本人是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)博士，對(duì)于理科研究和科學(xué)知識(shí)具有比較系統(tǒng)的了解，同時(shí)本人自學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師知識(shí)，目前在事務(wù)所從事戰(zhàn)略咨詢工作，對(duì)于財(cái)務(wù)，科技等知識(shí)掌握豐富。平時(shí)愛好打乒乓球和跑步，曾經(jīng)參加過(guò)北京馬拉松比賽。曾經(jīng)做過(guò)6-7歲兒童科學(xué)知識(shí)導(dǎo)師，幫助建立童年時(shí)期自然科學(xué)觀。主要負(fù)責(zé)顯微鏡使用，公園標(biāo)本采集等教學(xué)。做過(guò)剛升高中學(xué)生的高一知識(shí)輔導(dǎo)，該生考入人大附中，為其輔導(dǎo)以應(yīng)對(duì)分班考試，成功考入重點(diǎn)班。主要負(fù)責(zé)物理和化學(xué)高中知識(shí)啟蒙和教學(xué)。

個(gè)人性格開朗和善，為人友好，耐心，做起踏實(shí)認(rèn)真。愛好跑步，羽毛球，輕松喜歡看書，取得了英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)。擅長(zhǎng)與孩子溝通，減緩他們的壓力，使之在學(xué)習(xí)過(guò)程中更有動(dòng)力與學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)樽约阂彩菑倪@個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的所以比較了解學(xué)生的心態(tài)。在大學(xué)期間輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)一些孩子是因?yàn)槿狈?yīng)有的對(duì)知識(shí)的理解度，以至于喪失一定的興趣與信心導(dǎo)致成績(jī)有所下滑，一定的鼓勵(lì)難易結(jié)合，不要著急去督促，給孩子一定的反應(yīng)時(shí)間與吸收過(guò)程。有針對(duì)性呢讓其復(fù)習(xí)知識(shí)的盲區(qū)，有效進(jìn)行提升。

認(rèn)真，負(fù)責(zé)細(xì)心更愿意從學(xué)生角度考慮問(wèn)題授課過(guò)程中更在乎與學(xué)生的互動(dòng)，更多讓孩子去思考一題多解，從多個(gè)角度提供思路有英語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)，也帶過(guò)高中的物理數(shù)學(xué)課程日語(yǔ)已過(guò)一級(jí)研究生數(shù)學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)英語(yǔ)過(guò)國(guó)家六級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家二級(jí)英語(yǔ)小學(xué)及初高中有一套自己的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法方法得當(dāng)，多加練習(xí)，最終取得好成績(jī)物理重點(diǎn)通過(guò)題目的反復(fù)練習(xí)掌握知識(shí)點(diǎn)自由落體，勻變速直線運(yùn)動(dòng)，曲線運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)，磁場(chǎng)等數(shù)學(xué)邏輯思維，舉一反三的能力多加練習(xí)，一題多解

本人性格開朗，活潑，善于與人溝通交流，喜歡小孩，擅長(zhǎng)書法，平時(shí)鍛煉身體，健康運(yùn)動(dòng)，在山東省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，大學(xué)期間獲得3次學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，參加公益活動(dòng)，做活動(dòng)策劃，有四級(jí)，會(huì)從，計(jì)算機(jī)等級(jí)等證書，有自己的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)有3年家教經(jīng)驗(yàn)，從大學(xué)期間教過(guò)小學(xué)，初中。有自己的教學(xué)方法，先與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，因人而異，通過(guò)不同的方法鼓勵(lì)學(xué)生。總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)題型，鞏固訓(xùn)練。即要查漏補(bǔ)缺，又要提前預(yù)習(xí)。學(xué)生們?cè)谝欢ǖ氖谡n時(shí)間內(nèi)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自控，進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)