我是一個比較溫和、熱心的人，平時喜歡看書、聽音樂。做事細心嚴謹耐心，為人誠懇踏實，注重自我學習方法和態度的培養。我在小學期間一直獲得學校的三好學生，在初中也一如既往。高中期間學習一般，沒有什么閃光之處，曾獲省英語競賽二等獎。在大學期間，曾獲得學院優秀團干部稱號，優秀團員稱號，積極參加各種科研競賽，參加過過新東方英語競賽，北京市級大學生物理化學競賽，獲得過學校的物理化學一等獎，二等獎，英語四六級全過，是一名光榮的共產黨員。在麥當勞有超過300小時的餐廳實踐經驗。我以前沒有做過家教，最近開始想做。雖然經驗不足，不過我相信對中小學教育我還是很有信心的，畢竟我已經是一名大學生，而且中小學時成績一向很好，所以輔導中小學生還是很自信和能夠勝任的。我會付出努力來輔導好學生，盡我所能的教會他們，解決他們的問題，對他們負責也讓家長放心，教書育人是良心事！

從小學到初中成績一直都很優秀，中學就讀于縣城最好的中學，在中考中取得612的成績，縣內排名第四，高中就讀于河北省重點高中，高考理科成績575分，被北京農學院錄取，大學期間，成績優異，獲得一等獎學金、國家勵志獎學金、二等獎學金、校級三好學生、優秀班干部、優秀團員的榮譽，參加學校的“北京精神”征文，獲得二等獎。因成績優異，被學校選為交流生，在北京林業大學就讀一年，收益良多。我平時是一個十分細心和嚴謹的人，喜歡學習，在家也經常給弟弟妹妹補習功課，無論遇到什么問題，一定會給孩子做耐心的回答和講解，并且采用一種非常溫和有效的講解方式，我會以認真負責、細心的態度，給家長、給孩子、也給自己一個滿意的答復，我相信，態度決定一切，我的學習態度也一定會感染孩子，給孩子一些幫助。

我是一個性格隨和，有耐心注重效率樂觀的男生，我中考是保送到我的高中浙江省第一批重點高中鄞州中學，高考時我通過了自主招生，高考成績高出一本分數線76分，錄取于華北電力大學最好的專業電氣與電子工程學院，在大學里我連續三年獲得了一等獎學金，在大學我參加了美國大學生數學建模大賽并獲得了一等獎，北京市物理實驗競賽二等獎，全國節能減排大賽全國三等獎。我在假期和以前念書的時候給很多孩子做過家教，在我看來，孩子成績上不去的主要原因就是因為自身態度不端正和自信心不足所造成的，還有就是對自身的定位。比如當一個孩子考了很多次60-70分這樣的時候，孩子自身就會覺得我就處在這個位置，這樣每次考的高時他會覺得是運氣好而不會覺得我應該考到這樣的分數。所以我一般都會首先采取在心態和自信上面給他樹立起來，要讓他覺得自己是優秀的，這個科目并沒有想象中那么難，給他由淺入深，先樹立自信，再攻克難點。其次我會把我自己以前用過的一些技巧和方法交給他，雖然這些方法沒有固定的命名，但是經過我的實戰檢驗都是非常實用的方法，有時候細節決定成敗。抓住每一分可以抓住的分數。經過我的輔導，那些孩子基本可以樹立起自信心，成績得到不同程度的提高。

我的性格相對內斂踏實，細心努力，自信卻不張揚。我喜歡看書，聽一些安靜的音樂讓自己沉淀，在復雜的社會中不迷失自己。我認為做家教不應該只是一味的灌輸知識，而應該將自己的方法教給學生，再依據學生的實際情況進行改進。而且作業不在量，在質。要學會一題多解，在讀題中找到隱藏條件等等。我擅長小學和初中生的授課，在小學成績一直保持班級前三，曾任4年班長，1年大隊組織委員，1年大隊長。初中擔任3年的文藝委員，組織班級參加過多次學校的大型晚會。并且初三一年一直保持年級第一的成績，考入了我市最好的高中。高中任生活委員，幫助老師處理班級瑣碎事務，擅長數學，語文，生物。因為初三成績全年保持年級第一，考入了我市最好的高中，所以初三畢業我開始了我的第一份家教工作。那是是幫助一位物理化學不好的學妹補習。之后陸續在課余時間做家教，主要是教授初中知識。我認為小學和初中的課程難度梯度化很適中，之所以有些同學掌握不好，是因為不重視基礎。根基都不扎實的話，樓一定不會高。所以對于基礎知識的學習一定要透徹，在講解知識點的同時配合練習的母題，并且一定要完全搞明白，最好是做到一題多解。課后則要針對基礎知識進行進一步的鞏固，應該以母題的變形為主。將這些真的可以做好，理解好的話，就要開始限制做題時間，因為考試畢竟是有時間限制的。如果能提高成績，讓學生在考試中獲得自信，那么后期結果將會是成績穩步提升。同時，家長和老師的鼓勵也是很重要的，不能攀比，要理解。

我喜歡打羽毛球，自己覺得打得還可以，是學校羽毛球協會的一員。我最擅長的科目是數學，我從小學到高中都是數學非常好而其他科不是很令人滿意的那種。小學數學經常考滿分，至于初中，我就記得中考的時候我數學是117（滿分是120），高中雖然最后高考的時候數學成績不是很理想（正常發揮的話，我就不會在華電上學了），但平時數學是班上數一數二的，每次考試基本都保持在140左右。高三的時候參加全國中學生數學聯賽獲得全國三等獎。要說正規的家教經驗，到目前為止還沒有，只是假期的時候有幫同學輔導過，不知道這算不算家教。初中畢業之后，幫一個同學輔導過英語，后面我也不知道他有沒有進步，但是至少這是一次經歷吧。平時在學校，因為數學比較好，所以也會經常有同學找我講題什么的，我覺得這也算是另一種形式的家教吧。