曾在日留學(xué)兩年，生活習(xí)慣良好，性格獨(dú)立學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對學(xué)習(xí)方法有自己的認(rèn)知，擅長制定學(xué)習(xí)計劃和安排有較強(qiáng)的與人溝通能力肯吃苦，在工作上細(xì)心認(rèn)真擁有較強(qiáng)的信息匯總能力從小有學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂的經(jīng)歷，日常愛好豐富暫無家教經(jīng)歷，但因為本人有兩次高考經(jīng)歷，其中第二次是由于疫情之下回國不得已，時隔兩年后又進(jìn)行高考備考，但仍取得了不遜于第一次的成績，因而在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃上具有一定的能力。可以做到因材施教，能夠針對不同學(xué)生不同科目進(jìn)行具體的教學(xué)。

本人性格沉穩(wěn)踏實，善于與家長溝通，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，目前已通過2021年國家法律職業(yè)從業(yè)資格考試，教學(xué)尤以啟發(fā)式、技巧式教學(xué)見長，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練做題方法，教學(xué)時間充裕，任教范圍廣，可以在北京城區(qū)及房山、昌平、門頭溝地域任教。本人兼職過初二學(xué)生歷史家教，通過監(jiān)督背誦、傳授做題方法，使該學(xué)生成績從期中的71分顯著提升到期末的85分。本人認(rèn)為，文科類學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)，需要教員和學(xué)生之間的配合，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)，不斷投入時間的過程，指導(dǎo)做題方法和輔助理解也很重要，不過最重要的還是學(xué)生持之以恒的背誦、熟悉知識點(diǎn)，溫故知新，理解消化吸收。

中國化學(xué)奧林匹克競賽國家級三等獎山東省數(shù)學(xué)競賽二等獎大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎大學(xué)獎學(xué)金等性格：1、熱情開朗：老師是人類靈魂的工程師，作為一個教書育人的教育工作者。教師只有熱情開朗、朝氣蓬勃，在工作中才能與人為善，才能如春風(fēng)一般給人以溫暖和關(guān)懷，進(jìn)而熱愛學(xué)生。2、獨(dú)立冷靜：在處理很多問題時，得獨(dú)立地作出決定，胸有成竹地提出解決問題的方案，為人師者，在學(xué)生面前。無論在什么情況下都不能驚慌失措。而這一切，都需要有獨(dú)立冷靜的性格。3、耐心細(xì)致：教師每天都要面對千差萬別、性格各異的學(xué)生；在教育活動中教師對學(xué)生有沒有耐心或具有耐心的程度，反映了一個教師自我修養(yǎng)的程度。因此，教師特別需要有耐心。有耐心的教師才能誨人不倦，才能以堅韌的毅力去感化學(xué)生、教育學(xué)生，才會獲得學(xué)生的愛戴。4、誠實寬厚：我國著名作家魯迅曾說，偉大人格素質(zhì)重要的是一個“誠”字，這對教師職業(yè)要求更高；教師只有以誠待人、將心比心，才能換來學(xué)生的信任與認(rèn)可。誠，是愛學(xué)生的基礎(chǔ)，是奉獻(xiàn)的核心。公平地去對待每一個學(xué)生，容忍每一個學(xué)生，特別是容忍犯錯誤的學(xué)生，不斷地給他們改正錯誤的機(jī)會，是教師必備的修養(yǎng)。在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)過初中化學(xué)老師，在山東青島有數(shù)次家教經(jīng)歷。有豐富的家教經(jīng)驗，會全力滿足家長的要求，在教學(xué)過程中未出校明顯的問題。在大學(xué)的第一個暑假，我迎來了人生的第一份實踐工作——家教。　　對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的學(xué)生，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。同時，我也可以在這次工作中學(xué)到更多的知識和道理。　　7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。　　當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：　　一、在講課方面　　我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。　　二、在講的過程中　　我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。　　三、在習(xí)題布置與講解上　　我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。　　四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系　　要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。　　接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。

性格及其好、而且開朗、無任何癖好、可以教會孩子人生道理等等、以娛樂為主教來教育孩子、讓孩子玩中學(xué)、對孩子一點(diǎn)點(diǎn)脾氣也沒有、極其的有耐心、可以對孩子有很大的成長幫助、教會孩子怎么做人、一切由家長來決定我的教育方式開導(dǎo)學(xué)生的心理問題、有充足的學(xué)識經(jīng)驗、做家教一年以上、有豐富的基本禮儀、個人非常的好商量、可以成為學(xué)生一對一的啟蒙老師、能教會孩子很多的大道理、一切由家長來說需要的教育方式、可以嚴(yán)厲也可以溫和無任何癖好、性格及其溫和

本人姓名：劉權(quán)榮，男，23歲，17級北京外國語大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)本科生，曾在北京新東方學(xué)校授課，現(xiàn)在是一名初中英語教師。本人性格開朗，傳授知識生動有趣，可以教小初高中任何英語基礎(chǔ)的學(xué)生。當(dāng)我遇到基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生的時候，我會想到讓他更好的吸收我課堂上的知識。當(dāng)我遇到基礎(chǔ)很好的學(xué)生的時候，我會適當(dāng)?shù)奶岣咭幌抡n程的難度，讓他得到更好的進(jìn)步。在第一次跟學(xué)生見面的時候，我會大概了解一下學(xué)生的性格，在了解完學(xué)生的性格之后，我就會因材施教。當(dāng)我遇到基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生的時候，我會想到讓他更好的吸收我課堂上的知識。當(dāng)我遇到基礎(chǔ)很好的學(xué)生的時候，我會適當(dāng)?shù)奶岣咭幌抡n程的難度，讓他得到更好的進(jìn)步。