初三至研究生完成于加拿大，英屬哥倫比亞大學（UniversityofBritishColumbia）哲學研究生graduatedwithhonors。中英口語和語法過硬。理解分析力強，邏輯性強，所以學習能力很強并且擅長制定學習方法。高中12年級期間擔任過兩個學期的10年級數學助教。責任包括批改一個三十人左右課堂的日常作業和測驗試卷，監考，以及對學生提出的問題給予解答。大學哲學專業，但修過理科和商科的選修課。理性思維和邏輯能力較強，善于分析解答。沒有專門的家教經歷。

溫柔，耐心，因材施教，培養孩子的學習興趣與想象力、創造力。我擅長英語的聽說讀寫，和語文的寫作。因為高中時受到的教育已經和國內普高不太一樣，所以對教學有個人看法：自主性是最根本的，雖然一切經歷都可以稱之為教育，可有些經歷也是可以避免的。以前沒有過家教輔導經驗，但是教過妹妹英語，也在英語機構做過老師。我認為，耐心是最重要的，填鴨式教學是沒有效果的，思考才最重要。孩子只是鏡子，反映出的是孩子周圍的環境：學校，家長，同學。在教育過程中，老師的角色固然重要，可如果家長還能大力支持，那么孩子沒有失敗的可能。