性格：較為溫和，較好溝通。師者，傳道授業解惑也，做合格的老師。對得起自己的工資，對得起自己的良心。盡力而為，傾囊相授。特長/愛好：學習英語，了解時事，提升自己。對于學習英語，常看英文電影，現在可以做到不帶中文字幕了解70%~80%以上的內容。對于學習政治，需要常了解時事。在學校，每天吃早點會看一會兒《經濟學人》、《求是》和《人民網》的新聞。同時，鍛煉自己的分析能力。正式的家教經歷，還有待實踐。但平時也經常給弟弟妹妹教作業或者習題。在這個過程中，我會盡量講透知識點和背后的原理。最重要的還是掌握原理，從理解，到熟悉，再到運用，這是我個人的一些學習經驗。在家教過程中，如遇到困難之處，我會用耐心和細心講解，如果說沒有達到預期的效果，我也會努力反思與思考，并有所作為，以追求更好的教學成果。總之，個人認為，高尚的從來不是行業，而是人。作為一名家教，我會努力做到對得起自己的身份、對得起自己的良心，不負家長與學生的期待。

性格親和細心，開朗善良，知禮講理。高考總分656分，比浙江大學分數線高出6分。后提前批錄取進中國人民公安大學，每學期都獲得獎學金，成績優異，并擔任學生干部，責任心強。文化課擅長寫作和語文應試，多次獲得全國作文大賽一等獎，并在少年閱刊上發表文章。才藝擅長美術、舞蹈、書法：素描十級，書法八級，拉丁舞獲全國銀牌、浙江省金牌。曾經擔任過小學三年級、四年級語文的家教任教；初中數學、科學、寫作的任教。并且在北京、廣西參與小學支教。我在家教中遇到的最大問題是，孩子的理解與成年人是不同的，接受信息學習知識的效率也是不同的。我的解決方法是，根據孩子的年齡，為他們設計和選擇最合適的教學方式，多與學生互動，用他們最能接受的方式去記住講授的知識。還有最重要的是多鼓勵，平等對待。我很愛把孩子當成自己的朋友，去商量，去贊許，我覺得這樣的方式會讓學生有成就感形成良性循環。學習了的知識在下一次要抽時間鞏固一下，讓教學收益最大化。

性格開朗陽光大方，細心耐心吃苦耐勞，做事踏實認真負責，為人誠信真誠，喜歡小朋友英語水平較高，擅長英語語法、閱讀、聽力，曾赴加拿大訪學，高分通過大學英語四六級考試，獲得2018年全國大學生英語競賽二等獎。2017年暑假高三畢業后，曾進行過高中英語輔導，主要原因時對英語水平比較自信，也很喜歡教師這份職業，曾經打算報考師范學校。在家教過程中，由于受教學生英語相對較薄弱，且不愿意記背單詞，為根據自身英語學習經驗，為他制定了學習計劃，通過敦促背單詞、講解英語語法、評析閱讀等教學方法，使其與水平得到較大提升，我自己也很有成就感，喜歡上家教這門工作。

性格沉穩，沉得住氣，警校學生作風頑強，有時間意識責任意識，工作態度認真。在大四已經有工作的情況下，想出來賺點外快，因此選擇咱們。在大學期間表現優異，班級里成績優異，曾經獲得一次校級二等獎，三次精神文明獎學金，在校期間注重學術，認真鉆研專業知識，刻苦讀書，努力訓練。總有很好的身體狀態可以承擔高強度的教學任務。獲得校級科研二等獎，公安部科技創新銅獎兩次，目前在北京政務單位已經擁有兩個offer父母是教師，從小時候起就耳濡目染，讓自己樹立起教學意識，對教學活動充滿憧憬，也對教師職業充滿向往與尊重。自己在開心的度過假期之余，也經常去進行兼職教學活動，在大一到大三寒暑假期間向初中生輔導過初中全科，向高中學生輔導過高中語文，對作文及公務員申論有所心得。

我的性格較為開朗，性格樸實為人實在，農村出身，待人坦誠。我喜歡打籃球，運動，跟同學一起玩游戲，玩魔方，彈吉他，喜歡從生活中發現感受快樂。我主要擅長數學和英語，高中參加過全國奧林匹克化學競賽省賽，大學二年級（2018年下半年）上學期到加拿大英屬哥倫比亞司法學院學習一個學期（四個月），擔任學校總指揮第一助理協助處理校內事項，并獲得優秀領導力獎和最佳學員獎。校內擔任區隊長（班長），具有一定的領導能力和經驗。實話實說，我沒有正式長期輔導過某個學生，但是長期接受的各式各樣的教學模式讓我收獲頗豐。作為一名當代大學生，我的教學經驗并不豐富，優勢在于先進的思維和豐富的學習經驗和方式方法。我有一個小學一年級的弟弟，我在輔導他的過程中發現了很多教學的小技巧和方法，我認為教學應該因人而異，因人性格而異，教學過程中我認為起最主要作用的還是學生的對學習的興趣所在，培養好興趣，該學學該玩玩，培養出一個好的基礎思維方式，在以后的學習工作中都會有很大的幫助。