學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的學生的朋友！朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友！學生的朋友學生的朋友??！不管多么貪玩，都能很好的激勵不管多么貪玩，都能很好的激勵，不管多么貪玩，都能很好的激勵，不管多么貪玩，都能很好的激勵不管多么貪玩，都能很好的激勵，不管多么貪玩，都能很好的激勵，不管多么貪玩，都能很好的激勵不管多么貪玩，都能很好的激勵，不管多么貪玩，都能很好的激勵，

有一定的強迫癥，沒有拖延癥。會按時完成任務，并保質保量。性格比較好說話，也比較幽默通俗。我是家里的老大，下面還有兩個弟弟，應對比較調皮的小朋友會更有耐心。最擅長英語，初中高中英語一直是班級前三，獲得過外研社國才杯閱讀比賽2等獎。有一次家教經歷，對象是親戚的孩子。家教過程中孩子會出現注意力不集中或疲憊的情況，會有適當的休息調整對于重難點的講授能做到有條有理，并加以部分練習。從學期初開始家教，經過兩個月的學習，這個學生從原來班級的中下游進步到中上游水平，并感受到了學習的樂趣，掌握了一定的學習方法。

本人有十年心理學專業學習經歷，教授過程中非常有耐心，寓教于樂，非常善于和小初中孩子處理好關系，在輕松的關系中開展教學，可以事半功倍。性格溫和，特別有耐心，可以協助處理小學常見的注意力不集中、初中普遍存在的叛逆、反抗等問題。使用過的心理學教學方法：以學生為中心的關系處理方式；充分理解孩子自我同一性需求下的學習特點；以行為塑造為主的行為治療；以處理孩子核心學習信念為主的認知療法；以處理孩子家長關系為主的家庭系統治療方法，包括情緒聚焦療法和薩提亞療法。2014年-2019年期間，擔任家教十余次，經驗豐富，效果普遍較好。案例A：某初中男生，叛逆期，和家長矛盾很大，孩子和家長訴求沒有辦法相互溝通，家庭模式出現問題。我在第一上課中充分了解家庭狀況以及孩子學習狀況，之后通過著力解決孩子和父母的關系，讓孩子找到學習的目的，之后賦予系統的教學方法，提升了他的數學和物理成績。案例B：某孩子非常刻苦，和家長關系也不錯，但是學習成績一直上不去。我通過了解之后發現，該孩子的特點是學習非?？炭嘈?，不會給自己留下放松和整理的時間。我通過教授他一些科學的符合心理學的教學方法之后，該孩子不僅學習過程不痛苦了，也通過更少的時間掌握了之前很長時間才能學習的知識。學習成績也顯著提升。

我的性格特點有三個：1.耐心親和：作為家中長女，從小適應并享受與小孩相處，深受家族中弟弟妹妹喜愛，不僅是他們心中的孩子王，也是教育鼓勵他們的大姐大；2.有責任心：擔任的責任都會想盡辦法承擔，并將其做到最好；3.坦誠清晰：待人真誠，針對每位學生會設置清晰的學習思路與計劃，并與家長學生保持溝通互動。證書：大學生英語四級、六級，專業英語四級，普通話一級乙等榮譽：國家勵志獎學金（2014、2015），中國傳媒大學第十六屆“明星志愿者”，暑期實踐優秀個人我擁有三年教育行業實踐經驗，包括一對一家教、學而思任英語班主任、支教等形式，深得學生和機構喜愛。1.一對一家教：先后帶過5名學生，其中2名小學生英語（三、四年級），1名初二英語，1名高二英語，1名初一全科作業輔導。曾出現的問題：小學生A，三年級，英語基礎薄弱，對英語不感興趣，上課容易走神。當時采取了三條措施培養其對英語的興趣：①盡量消除學生畏難情緒，告知學生英語其實不難，只要用心跟著老師，很快可以迎頭趕上；②補習基礎：從頭開始，過單詞、課文、基本句型等基礎知識，階段測試鞏固，并設置獎勵，一步步樹立學生對學習英語的信心；③推薦英語動畫給學生課后觀看，磨耳朵的同時培養其對英語的興趣，了解英語不是一門枯燥的語言。效果：學生逐漸喜歡上跟我一起上課，學習成績從60一路上升到80多。2.學而思班主任：大學期間任學而思英語班班主任，同時帶5個班，檢查英語背誦，判卷，糾正口語，溝通家長等工作。期間認真觀摩了每位老師的上課風格并從中學習。3.支教：大學期間帶領所在社團每周到活力社區（專門幫助打工子女的非營利性機構）支教，負責過英語課和作業輔導，志愿時長50小時；暑期時招募支教隊員共赴陜北、廣西貧困山區支教，培養了大班教學經驗。

善于總結方法，我是?個外向活潑的女孩，很樂意與?溝通交流。我最喜歡分享，這也是我選擇與這??相關的兼職?作的原因。同時我是一個很負責任，很有耐心的人，在學校期間的小組合作任務中，我一般擔任組長，是挑大梁的那個人。個人情緒管理能力強，在教學中不會急，會慢慢疏導，慢慢來。同時我也善于傾聽他人的聲音，能夠很好的理解學生的想法，及時給到正反饋。暑假期間輔導高二升高三學妹全科，開學之后她考了年級第一，大學開學以后輔導初二男生數學，有明顯提升，春節期間進行20天的系統輔導高一女生數理化內容。首先，備課的問題，有時需要線上上課，那么會制作簡單PPT；其次是筆記的問題，我會把我的筆記給學生，并且為她做好總結；目前未遇到不配合的情況，因為我屬于社交圈子比較大，朋友很多的人，所以能很好的處理和學生的關系，就像朋友一樣相處。