我是個喜歡運動，熱情開朗的女孩，堅信女孩也能頂起半邊天。從小學習成績一直很優秀，初中升高中考入”宏志班”，免去所有學費；高中期間每學期拿助學金，并獲得甘霖教育獎學金，高考文綜232分，是應屆文科生第二。從河南考到北京上大學，大一期間擔任學生會科技部干事，參加全校職業規劃比賽獲得一等獎（第一名），參加校演講比賽獲得三等獎。志愿者服務包括本次園博會志愿者，首都高校第51屆大學生田徑運動會志愿者，并獲北京市大學生體育協會頒發證書。我在高考結束后擔任了一個月的高二英語和語文家教，輔導的是一個很自卑，很內向的女孩（我習慣叫她小敏），對英語不感興趣，平時考試在及格線徘徊，成績中下游。我的第一步工作是幫她調整心態，變得自信，我們一起設計了一個“信心增值表”，即課堂上每主動舉一次手，回答問題一次記3分，每次主動跟同學或老師打招呼記一分，每周計算總分并提出下星期要達到的分數，同時協調家長給與孩子適當的獎勵。具體的學習方面，從閱讀入手，因為閱讀分值最大，而且理解能力提高后完形填空正確率也會提高，每天做一篇閱讀理解，講解時先說每個題總的方法，再找細節，最后列出生詞，第二天先復習前一天的單詞再講當天的題目。強調要每天作一篇，堅持下來保持手感。語文的提高其實是靠積累和潛移默化，每天我們一起讀要背誦的篇目，一邊讀一邊說自己想到的東西或者是“慷慨激昂”的評論一番，更多的是鼓勵她和我辯論，要求有論據，提高議論文寫作能力，最重要的還是激發興趣，讓她敢說敢表達。她習慣性地叫我姐，她媽媽親切的喊我“禎禎”，家教結束后我們仍保持了聯系，電話里明顯比以前善談，她告訴我開學后堅持了每日一英語，閱讀正確率慢慢提高，在高三期中考試中考了第四，讓所有人都大吃一驚，我打電話給阿姨證實了消息的真實，阿姨很開心，也一再約定今年暑假回家要去做客。很感謝這次的家教經歷讓我積累了經驗，也相信小敏會越來越棒。讓我們一起加油一起進步。

本人性格開朗，而且積極向上。因為母親是幼教的緣故，所以對小孩是非常喜歡的，當然也是很了解小孩子的心理的。我非常喜歡讀書，常常是書不離手的。正因為喜歡讀書，所以懂得了很多的知識。我的高考成績在500分以上，盡管不是很高，但是自己還是很滿意自己的成績的。對于家教的經驗，本人并沒有受到過正規的培訓，只是有時候幫助弟弟妹妹們輔導功課。找到可以幫助他們提高成績的辦法。在輔導他們功課的同時，也在鍛煉著自己，幫助自己復習原來學習過的知識。教學生，最重要的事培養他們對學習的興趣，而不是逼迫孩子學習。

性格開朗溫和，有耐心，初中一直是優秀班干部，高考全校文科第一名，全國中學生英語競賽三等獎，對文科類科目較擅長，政史地中最擅長的是歷史。演講比賽兩次奪得校級比賽第一名，目前是院辯論隊成員，邏輯思維較強。個人非常愛好讀書寫作，高中時期是校報編輯，高考語文成績是125分，詩歌鑒賞和作文是較為優勢的部分。2012年初中二年級英語三個孩子我從小學到高中一直是語文或英語課代表，雖然家教經驗不足，但一直都和同學們互動的很好，也會幫大家解決很多問題。我會針對不同人的不同特點采取方法，但無論方法如何，有兩點是不變的：一.耐心，絕對不會因為一兩次不懂而不耐煩二.致力于讓孩子們掌握規律，享受一定的樂趣愿意與大家一起進步

葛玉宏圍棋道場杯小組第一，湖北省楚天杯青少年圍棋賽個人第3，北京大學圍棋冬令營個人第5.國家二級運動員，圍棋業余5段。個人平時興趣愛好廣泛，在從事圍棋競技的同時也熱愛各種體育運動。自身經受過圍棋道場專業訓練并且總結出學習圍棋的一些經驗，希望在教授知識的同時與大家分享。聶衛平圍棋道場軍事博物館分校任課老師，個人小課1對1所帶學生一個月由5級到1級3個月達到1段水平。學習是一個循序漸進的過程，在學習圍棋的同時應學會戒驕戒躁、不得貪勝，以平常的心態對待輸贏，不以物喜不以己悲。希望在幫助學生們學習圍棋知識的同時也感受到圍棋得魅力，從而喜愛上下棋并從中受益。

我叫劉暢，大家可以叫我毛毛。O(∩_∩)O~我19歲。現在就讀于中國傳媒大學，是應屆大一的學生。性格，活潑開朗。待人隨和，做事認真。平時不上課的時候，會看一些外國電影。大多數時間會看一些文學書籍。很喜歡孩子。之間還想過做幼兒教師。、因為我從心里覺得在孩子身上我能學到一些在書上或者在社會上學不到的東西。我喜歡和孩子交流，因此我選擇兼職做家教。從上學開始我的成績就一直很優秀，小學階段，曾經在當地奧數比賽中得過名次。所以給上小學的孩子代課，我很有把握。我最擅長語言。高中三年，我曾兩年擔任學校播音站站長。曾獲得校園朗誦比賽一等獎，徐州市朗誦比賽金獎。如果您的孩子普通話不是很好，就可以放心的交給我了。大學一年級軍訓，我獲得優秀標兵榮譽證書。我覺得雖然這不是特別技能的榮譽，但是這體現了我本身刻苦而堅韌的本質。謝謝。說實話，這是我第一次申請做家教。雖然我沒有實戰經驗。但是本著我曾經也是一個小孩子，現在長成大一點的孩子的我來說，給青春期或者幼兒時期的學生代課是沒有問題的。大人是長大以后的小孩子，可惜很多長大以后的小孩忘記了自己也曾經是孩子過，所以才會出現代溝。假如有一天我為人母時，一定會記得，先和自己的孩子做好朋友再談學習談未來。各種補課壓得孩子喘不過氣也是一種丟西瓜撿芝麻的前兆。適當的給孩子一些游戲的時間，給他們一個可以笑著回憶的美好童年，這對孩子的影響比多少個100分的試卷都更有意義，更有價值。希望您看了我的資料，可以給我一次嘗試的機會。我一定不會辜負您的信任。謝謝。