小學時獲得全區語文素養比賽第一名，高一時參加語文報杯作文大賽獲得國家級特等獎，高三時曾在一次期中考試中獲得全區第一名，平時成績位于年級前十名，曾在大禮堂中講話向同學們傳授學習經驗。高考發揮失常，但是思來想去還是決定不復讀，從新的起點有一個新的開始。高考英語142分，聽力滿分。大學成績位于班級前20%，目前在學校國樂隊擔任琵琶手，在學校藝術體操隊擔任隊員。人好相處，有耐心，熱愛運動，樂于助人，從小學到初中都一直在幫助輔導班里成績不太好的同學，希望能在業余時間通過做家教積累一些經驗，看到孩子的進步，自己也有成就感。曾經輔導過一個國際學校的高一學生，該學生基礎不錯，高一時就基本能掌握高考詞匯，我幫助他背誦四級單詞，鞏固基礎的同時做到一定的提升，每天布置課后任務，上課時檢查聽寫，查漏補缺，上完課后向家長反饋，即使發現問題并進行彌補，提倡在鼓勵中學習。

性格熱情開朗曾專門學習過口才相關方面的課程擅長溝通以及可以站在孩子的角度上思考問題擅長寫作，考試中議論文分數穩定在54分左右（滿分60）數競吉林省一等獎（入省隊）小學曾獲得過華羅庚數學競賽金牌，希望杯數學競賽一等獎曾輔導過初中生一個學期，通過幫助其對知識進行總結和分析使其在考試中提高50分左右輔導過一個未上過幾次課程的大學生順利通過考試沒有掛科在家教過程中發現許多學生對于知識的總結能力不足，所以在家教過程中會對學生這個方面進行完善和補缺

性格開朗，喜歡教小朋友，擅長英語以及數理化等科目，有耐心不怕困難，具體我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。曾經教過母親朋友上初二的小孩關于教學方法，教學方法當然是因材施教最好咯。幾乎任何一個學生都處在基礎知識薄弱到扎實，學習方法從抽象繁雜到具體簡便，解題思路從混亂到精簡，解題技巧從稀少到豐富的過程中。從中找出學生處在的位置后，這下就好辦啦。還有在了解學生所處的位置即學生情況后，不要忘了一點，要結合教材或資料上的知識點和習題。在講知識點時：要強調該內容的主要的知識和方法，主要的就是經?？嫉囊彩呛竺媪曨}或其他試卷?？嫉?，還要把各個知識點聯系起來;要從后面習題中找出一些較難的理解的語句出來講解，學生聽后對你講的印像會特別深，在做題時學生馬上想到你說的，能做下去，這樣主要的就會得到鞏固，以后遇到相關問題時他們也就馬上想到;次要的也不要漏，也就是說講的知識不要漏，突出重點之外，還要講解次要的，做題時只要學生用主要的方法不行，那他們自然會想到次要的。

個人優勢：親和力強，擅長溝通，邏輯清晰。擅長語文、英語和數學的基礎知識輔導。非常有耐心，普通話標準（英語口語發音標準）。能夠根據性格找到適合的學習方法，大學在校也已獲得學業獎學金，有較強的知識總結歸納能力。(一)高中時輔導初中二年級女生歷史，幫助其找到知識歸納及記憶方法，半學期成績由63分提升至86分。(二)大一上寒假輔導正在上小學四年級的弟弟英語，擴大其詞匯量，提高閱讀及理解能力，檢測成績由84分提升94分。(三)大一開學前暑假于課外輔導機構協助語文一對一任課老師進行作文批改，幫助兩位位高一升高二同學壓中開學考試語文作文題目并對其作文內容進行潤色，修改后作文成績平均提高5分左右。

性格比較沉穩,講課時能平和地和學生相處,在高中時奠定了良好的成績基礎,大學時積極參加學校的各種活動來提升自己,是班級里的學習委員,參加過星火項目,城建結構大賽,校級陽光團和院級科協,大一加權排名在年級前十。在高中和大學時期當過臨時家教,雖然時間不長,但都獲得過好評,講課能做到條理清晰,備課認真,在家教中曾出現過學生不愿意聽課的情況,我也會先和學生做好溝通,能夠注意和孩子的良好關系,從而提高學生的學習興趣。