有自己的講義和做題方法，擅長針對性提分訓練，任何程度的學生基本都能應對