性格耐心細(xì)致，學(xué)生普遍比較喜歡，學(xué)習(xí)之余都成為了他們的大朋友。會(huì)演奏手風(fēng)琴及大提琴，其中手風(fēng)琴十級(jí)，大提琴曾在樂(lè)團(tuán)伴奏。初高中期間參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、信息奧賽NOIP等等，具有良好的理科思維。自初中起至今一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等，也曾擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席，大學(xué)期間是學(xué)校五星級(jí)標(biāo)兵社團(tuán)（全校僅4個(gè)）的第一負(fù)責(zé)人。我是一個(gè)注重全面發(fā)展的人，因此我也會(huì)在對(duì)孩子的輔導(dǎo)中融入我的這種理念，讓孩子不僅會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)得好，更懂得學(xué)習(xí)之外應(yīng)該找到自己人生的方向，努力探索自己所愛，這樣在度過(guò)了12年中小學(xué)教育之后，也能獨(dú)立自主地走向大學(xué)生活，在大學(xué)中煥發(fā)青春光彩！輔導(dǎo)過(guò)各個(gè)階段各個(gè)科目，得到教育機(jī)構(gòu)老師學(xué)生的一致認(rèn)可。印象最深刻的不是在機(jī)構(gòu)，而是初中時(shí)就一直輔導(dǎo)同年級(jí)的表姐的這段經(jīng)歷。表姐的數(shù)理化一直由我輔導(dǎo)，我記得初二和初三分別是我們開始學(xué)習(xí)物理和化學(xué)的年份，這兩年我基本上每天放學(xué)就要到表姐家給她進(jìn)行輔導(dǎo)。自己的作業(yè)基本上回家之前就做完了，我會(huì)在她做作業(yè)的時(shí)候梳理今天所學(xué)，整理知識(shí)提綱。因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)她的課程進(jìn)度比我快，我通常提前預(yù)習(xí)兩課時(shí)的內(nèi)容，并在學(xué)校就向老師提問(wèn)解決我無(wú)法自學(xué)弄懂的知識(shí)點(diǎn)。久而久之我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且善于歸納總結(jié)。我整理了許多便簽條，可以囊括大量的知識(shí)點(diǎn)，但又不是簡(jiǎn)單羅列，而是把規(guī)律總結(jié)出來(lái)，應(yīng)用到做題中。初高中的經(jīng)歷練就了我解決多種問(wèn)題的能力，這為我在大學(xué)中進(jìn)一步全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從高中畢業(yè)起，我就一直在各個(gè)教育機(jī)構(gòu)兼職，至今已有5年的經(jīng)歷。孩子們性格各異，我們應(yīng)當(dāng)多多注意因材施教，找到適合孩子的教育方法才是最有效的！

本人性格開朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和，所以一向以來(lái)與人相處融洽。在校期間曾參與過(guò)院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要成員，很好的配合院系部開展活動(dòng)工作。此外，還用心參加學(xué)校的文體活動(dòng)及假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以增加自己的閱歷和提升自身的潛力。正規(guī)家教經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有，但是今年的疫情有教家里的小朋友學(xué)習(xí)差不多半年，雖然沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)什么的，知識(shí)基礎(chǔ)還是有的。如果輔導(dǎo)考研專業(yè)課最好了，因?yàn)檫@些都還沒(méi)忘，研究生期間也有加強(qiáng)學(xué)習(xí)這些課程

穩(wěn)重有責(zé)任心，喜歡和小朋友相處，在前幾次的家教里都和學(xué)生相處得很愉快，能從孩子們的角度來(lái)思考問(wèn)題，用自己的方式讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，高中在學(xué)校的競(jìng)賽班就讀，參加過(guò)化學(xué)競(jìng)賽物理競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿過(guò)一些省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)高考完后輔導(dǎo)過(guò)高中化學(xué)，學(xué)生是高三的，輔導(dǎo)了一個(gè)月每天兩小時(shí)，成績(jī)從三四十分提高到七八十分暑期在名師這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)過(guò)助教，主要是做一些答疑和針對(duì)性講課，時(shí)常一個(gè)月，對(duì)和中小學(xué)生相處和講課又有了更新的體會(huì)

耀華濱海學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)數(shù)理化很感興趣并且非常擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)學(xué)單科高考成績(jī)140，能幫助同學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，套路題，并開拓同學(xué)思維，性格開朗樂(lè)觀，能耐心教導(dǎo)同學(xué)功課，有較強(qiáng)責(zé)任心，能嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)功課。無(wú)家教經(jīng)驗(yàn)，剛剛高考完，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有較強(qiáng)興趣，能準(zhǔn)確總結(jié)所有高中數(shù)學(xué)知識(shí)并傳授給同學(xué)，幫助同學(xué)開拓思維，性格開朗樂(lè)觀，能耐心教導(dǎo)同學(xué)功課，有較強(qiáng)責(zé)任心，能嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)功課

熱愛教學(xué)，細(xì)心耐心，有親和力。表達(dá)能力好，善于溝通和講解知識(shí)，解答問(wèn)題。多才多藝，有趣幽默，性格比較外向，活潑開朗，容易和孩子打成一片，建立起熟悉和信任感。思考過(guò)如何教會(huì)別人知識(shí)、如何指導(dǎo)別人掌握技能等方面的問(wèn)題。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從教學(xué)什么成果來(lái)看，學(xué)生的滿意度很高。家教期間有一個(gè)孩子比較反感學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，找的家教。一開始孩子比較抗拒，也不愿意學(xué)習(xí)，后來(lái)慢慢跟我成為了朋友，覺得家教老師是個(gè)有趣的人。我也有機(jī)會(huì)慢慢引導(dǎo)孩子，愛上學(xué)習(xí)。后來(lái)孩子很聽話，認(rèn)真聽課，變化挺大，最后也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。