性格：一直比較內向，不愛評論，更喜歡用實際行動說明自己。喜歡挑戰新鮮事物，結交新的各種不同類型的朋友，見識更多更廣的東西。愛好及特長：交朋友，看各種不同的書，看電影，做各種不同的兼職。小時候開始字便寫的很好，內心較追求極致。大學期間參加過合唱比賽，加入過書法及專業社團，擔任過畢業小設計組長。大三獲得四川大學優秀學生二等獎，六級考試成績488。大三期間做過初中英語輔導。學員英語基礎較差。主要采用的方法為教導他們英語語法，把英語當成一門工具，教給他們一些使用的規則和方法，然后盡量引導他們進入情景中使用英語。由于輔導時間較短，輔導期間只過了兩個單元的單詞，語法講到了句法，另外，監督及檢驗的工作做的較簡單。

我是個比較認真而且有耐心的人，身邊的人都說我適合當老師教小朋友。而我本人也比較喜歡做這件事情，我也一定會認真履行自己的職責。在大學中積極參加了學校組織的各種活動以及各種志愿服務活動，通過了四級考試（525分）。我給一位初二的女生做過家教，主要是在考前幫助她系統復習。包括根據她的強項與弱項幫她制定每天的學習計劃，精確到每小時。幫她整理需要背誦的知識點，每晚給她打電話提問當天背誦的內容；批改她的作業；提供考前心理輔導。。。

個人介紹：邵老師，2010年畢業于西安美術學院，本人性格溫和，能很好的和孩子相處。美術專業扎實，并且有多年的美術從教經驗，能很快和孩子建立師生關系。美術教育：我一直認為畫畫是一種綜合性教育，它協調感性與理性，動腦與動手，藝術與科技，智力與非智力等因素！除了以上教學認識外，我在多年的課堂實踐中總結研究美術課題，根據不同孩子的情況研究不同的美術課程等。這些教學成果都得到孩子和家長一致好評。個人介紹：邵老師，2010年畢業于西安美術學院，本人性格溫和，能很好的和孩子相處。美術專業扎實，并且有多年的美術從教經驗，能很快和孩子建立師生關系。美術教育：我一直認為畫畫是一種綜合性教育，它協調感性與理性，動腦與動手，藝術與科技，智力與非智力等因素！除了以上教學認識外，我在多年的課堂實踐中總結研究美術課題，根據不同孩子的情況研究不同的美術課程等。這些教學成果都得到孩子和家長一致好評。

性格隨和，教學熱情。喜歡寫文章，書法，畫畫（水粉，國畫，素描）。書法繪畫獲得中央民族大學研究生院一等獎。參加研究生風采大賽獲三等獎。本科期間獲一等獎學金，計劃明年去愛爾蘭攻讀碩士雙學位。擅長自己寫文書，可以幫助孩子文書輔導。高三畢業后一直從事家教，曾在公立小學帶過語文課，本科畢業后獲得天津新東方，天津學而思offer，并在兩家公司實習工作。研一期間獲得普林斯頓在北京的對外漢語offer，教學能力有保障。研一上學期帶過語言生4班輔導，學生滿意度高。

開朗活潑樂于助人擅長交際可以和同學們打成一片會主動找話題有耐心喜歡和小孩子溝通會積極面對問題遇到自己搞不懂或者無法理解的問題我會選擇自己鉆研如果還是無果我會選擇請教老師或者是比自己能力更強的同學和他們一起找到解決方法當孩子們和我有沖突矛盾的時候：我會首先反省自己看看自己是否有處理不當的地方之后積極和學生們進行交流和溝通當孩子們對自己的成績和前途沒有信心時：我會告訴他積極的看待人生并且和他說明細節用例子告訴他人生樂觀且積極的一面