非常有耐心，幽默近人。會不斷變換思維引導學生夯實基礎。教過的學生都說，怎么沒早點遇見我這樣的老師。我想這是對我作老師的最好的評價全國大綱一樣的，只要知識學通了，哪個省的試題都不是問題。北京高考有它的小傾向，只需留意抓住它的小尾巴，提升成績是必然的十幾年家教了，大一入學時就開始了。在英國還教過一位蘇格蘭小朋友。全國大綱一樣的，只要知識學通了，哪個省的試題都不是問題。北京高考有它的小傾向，只需留意抓住它的小尾巴，提升成績是必然的。教過的學生都說，怎么沒早點遇見我這樣的老師。我想這是對我作老師的最好的評價

性格開朗有耐心特長朗誦唱歌主持全國大學生英語口語比賽三等獎軟件技能大賽三等獎勤奮上進好學,工作細心,條理清晰,踏實肯干,有很強的責任心;性格開朗樂觀,善于人際交流和溝通,具備團隊合作精神;閱讀,游泳,籃球,演講,辯論性格開朗、待人熱情能夠熟練操作常用辦公軟件word,excel.ppt等,對網絡管理有一定了解。有較好的文字寫作功底,口頭表達能力較強。開朗、謙虛、自律、自信、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、適應力強、吃苦耐勞、思維敏捷、勇于創新,敢于迎接新挑戰。曾經輔導過初中學生數學對待工作認真負責,善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩定地提高自己的工作能力。我本人適應性強,責任心強。

性格開朗，善于與人溝通，理解能力好。四歲開始練習書法。小學時開始學習英語，學過新概念英語（第一、第二、第三冊）。大學時順利通過英語四六級考試。研究生時學習了法語，獲得法語TEF考試B1的成績。高中學文，高中歷史地理政治成績優異。在大學本科及研究生時，利用課余時間做家教，曾輔導過小、初中生的英語和語文等科目。在大學本科及研究生時，利用課余時間做家教，曾輔導過小、初中生的英語和語文等科目。能夠成為學生的朋友，和學生打成一片。善于從學生性格特點出發，為每一位學生量身打造學習計劃。并且每一次都能取得很好的效果。

我是一個非常喜歡孩子的人，因為從小身邊的弟弟也比較多，所以很喜歡跟孩子一起玩兒，帶孩子玩兒很熟練。我的性格也是比較耐心和溫柔的類型，所以教孩子學習會很認真細致。我現在是香港大學大二的學生，香港大學是全英文授課，因此經過兩年的學習，我對我的英語水平有比較大的自信。我的雅思總成績為7.5，希望這能成為您考量的信息。我自己并沒有單獨做家教的經歷，但寒假時隨著家里的成員（一位家教老師）體驗了一個月的家教。我在這一個月中，也進行了親身的家教教學。我認為家教中的重要問題是提高孩子的學習積極性，從我的觀察學習中，我認為為孩子設定一個積分獎勵機制是比較有效的。設立這個機制也必須要和課堂的設計結合起來。比如要在課堂中設制一些問答環節，以作為累計積分的依據。另外，教學時的語速和語調也非常重要。我第一次體驗教學的時候，因為語速的問題，導致孩子沒有辦法完全沉浸到學習當中，因此在后面的親身教學中，我進行了調整，我家庭中的這位家教老師也幫助了我很多。她既幫助我發現問題，也在我解決問題時給出意見，之后也會觀察我調整過后的教學效果。因此，雖然我沒有單獨做過正式的家教，但我在寒假的一個月中也有過親身的經歷，并且積累了不少經驗。

性格：作為擁有過百萬考生的河南地區出來的考生，我的抗擊打能力和對壓力的化解能力自然是不用說；高中階段的聯考成績最高為678分，全市第五名，平時成績波動起伏較大，對此有一定的心得體會；我平時積極樂觀，活潑開朗，熱心幫同學解答問題，邏輯思維清晰，表達清楚，有耐心。特長：喜歡多種戶外運動，但也沒有什么成績，應該也算不上特長，最近在學習輪滑在競賽中取得的成績：學習過化學競賽，在省內拿到過名次，但后來由于身體上的原因放棄了，但是我的大學專業—藥學的專業課里化學是很重要的一部分，所以原來學習的知識對我大學中的學習很有幫助；高考完的那個暑假，我先是在一家培訓機構做了1個月的初中物理和英語老師，教授初三的學生物理和初一的孩子英語，因工作態度積極認真獲得教育機構院長的多次表揚和薪酬獎勵；之后又在高中班主任的介紹下，全面輔導一個初二的小朋友3個星期，與雇主一家相處愉快，那個小朋友在開學考試中的成績也有所進步!優勢：剛離開高中不久，對初高中的知識還很熟悉！