本人在學習上，學習態(tài)度認真嚴謹，成績良好，曾兩次獲得校級三好學生和一等獎學金的獎項。在思想上，本人自主認真學習黨的基本理論。關心時事，了解國家時政，于2018年底成為了一名光榮的中共預備黨員。在工作上，本人在班內擔任學習委員的職務，對于工作態(tài)度認真，積極組織學生配合院系的學習活動等，獲得老師和同學的一致好評，并且于學期末獲得了優(yōu)秀班干部的榮譽稱號。在生活中本人樂觀開朗，樂于助人，善于和同學老師溝通交流，經常與同學們一同學習、娛樂，帶領同學共同進步，積極參與學院或實習醫(yī)院內組織的各項活動，有較強的集體榮譽感與責任感。曾經擔任某教育機構的英語助教，因為是幼兒教育機構，在教學的特殊情況上就是孩子的注意力有時很難集中，這使得學習效率大打折扣。針對這種情況，我在課間和其他休息時間都會和小朋友們一起溝通，類似于“打賭”，強烈的求勝心和征服欲使得他們在上課期間更能專注于自我學習過程，雖然還是不能完全不走神，但是大多數時候的注意力分散已經改善了很多。這樣我也更好的和小同學們成為了朋友，小孩子的思考方式有時也讓我在處理某些事上更加簡單明朗。生活、工作其實都是一個學習的過程。

初高中時很少參加過競賽，初中英語參加過一次，個人喜歡讀書，喜歡運動，會一點橫笛，剛參加過大學生英語競賽，成績未出，熱衷于挑戰(zhàn)有難度的事情。聽輕緩活潑的音樂，對自己的事情負責，不喜歡聚會遲到，喜歡陽光和戶外活動，鼓勵獨立思考，發(fā)散思維。尚未做過家教輔導，在家常常輔導在小學的妹妹，對于做作業(yè)不夠耐心，作業(yè)一多就急的小孩子，耐心陪伴會讓他們多些信心。在家時沒事我會跟她講一些簡單的英文，不經意聊一些書，講小故事，培養(yǎng)興趣，遇到題目舉一反三，引導她自己得出正確結果，幫她學會自己規(guī)劃作業(yè)時間，從小成績不錯。也去過兒研所等處做過志愿活動。

愛好讀書，寫字，看外國電影也喜歡去旅游曾在校競賽中獲得過書法二等獎物理三等獎高中三年均是三好學生特長是英語，喜歡求解數學物理題，如果能解答很有成就感別的雖然不突出但也不差，喜歡學習理解新知識喜歡結交新朋友，希望有幸能和學生成為伙伴，實現快樂學習如果有機會成為家教，一定會盡心盡力，不辜負大家的期望我是一名大一新生，沒有家教輔導的經驗，但是根據自己這么多年的學習也掌握了自己學習知識的方法――理解，初中高中這些年，我也是一直是采用先理解后應用的方法來掌握新的知識，并且效果也很不錯。希望能夠幫助學生理解知識并能應用，希望和學生一起進步，不僅提高學生的水平，也豐富自己的家教經驗

我熱愛體育，學習，音樂，繪畫，設計和軟件的學習，是一個樂觀開朗，容易相處的人，在高中的時候獲得省化學競賽一等獎，物理競賽三等獎，同時也積極參加學校班級舉辦的各種活動，擔任班級的生物和體育課代表，在大學期間，我積極參加各種公益，志愿活動，學習書法以及其他特長，擔任部門的副部，當然對待學習我也踏實刻苦，經過一年的學習我在班上排第四，獲得學校的獎學金，也不忘鞭策自己再接再厲。我在高中畢業(yè)的時候，輔導了一名初二和高一的學生，在教學過程中，爭對她們自身不同的特點采用了不同的方法，高一的學生略顯貪玩，成績處于中等偏下，于是采取了大總結加小點的精講方法，同時配套我挑選的習題，使其在具備框架的情況下，明白大致的學習方向與重點；初中的孩子聽講認真，但不能自己運用，成績處于班上中等，原因是沒有徹底弄懂理論的得來和題的提高，于是重點抓住理論的理解，與題的練習，最后進行大的總結，使其有整體的提高。

本人雖然是在校大學生但是在學習中會給同學講題，并且本人非常有耐心，愿意給年齡小的孩子講更多的知識并告訴他們學習的捷徑，培養(yǎng)其興趣。另外，本人性格非常開朗，在班里也擔任心理委員，曾經也幫助過好朋友緩解壓力，覺得很多時候壓力是導致學生學習效率不高的罪魁禍首，所以我可以幫助孩子用另一種眼光看待問題令他們效率高的復習，最終取得良好的結果。由于我現在也是名學生，所以很了解很多學生的苦惱，問題不會不好意思問老師，上課聽著聽著就走神，沒有心情做作業(yè)，在家總是心不在焉困得復習不成，與朋友鬧矛盾顧不上學習等等。我認為這些都是可以緩解的，我會努力傾聽學生的各種煩惱，幫助學生解決難題，并帶動他的思維，是其有更多的發(fā)展空間，其實很多考試內容的題型都是一樣的，學生自己的思維是很重要的，很多學生存在做過就忘這個問題，我認為只要印象深刻，帶給學生足夠的樂趣，是不會輕易忘掉的。但是復習也是相當重要的。我會努力做好一個優(yōu)秀老師，解決學生的困難，他們的進步其實就是我的進步，我會盡力讓學生都有自己的成績。