本人性格活潑，有很大的耐心，善于與同學溝通交流，善于找到方法學習，喜歡孩子，誠實謙虛，對工作認真，具有親和力，平易近人，認真負責，責任心強，樂觀積極，善于找到學習中的樂趣愛好看書喜歡文學數學也還可以善于與孩子溝通之前輔導過小學數學在家教中有孩子注意力不集中不按時完成作業的情況可以給孩子定一個小目標獎勵的方式回饋很好給孩子完成一個目標給一個獎勵保證孩子的教學目標我遇見的學生近一半以上,與家長溝通不暢,學生不理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內心活動,這也就是人們常說的代溝。我們去了,就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。我經常會花一些時間,分別與學生和家長聊天,和學生聊天時,我盡量說一些他比較感興趣的話題,經此來找出學習成績不理想的根源,是懶惰,是貪玩,還是家庭因素。學生往往對朋友式的交談不設防,幾次以后,你會很容易找你想要的東西。自己能解決的在輔導過程,因勢利導解決掉;

高中英語競賽過得過全國三等獎，高中文綜經常獲得年紀前列，英語專業基礎扎實！會對您的孩子很有幫助的！我為人樂觀開朗，謙虛，比較有耐心，能夠保質保量的完成教學任務！您選擇我一定是沒錯的！我會傾囊相授，讓您的孩子學習提高！不斷進步目前還沒有過家教經驗，主要是因為教育機構的教室太多，而且不招大學生，不過在學校期間，我經常給同學們講題，而且他們一致覺得我講完之后他們比較能夠接受，比較明白！我也輔導過我的弟弟妹妹，也對他們的學習有很大幫助！

性格開朗，活潑熱情。有耐心。善于和小孩子打交道。樂于助人。愛好讀書。作文競賽獲多次獎項。參加過多次英語競賽。中考：474（2009年卷）.高考：483.（2012年卷）有過幾次家教經驗。(注：周一到周五的時間不定，因為現在還不知道大二的課表）存在問題：孩子性格孤僻，不愛說話，我行我素。我愛和小朋友玩。學習不積極主動。對策：進一步了解孩子的內心世界，了解他在學校的生活狀況，和班主任有交流，我會主動和孩子聊一些他感興趣的話題，比如動畫片，玩具。我會做一些小手工，上面寫上激勵他的話，我總是不斷反復的告訴他，他很棒很優秀。鼓勵他。她有一點點進步我就會給予獎勵。同時家長也會對他進行獎勵。效果：成績有明顯進步。和小朋友們說話多了些。班主任也和我們進行了聯系，反映他的進步情況。我和他也成為了朋友。

愛好看書，尤其歷史。從小學到高中數學成績突出，今年是大四畢業生，九月份將在朝陽區一所小學教學，我學的是理科，高考數學成績120分以上。性格內向，文靜，喜歡小孩，喜歡看動畫片，有耐心，獲得了健美操二級證書。我雖無當家教的經歷，但經常給同學講題，而且我應聘我現在工作的小學時試講的就是數學。在學校實習時，給小學生看過班，講過題。我對數學的理解是不在題做得多，而是對知識的理解。一道題會做了，這一類的題就不是問題。

優秀團干2011/12三好學生2011/12國家勵志獎學金2011/5“新概念”英語故事背誦大賽三等獎2011/5優秀團員2010/11英語口語大賽三等獎2011/9--2011/12家教輔導一名高二學生的英語工作經驗2012/10--2013/3：天天向上教育（少于50人）所屬行業：教育/培訓/院校英語教師中學教師為孩子制定合適的英語學習計劃，進行培優和輔導。提高學生英語成績。