性格活潑開朗，對人友善。喜歡小朋友，親和力強。比較耐心，能控制情緒，面對孩子所犯的一些錯誤可以耐心細心的指出并加以引導改正，不沖動發火。有愛心，會愛我的教育對象，并試著關心他、愛護他。有耐心，無論他對你的講解能理解到什么程度，我都會保持我的耐心，直到他聽懂為止。小提琴八級暫無，但有信心可以勝任。平時會輔導上小學的妹妹語文數學等，并幫助他提高了成績，相信在工作中我的能力會不斷得到鍛煉提高。也能把孩子越帶越好在教學中我比較傾向于開導式教學以及寓教于樂。我會在開始授課前先和孩子進行交流溝通或者如果是年齡段較小的孩子，則通過一些游戲來了解孩子的性格等選擇合適的教學方式。

性格隨和開朗，待人友善，喜歡結交新朋友對人耐心，做事情有毅力，對定下的目標堅持不懈目前在班里擔任班長，喜歡做負責人，具有組織力熱愛藝術，熱衷于對藝術的鑒賞小提琴獲取業余十級證書，參加過比賽數次，平時喜歡聽歌，自學吉他，會游泳，駕車曾經給初中生一對一輔導過學科課程，在家教中曾遇到過學生學不進去，吃力等情況，我都會仔細講解，直到學生學會為止曾擔任小學音樂課老師教授小提琴課程，并且給同班學生上過一對一一對二的小班課程在上課過程中有時會有班級同學吵鬧，不聽話等情況，我的對策是細心說教，如果沒有效果就嚴厲管教，但不會過于嚴苛

2017年獲得香港國際音樂公開賽一等獎，本人在2017年獲得大學聲天籟歌手大賽決賽晉級獎，2018年獲得唐山市電視青年歌手大賽三等獎。本人性格開朗大方、親切友善，對待學生有愛心有耐心，對待工作認真負責、積極上進，能與領導保持良好溝通服從上級安排，能夠虛心聽取他人建議并及時自省，學習能力較好，在工作中不斷提高做事能力，爭取將工作完成的更好，爭取做更好的自己！　　我從事鋼琴教學已經有幾年的時間了，在這幾年的時間里自己在教學過程和學習中積累了一些鋼琴教學的心得，因為鋼琴的演奏是在聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動；這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。

TEM-8，TEM4，CATTI三級筆譯，BEC中級，高中英語教師資格證，商務英語翻譯（助理翻譯師）全國計算機等級考試二級：能熟練操作Word,Excel,PPT等office辦公軟件。駕照資格：C1普通話二級甲等小提琴十級（實習經歷）2015年1月-2015年3月：任小學四年級學生英語家教2017年9月-11月：沈陽歐曦教育科技集團專升本培訓英語教師（實踐經歷）2015年3月：省政府遼寧人民會堂禮儀人員2016年9月24日-2016年9月26日：沈陽新世界展覽館ANPC會議志愿者2017年5月：遼寧人民政府“友誼獎”頒獎嘉賓2017年6月：CCTV“希望之星”英語風采大賽少兒組評委（實習經歷）2015年1月-2015年3月：任小學四年級學生英語家教2017年9月-11月：沈陽歐曦教育科技集團專升本培訓英語教師（實踐經歷）2015年3月：省政府遼寧人民會堂禮儀人員2016年9月24日-2016年9月26日：沈陽新世界展覽館ANPC會議志愿者2017年5月：遼寧人民政府“友誼獎”頒獎嘉賓2017年6月：CCTV“希望之星”英語風采大賽少兒組評委

劉老師教學特點：本人擁有23教齡，15年交響樂團首席經歷。教學經驗豐富，擁有先進的教學方法，崇尚啟發式教學鼓勵式教學的教學理念。目前學員遍布全北京，考級學員全部通過。在授課中善于與學員溝通交流，善于引導學員領悟音樂之美，能夠及時發現并解決學員的各種問題，增強學員對音樂的追求與熱愛，改善學員的專注力和自律能力，讓學員的演奏水平與藝術表現力迅速提高。1987年于黑龍江省藝術學校師從大提琴教育家金良梅學習大提琴演奏。1991年于哈爾濱師范大學藝術學院師從劉欣欣教授學習大提琴演奏。1991年于哈爾濱師范大學藝術學院師從鋼琴教育家馬婉云學習鋼琴演奏。1992年于哈爾濱師范大學藝術學院師從聲樂教育家劉晶心學習聲樂。1992年于哈爾濱師范大學藝術學院師從音樂教育家修金堂學習作曲。1993年于哈爾濱師范大學藝術學院師從音樂教育家溫煜明學習指揮。1995年于沈陽音樂學院師從大提琴宗師李宗禮教授學習大提琴演奏。1998年于北京師從著名作曲家音樂教育家徐沛東教授學習作曲。2000年于北京中央音樂學院聆習國際著名演奏大師羅斯特羅波維奇大師課。2001年于北京中央音樂學院聆習國際著名指揮大師小澤征爾大師課。2002年于哈爾濱市歌劇院師從小提琴教育家鄧中西學習小提琴演奏。2004年于黑龍江省歌舞劇院師從小提琴教育家金莉學習小提琴演奏。工作簡歷：2000年進入大慶交響樂團工作，曾先后擔任大慶交響樂團首席提琴演奏員，中低音聲部長，樂團樂務司等職務。期間曾多次在省級專業比賽中獲獎，在大慶交響樂團業務考核中名列前茅。中國提琴學會會員。目前定居在北京長期專注于提琴教學。。演奏特點：音色優美，技巧嫻熟。扎實中滲透靈性，沉穩而不失激情。琴聲富于律動感，飽含歌唱性，注重展現提琴琴音的力感與柔美，努力將浪漫主義的熱情灑脫和古典主義的和諧均衡完美地結合在一起。教育理念：1、啟發式教學。注重引導與包容。創設民主和諧的學琴氣氛，讓學生真正成為學琴的主人，激發學生學習音樂的興趣。培養學生的創造精神，使學生在各自不同的基礎上都能得到提高。2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生努力學會在自主學習的形式上可以將多聽，多練，多交流，多思考相結合。3、音樂與技巧的辯證綜合。發揮學生的主體作用，使學生真正做到將樂感與技巧的掌握融為一體，靈活運用。4、培養學生從周圍情境中發現音樂的魅力。使學生將課堂聽授與課外積累相結合，努力做到在生活的每個角落，每時每刻都感受到音樂的崇高與美好。