我的性格是外冷內(nèi)熱，初見時會比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂意與人溝通交流。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌目前通過英語六級取得保研直博資格會和學(xué)生交流會對每個學(xué)生認真負責(zé)我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。做過三次家教效果較好數(shù)學(xué)成績提高30分左右面對學(xué)生坐不住不愿學(xué)習(xí)的問題我的方法是循序漸進安排學(xué)習(xí)任務(wù)對學(xué)生不那么催促在講課方面我會分清哪里是主要內(nèi)容哪里可以一帶而過做到有主有次同時面對學(xué)生的試卷我也可以發(fā)現(xiàn)問題所在針對性的提出改進措施

曾在日留學(xué)兩年，生活習(xí)慣良好，性格獨立學(xué)習(xí)能力強，對學(xué)習(xí)方法有自己的認知，擅長制定學(xué)習(xí)計劃和安排有較強的與人溝通能力肯吃苦，在工作上細心認真擁有較強的信息匯總能力從小有學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂的經(jīng)歷，日常愛好豐富暫無家教經(jīng)歷，但因為本人有兩次高考經(jīng)歷，其中第二次是由于疫情之下回國不得已，時隔兩年后又進行高考備考，但仍取得了不遜于第一次的成績，因而在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃上具有一定的能力。可以做到因材施教，能夠針對不同學(xué)生不同科目進行具體的教學(xué)。

鋼琴滿級基礎(chǔ)鋼琴的陪練和授課可以完成學(xué)術(shù)方面：性格溫和擅長講解有能力輸出自己的想法表達清晰流暢前期會備課小學(xué)多次獲得書法和奧數(shù)競賽獎項高中獲得全國英語大賽三等獎在教學(xué)中，我雖沒有特別多的授課經(jīng)驗。但認真負責(zé)，盡其所能，我會和孩子們?nèi)ビ懻摚才卮鸷⒆觽兊奶釂枺ㄉ钪械睦Щ蟮奶釂枺乙部梢宰鳛橥g人分享經(jīng)驗，一個好的老師，在有專業(yè)能力的情況下錢，我需要給學(xué)生一個積極正向的引導(dǎo)，讓他們的人生軌跡不出偏差。曾輔導(dǎo)過高一學(xué)生的數(shù)理學(xué)科，在這期間，我對自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律進行了總結(jié)，給學(xué)生輔導(dǎo)多為自己的經(jīng)驗理論，不會刻板講解書上內(nèi)容，在這期間，學(xué)生對于書中內(nèi)容熟悉程度增強，起碼的基礎(chǔ)分可以得到，做題不會無法動筆，孩子學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，但家長和學(xué)生表示確實有所進步。我想很多時候需要家長和孩子的積極配合，孩子的成績才會更快的提升，孩子有時候?qū)ψ约旱臎]有信心也是教學(xué)的一大問題，講得細致和清楚，會讓孩子從根本理論上明白題怎么做，也會讓他內(nèi)心踏實，慢慢找回信心。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛;工作勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通;學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)。積極主動、獨立性強、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠、誠實守信、團結(jié)協(xié)作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開闊創(chuàng)新能力，踏實做事，誠實做人是我為人處世的原則。積極參加學(xué)校學(xué)生會、辯論隊等，以及課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。特長：擅長繪畫競賽成績：曾在成都市Makeblock機器人大賽中獲得一等獎暫無家教經(jīng)歷我的想法：1、首先了解學(xué)生情況，主要包括以下幾點：(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進度;(2)學(xué)生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等;(3)學(xué)生請家教出于其主動性還是被動性等。2、制定適當?shù)慕虒W(xué)計劃。(1)對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進行摸底測驗，了解對各章節(jié)掌握的真實情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進行解決;(2)根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計劃，如有時間，盡量進行備課(特別是對高中生的輔導(dǎo))，比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。3、因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進度，要根據(jù)他的實際情況來定教學(xué)目標和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實實學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué)生可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。4、以課本知識為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在實際解題中靈活運用所學(xué)知識。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當?shù)慕o學(xué)生進行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。5、教學(xué)生如何進行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學(xué)生你是怎么樣去理解那些知識，在解題的時候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。也可以給他介紹一些你認為好的學(xué)習(xí)方法，提高他的學(xué)習(xí)效率。6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。雖然時間比較好混一些，但出于對學(xué)生負責(zé)的角度，不要給學(xué)生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，在關(guān)鍵的地方對他的思路進行點撥。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動性不強的學(xué)生，建議在對其思路進行點撥后監(jiān)督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率=工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。067、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，可跟隨他們學(xué)校的進度給他加強復(fù)習(xí)，如基礎(chǔ)太差，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計劃，再復(fù)習(xí)重難點的同時可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進行。078、要求學(xué)生配備改錯本。學(xué)生準備改錯本后，可將平時練習(xí)及考試中做錯的習(xí)題進行集中，然后進行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯的習(xí)題，特別是在臨考之前進行改錯本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。9、調(diào)動學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)環(huán)境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。對中學(xué)數(shù)學(xué)有著自己獨特的理解，能根據(jù)學(xué)生的特點有方向性的指導(dǎo)其學(xué)習(xí)重點，擅長通過一個題發(fā)現(xiàn)一類題的問題。現(xiàn)就讀于華北電力大學(xué)，曾在中學(xué)時多次考進河北衡水中學(xué)數(shù)學(xué)單科年級前百高考后的暑假在衡水本地先后做了三份家教，大一寒假在衡水先后做過兩份家教。能和學(xué)生很好地溝通，和學(xué)生最后成為朋友。不僅能解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的問題，還可以解決中學(xué)整體學(xué)習(xí)和學(xué)生對待高考的問題。能根據(jù)學(xué)生的做題習(xí)慣和易錯點制訂一對一的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，所教學(xué)生返校后成績都有明顯提高，對數(shù)學(xué)的興趣也明顯增長。