雅思7.5口語7閱讀8聽力8.5寫作6.5希望之星英語風采大賽北京賽區優秀獎法語DELFB2英語口語不錯，學校英語辯論隊。初高中英語一直是強項，尤其對整體的英語語法系統的把握。喜歡運動在某機構輔導初中數學1年多，本人很耐心，尤其擅長對孩子在興趣方面的挖掘和溝通。有在某東方輔導SAT助教，一個人帶一個20人小班，大部分都是高一的學生，對他們要求嚴格，天天督促他們背單詞和該錯題。在此過程中，學會了與淘氣學生的溝通技巧

SAT2280（高一時取得）雅思7.5（一戰）APMicroeconomics5分Macroeconomic5分Statiatics5分Calculus5分曾在加拿大生活愛讀書，愛歷史，愛時政我從初中起，即多次輔導親戚及父母朋友的孩子，科目包括英語、數學、物理、化學等。輔導他們時，我會先全面了解學生的各方面狀況，分析其思維模式及問題所在，有針對性地協助他們解決問題，并幫助他們建立適合自己的學習方法，正所謂“授人以漁”。在輔導過程中，我對于學生充滿耐心，能夠不厭其煩地向他們講解不懂之處直到他們想明白。有針對性的教學模式，以及耐心，正是我輔導過的學生們能夠從中有所得的原因所在。

性格外向，幽默。本科主修心理學，有豐富的與學生相處的經驗。擅長根據學生需求改變教學及溝通方式。在美國留學7年，適應相對活潑的教學風格，擅長調動學生的學習積極性。曾在從事心理研究，參與過33名多動癥兒童工作記憶力的提高項目，皆有顯著成效。對孩子耐心，講究循序漸進。擅長溝通，希望通過語言的交流激發孩子獨特的閃光點。去年暑期曾于福建山區支教一年。當時負責的4年級的班上有一個因家庭內部矛盾而耽誤上學的孩子。他除了自己名字外不識漢字，跟不上課程的進度，同時性格內向，很少與老師及同學溝通。前期我通過閱讀活動課，調動班上同學的熱情并讓這位同學參與到班上的“故事圈”活動中。經過一周的磨合，在逐漸熟悉之后，我邀請他走進圖書室做小圖書管理員以調動他對書本的興趣，同時增強他的自信。在與他建立信任關系以及良好的溝通之后，通過讓他負責書本的擺放來幫助他認識基本的漢字，提高閱讀興趣。通過一個月的磨合，他可以主動與同學和老師溝通了。閱讀興趣也大大的提高了，上個月寫信給我說一年看完了3本書。

我的愛好有健身，游泳，讀書，模型制作，烹飪。小學初中高中都獲得過作文比賽獎項，大學期間參加學校大學生創新科技大賽并且所做項目已經成功申請為國家級別重點項目。并且任北京化工大學學生會志愿總隊隊員負責帶隊志愿獲得優秀隊員稱號。大一期間在一木教育任助教一職。大二期間在新東方國貿校區認助教一職。大三從事過幼兒英語語感培訓家教，家教經驗豐富，尤其在各類英語方面，曾經輔導過親戚家孩子劍橋少兒英語，本人當初學習也是多級滿盾通過。家教過程中我認為最大的任務是培養孩子對學習的興趣以及讓孩子的自學能力得到提高，最大的難點在于通過有趣的難易結合的教學培養孩子的學習樂趣。

曾在輔導機構擔任助教。對于初中學生語文作文十分擅長。有自己的專業作文套路，中考作文滿分。能在短時間內幫助學生大幅度提升作文成績。而且能培養學生對文學作品的興趣，本人也對唐詩宋詞很有感情，習慣教學生用唐詩宋詞做文章，增添作文的文化底蘊高考畢業后在文合教育擔任助教有教學經驗和與學生相處經驗能在短時間內幫助學生大幅度提升作文成績。而且能培養學生對文學作品的興趣，本人也對唐詩宋詞很有感情，習慣教學生用唐詩宋詞做文章，增添作文的文化底蘊