性格耐心、外向積極，喜歡與他人溝通。四級620，六級601，目前在準備雅思和gre，日常接觸英語學習。大學專業排名前20%，大學英語課程成績優異，高級英語演講等課程均獲滿績。曾獲得光華獎學金，大創國家級。雖然我沒有正式的家教經驗，但在假期多次輔導親戚的孩子寫作業，能夠總結經驗，細心教導。教導時我會就補習目標進行系統規劃，改善孩子的學習習慣、學習方法等，做到及時向家長反饋進度，并與家長共同商討教導方案。

雙一流高校教育學在讀博士，曾是北京公立小學在編教師，5年教學經驗。第十四屆和第十五屆全國信息技術與課堂教學融合大賽一等獎；教育部“十二五”規劃課題現場展示課一等獎；中國教育技術協會公開展示課；北京市教科院基教研中心展示課；大興區“十三五”教育科研周展示課；大興區“新星杯”課堂教學比賽二等獎；大興區小學教學設計二等獎；一師一優課縣級優質課；2017年“京教杯”大興區職工演講比賽一等獎；德茂協作區“中華詩詞大會”優秀指導教師；大興區小學少年“小小百家講壇”指導教師一等獎；大興區小學學科教師專業能力考核二等獎；大興區閱讀展示活動優秀輔導教師。教師的優秀來源于孩子和家長的認可，希望可以和更多的孩子、更多的家長一起在教育路上創造更多美好！案例之一：小學閱讀教學學情分析：讀了很多書，但是依舊不會做閱讀理解題。對策：一是使孩子明白讀書重在質而不是量，邊讀邊想才能真正達到閱讀目的；二是選取經典篇目，教授閱讀方法，如整體告知、提取信息、適當猜想、鑒賞評價等；三是針對閱讀理解題和孩子一起找到做題技巧，比如找題眼或關鍵詞、聯系語境或生活實際等。效果：孩子保持著讀書的熱情，做閱讀理解題目更有方向性。

性格開朗，擅于溝通，愛好慢跑，會一點吉他。曾在本科期間多次獲得校三好學生，校二等獎學金，國家勵志獎學金，科大十大人物提名獎，第八屆采礦建模大賽三等獎等，校優秀團員，沙盤模擬大賽三等獎。本科起期間參加了其他文娛比賽，遼寧科技大學頌詩會三等獎，校華夏杯辯論賽亞軍。之前在本科期間，帶過初三英語和初二英語，時間都為兩個月。考研之后，一直在本校教導學弟學妹們，學習高數和英語。曾多次輔導學弟高等數學和相關專業課。學生反饋良好，碰到學習問題我一般會主動和學生溝通。碰見厭學情緒會主動開導，用獎勵機制來鼓勵他。碰見家庭作業完成不好的，會溝通家長一起解決，并鼓勵學生完成要求。

我性格開朗活潑，由于初、高中直至大學都住在集體宿舍，所以比較擅長與人相處。我熱愛運動，經常參加學校的社團活動，我也喜歡讀書，無論是書中的知識還是書中的故事都能夠吸引我。曾獲得化學奧林匹克競賽省三等獎。我做家教的經驗不多，但是會經常教教弟弟妹妹。妹妹經常會問我數學和英語問題，數學方面主要是因為不懂原理，沒有想明白其中的道理才導致不會做題；英語方面則主要是因為詞匯量少，看不懂題目，缺少做題技巧和經驗。將數學問題代入生活實際之中，讓學生理解問題的實質，如此才能一以貫之、舉一反三。

初中希望杯奧數一等獎初中生物理實驗技能大賽二等獎初中化學實驗競賽一等獎高中化學競賽省級一等獎高中中學生國家英才計劃化學學科專項項目中國科學技術大學材料與工業催化研究中央音樂學院鋼琴十級體能訓練及營養學資格認證醫學心理學，青少年心理學資格認證曾經輔導過兩個準高三學生化學和生物，原本成績在60-80分徘徊不太穩定。對于化學方程式和實驗的操作步驟及化學生物術語不清晰明確。經過三次課時后發現癥結在于基礎不牢。經過多次專題專項實驗和術語的課程梳理和確立正確的做題方法的觀念，結合適當的習題輔助，學生開始找到了合適的做題節奏，能夠熟練運用知識點，在一模中化學87分，生物84分。又存在一個高二學生，物理做應用題和選擇題手足無措，不知如何從題目中尋找關鍵信息，靈活運用公式和推論快速做題和找到思路，導致時間緊，做不完總在70分徘徊。在兩節課后了解到他做題習慣馬虎，為其制定嚴格的審題和答題步驟，經過一段時間的訓練，在期末考試中取得85分好成績。此外，本人音樂水平良好，鋼琴十級的能力讓我也可以進行兒童陪練，或成人鋼琴速成。