本人從小喜歡音樂，高中自學吉他，樂理，大學期間很幸運遇到了著名爵士鼓演奏家、教育家、古賀泉先生，著名鋼琴家劉東風先生，著名貝斯演奏家盛志先生，著名吉他演奏家陳云強先生，等幾位國際大師的四年栽培！大學期間一直玩樂隊，也從事教學兼職，畢業后一直從事演出和教學工作，常常在后海酒吧演出交流，平時的愛好就是和樂隊隊員研究音樂，通過實踐得出更好的真理，這樣才能更好的傳授給學生。本人所教學生參加過國內專業比賽并取得了金獎銀獎！！！學習音樂首先得孩子們自己喜歡，如果被父母逼迫學習，那我可以負責人告訴家長，孩子堅持不了多久的！作為一名教師，首先得讓學生對架子鼓產生很高的興趣，這得考驗教師的個人魅力和專業技巧，本人在這方面有四年的經驗！大多數家長選擇讓自己孩子給我學，是因為本人不會用什么什么特定的教材來教學，不會讓孩子特別死板的按著教材枯燥的練習，俗話說學以致用，所有樂器都是為了音樂服務，我常常用吃飯給家長和學生比喻學習音樂，架子鼓就好比是吃飯時左手拿的碗，鋼琴吉他小提琴等旋律樂器就好比右手拿的筷子或者勺子，大家可以想想只要左手把碗拿穩了，那么右手拿什么也無所謂了，所以學好架子鼓了，以后學習其他樂器就有基礎了，學起來就如順水推舟！言歸正傳，大家再想想我們從小學習拿筷子拿碗，目的是為了什么？是為了填飽肚子給自己補充能量！所以我們學習架子鼓也一樣是為了演奏好音樂，所以本人通過5年的時間探索出了一套屬于自己的教材，結合了考級表演的知識，我教的學生可以考級也可以表演，也可以參加比賽，充分的展示了孩子們的才華，也更讓孩子們更自信！

劉老師教學特點：本人擁有23教齡，15年交響樂團首席經歷。教學經驗豐富，擁有先進的教學方法，崇尚啟發式教學鼓勵式教學的教學理念。目前學員遍布全北京，考級學員全部通過。在授課中善于與學員溝通交流，善于引導學員領悟音樂之美，能夠及時發現并解決學員的各種問題，增強學員對音樂的追求與熱愛，改善學員的專注力和自律能力，讓學員的演奏水平與藝術表現力迅速提高。1987年于黑龍江省藝術學校師從大提琴教育家金良梅學習大提琴演奏。1991年于哈爾濱師范大學藝術學院師從劉欣欣教授學習大提琴演奏。1991年于哈爾濱師范大學藝術學院師從鋼琴教育家馬婉云學習鋼琴演奏。1992年于哈爾濱師范大學藝術學院師從聲樂教育家劉晶心學習聲樂。1992年于哈爾濱師范大學藝術學院師從音樂教育家修金堂學習作曲。1993年于哈爾濱師范大學藝術學院師從音樂教育家溫煜明學習指揮。1995年于沈陽音樂學院師從大提琴宗師李宗禮教授學習大提琴演奏。1998年于北京師從著名作曲家音樂教育家徐沛東教授學習作曲。2000年于北京中央音樂學院聆習國際著名演奏大師羅斯特羅波維奇大師課。2001年于北京中央音樂學院聆習國際著名指揮大師小澤征爾大師課。2002年于哈爾濱市歌劇院師從小提琴教育家鄧中西學習小提琴演奏。2004年于黑龍江省歌舞劇院師從小提琴教育家金莉學習小提琴演奏。工作簡歷：2000年進入大慶交響樂團工作，曾先后擔任大慶交響樂團首席提琴演奏員，中低音聲部長，樂團樂務司等職務。期間曾多次在省級專業比賽中獲獎，在大慶交響樂團業務考核中名列前茅。中國提琴學會會員。目前定居在北京長期專注于提琴教學。。演奏特點：音色優美，技巧嫻熟。扎實中滲透靈性，沉穩而不失激情。琴聲富于律動感，飽含歌唱性，注重展現提琴琴音的力感與柔美，努力將浪漫主義的熱情灑脫和古典主義的和諧均衡完美地結合在一起。教育理念：1、啟發式教學。注重引導與包容。創設民主和諧的學琴氣氛，讓學生真正成為學琴的主人，激發學生學習音樂的興趣。培養學生的創造精神，使學生在各自不同的基礎上都能得到提高。2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生努力學會在自主學習的形式上可以將多聽，多練，多交流，多思考相結合。3、音樂與技巧的辯證綜合。發揮學生的主體作用，使學生真正做到將樂感與技巧的掌握融為一體，靈活運用。4、培養學生從周圍情境中發現音樂的魅力。使學生將課堂聽授與課外積累相結合，努力做到在生活的每個角落，每時每刻都感受到音樂的崇高與美好。