開朗，熱情，耐心，待人真誠，助人為樂，勤奮，上進好學，工作細心，踏實肯干，有很強的責任心，我是一個善于學習的人，能吃苦耐勞，同時為人謙虛，動手能力也強。愛好英語，閱讀，聽歌，做公益。在許多英語競賽獲得獎。曾經在小班輔導過英語，獲得家長的肯定。也有上門輔導的經歷，家長也非常喜歡我。學生喜歡和我交流，盡管被迫學習，堅持下來總會很有進步。家長都很信任我，欣賞我。曾經我有一個學生，前三天，我一直在教他讀，一個一個音標的寫，一直重復，甚至我把音標表都寫了二十幾遍，然后讓他讀，讓他背寫，一遍又一遍，不厭其煩的寫著，讀著。很奇怪，當把一整個音標表放在他面前時，他可以讀出來，也可以背寫音標表，但就是單獨挑出音標時，情況就不是很好了。我想著。也許還是，不太熟，也慢慢理解了“熟能生巧”的含義。因為他認識會讀二十六個字母，所以我想到了用字母及一些會拼的單詞來記音標。　　接下來的兩天，就一直用這種方法來學習。我發現，當讓他自己拼的時候，他很積極，也很興奮，學的也很快。這也啟示我：一個孩子的主觀能動性的力量是強大的。在教學的過程中，要注意與孩子的互動，要提高孩子學習的積極性。在學習的過程中也是，自己愿意學，比任何方法都管用。

性格溫柔隨和善解人意平易近人愛好英語和音樂特長就是英語啦初中參加省級英語競賽獲得特等獎我所在的市只有4人高中英語在年級未超出前50年級1000人左右且我所在的高中是省級師范高中大學最近的一次英語其中考試為年級第一整個年級有兩三千人參加2018全國大學生英語競賽獲得北京地區二等獎全校只有30人我大一下班學期做過家教帶的學生各個年級都有小學初中高中高中里有一個高一的兩個高三的因為我也是才高考完所以很多高考技巧我都很清楚也給學生們帶去很多適用的技巧方法我本人別的科目不說對英語是很有自信的我有自己的一套學習以及授課方法重在培養孩子們對英語的興趣以及好奇心讓他們愛上英語不覺得煩和枯燥再加上我的一些方法技巧和比較專業的知識儲備這樣成績自然會提上去

中學期間曾獲得過全國中學生物理競賽市一等獎；在大學期間在學習專業課程的同時，積極參加學科競賽和各項實踐活動，曾獲得過全國大學生物理競賽全國一等獎；西門子杯智能制造全國二等獎；藍橋杯單片機編程省三等獎；兩次國家勵志獎學金；校級優秀學生干部；院級三號學生稱號；校級學習優秀一等獎學金；校級實踐與創新一等獎學金等。本人品學兼優，在高中和大學都曾為同學開設小課堂，對輔導很有耐心，循序漸進，每年寒暑假都為弟弟妹妹輔導課程，對中學生的學習狀態把握比較到位，能夠準確定位學習狀態，發現學習中的問題，有一定的輔導經驗。對學習都獨特的見解和傳授方法，尤其擅長物理輔導。

大學期間加入青年志愿者協會，院學生會。大三上學期加入北京音畫夢想志愿活動，擔任班級主管，負責帶領四年級同學學習科技類教程內容，積累了一定的教學經驗。大學期間獲得的成績有：英語四級證書，校級學習、實踐、體育獎學金，維普信息檢索大賽一等獎，校級英語閱讀比賽二等獎，校級星級志愿者。在大學期間做過一些志愿活動。大三參加北京音畫夢想志愿團體，帶領小學生學習課程的過程中學到了很多經驗，接受了一定的培訓，在過程中能夠掌握一些教學的方法，通過靈活有趣的方式讓同學們學習知識，開動腦筋。

從小學畫，有各類等級證書，在校學習期間從小學到高中多次獲得區級、市級繪畫比賽一、二等獎。在大學期間獲得服裝服飾設計大賽第二名、院徽設計比賽一等獎；獲“大廣賽”平面組優秀獎；曾在西城區國有下屬企業廣安控股下屬分公司北京大柵欄琉璃廠文化發展有限公司創新孵化部工作，負責過北京文博會展會大柵欄文化公司展位設計，以及北京國際設計周大柵欄分會場展覽對接曾在門頭溝某培訓機構給高三藝術生帶地理、歷史一對一；在花園橋某機構小班兒童畫、素描授課；古箏小班授課；小學、初中多名孩子一對一或一對三授課補習知識點；面對沒有耐心坐不住和調皮的孩子普遍采用舉例子、講道理和換位思考的方式去解決，孩子也都理解了并很配合