本人性格活潑開朗，愛好音樂和舞蹈曾獲北京市優(yōu)秀學(xué)生曾獲北京市作文大賽三等獎曾獲北京市中央民族器樂大賽古箏金獎曾獲第十三屆全國青少年藝術(shù)節(jié)香港總決賽古箏重奏銀獎曾獲第四屆全國青少年器樂大賽古箏金獎曾獲北京市藝術(shù)節(jié)古箏一等獎曾獲北京市藝術(shù)節(jié)中阮一等獎曾和樂團參見新加坡國際青少年交流大賽金獎曾獲北京市藝術(shù)節(jié)齊舞比賽三等獎曾獲第十三屆全國青少年藝術(shù)大賽舞蹈一等獎曾于2017年6月——至今于晴薇雨絢音樂工作室教授古箏學(xué)生數(shù)十人，中阮學(xué)生六人。所教授學(xué)生做高級別通過中國音樂學(xué)院十級認(rèn)證。所教授學(xué)生在各項大賽均取得了優(yōu)異的成績。曾于2017年9月-2018年11月?lián)我荒昙壓腿昙墐晌粚W(xué)生家教，使其成績在期末考試中提高15分-20分。

獲得過美術(shù)大獎性格開朗有豐富的語言表達(dá)能力做過將近一年的家教適合輔導(dǎo)小學(xué)作文語文本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)環(huán)境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。現(xiàn)就讀于。　　我的個性是外冷內(nèi)熱，初見時會比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂意與人溝通交流。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌，還有畫畫，當(dāng)然，我最喜歡的還是語文，這也是我選擇與這方面相關(guān)的兼職工作的原因。在語文度上不敢說是最好的，但不會是最差的。而且，我曾在高中暑假里給小學(xué)生補過語文還有數(shù)學(xué)效果還是可以的。我的個性是外冷內(nèi)熱，初見時會比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂意與人溝通交流。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌，還有畫畫，當(dāng)然，我最喜歡的還是語文，這也是我選擇與這方面相關(guān)的兼職工作的原因。在語文度上不敢說是最好的，但不會是最差的。而且，我曾在高中暑假里給小學(xué)生補過語文還有數(shù)學(xué)效果還是可以的。

特別喜歡小朋友，家里有弟弟妹妹，所以非常有責(zé)任心。從小自己在外留學(xué)，有很強的獨立性，我相信學(xué)習(xí)不止是死記硬背，我可以幫助孩子們喜歡上英語這門課，讓他們喜歡英語：）我平?？臻e時間會彈吉他自己也有在學(xué)其他的小語種。本人在英國有教過英國小朋友中文，也有在國內(nèi)輔導(dǎo)過一些小學(xué)課程的孩子，其家長多半是希望可以培養(yǎng)孩子的口語，希望每天可以有人陪讀陪練，所以經(jīng)驗方面不需要特別擔(dān)心。當(dāng)然，我也可以專門根據(jù)您的孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃

開朗外向，對兒童有較強的親和力。對于幼兒樂器選擇有自己的見解。獲得過國際金獎一個，北京市一等獎二等獎三等獎多個。比較擅長于根據(jù)學(xué)生自身特點量身定制教學(xué)方案，做最高效的教學(xué)，最快樂的教學(xué)，最完善的教學(xué)?？梢园凑諏W(xué)員具體要求進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到您學(xué)習(xí)的目的，從中收獲快樂與經(jīng)驗。從小學(xué)習(xí)民樂中阮，至今已10余年，可教授成人及兒童中阮，音基。幼兒音基采用邊玩邊學(xué)的興趣教學(xué)，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在成長中學(xué)習(xí)，在積累中學(xué)習(xí)。成人音基更傾向于目的教學(xué)，您學(xué)習(xí)的目的是什么，我就怎樣教學(xué)，不走彎路耽誤時間金錢精力。中阮教學(xué)根據(jù)書本內(nèi)容，為每個人量身定制學(xué)習(xí)計劃

性格沉穩(wěn)，踏實努力，略內(nèi)向，心思細(xì)膩，善解人意。有較強的團體合作能力與人際交往能力。有五年軟筆書法學(xué)習(xí)，三年古箏學(xué)習(xí)經(jīng)驗。自幼參加各種書法比賽，獲得河南省青少年書法比賽三等獎等多個獎項。古箏業(yè)余十級。在校多次參與朗誦比賽，多次代表班級拿到校朗誦比賽二等獎等名次。高中畢業(yè)曾輔導(dǎo)一名初三生高一物理知識。主要教學(xué)高一物理學(xué)習(xí)方法，及難題解答。之后多次陪讀，疏解其高中心理壓力。現(xiàn)在該學(xué)生學(xué)習(xí)狀況良好，能輕松應(yīng)對學(xué)校內(nèi)的頻繁考試，無強烈壓抑感。大二經(jīng)學(xué)校社團支教團隊審核，參加暑期支教，赴山西支教一個月。主要輔導(dǎo)三四五年級孩子日常學(xué)習(xí)，教授興趣類課程，如書法，傳統(tǒng)文化，詩歌等。與孩子們建立了深厚的感情，豐富了教學(xué)經(jīng)驗。