我的性格外向，有耐心，擅長交流與傾聽。初高中時期參加過演講比賽，文藝演出，志愿者服務等各類活動。個人特長有舞蹈，美術，古箏。大學時期參加了校舞蹈團，并參與各類演出活動?，F在所學專業為美術相關專業，有一定美術基礎。輔導過家里上小學的表妹，從六年級輔導到現在她上初一。她的數學是短板，于是我用模塊學習的方法給她進行復習，針對馬虎，不專心的小毛病，我采取鼓勵與懲罰共同實施的辦法。例如，做對十道題并且自己檢查完畢可以休息，做錯一道再罰十道。

個人認為性格比較外傾，獨立能力較強。愛好讀書，喜歡科幻小說，外國文學小說，也讀一些社科類圖書。喜歡跳舞學過拉丁，參加過學校的幾場演出。喜歡當兵，參加過第11批女飛行員招選。讓英語口語能力較其他大學生強，曾參加過半年英語口語培訓。大學期間獲得優秀團員證書指導過小學生作業，學生從二年級到五年級，教育機構老師反應良好。教過初高中生(家里弟弟們)小初學生存在的問題是玩心大，吸收知識的能力不足和效率不高。所以需要老師在教授知識之余，樹立良好的威信，并與學生建立友誼。

喜歡讀書，看電影，和做運動。對教學有很濃厚的興趣，也希望通過自己的努力幫學生提高能力。對英語教學有一定的實戰經驗。并且總結了自己的教學方式。能較快的提高學生的英語綜合水平。能和學生友好的相處，在輕松愉悅的教學環境中提高自己的學習能力。曾帶過高二學生的英語，在不到一年的時間里讓學員的英語走了很大的提高，最終在高考后考取了自己心怡某211院校。除此之外，還帶過小初中的學生，讓孩子們在興趣和快樂中學習，除了必要的考試內容，還會給孩子介紹一些英語相關的知識，提高他們自身的英語素養。

我原來做過專欄作者，平時比較喜好看書，加起來大概超過500本書，所以我對語文比較在行，作文不好的同學找我就沒問題啦。英語也可以，我英語算是中規中矩，水平中上。我還對心理學有一定研究，在高中的時期就曾經度過整本大學課本，可以對學生進行心理輔導，知道心理輔導如何對癥下藥。原來做過助教，對家教經驗不是很多，不過我家教的準則就是“恩宜后濃，威宜先嚴”。我教學的方式比較輕松歡快，讓學生可以感受到學習的快樂，我們可以成為朋友但是又讓他能接受我老師的身份。我希望學生能在興趣中學習，我講的東西應該是比老師死板的教育靈活很多的，我知道如何告訴學生得分。

我善于與人交流，在學校學生會擔任部長、班中擔任班委。學習成績優異，多次獲得學校、學院的獎學金。其他特別的特長也沒有什么。我就是一個普普通通，踏踏實實，對待自己的工作認真負責的大學生。我在初高中階段也請過類似這樣的大學生家教，也知道學生和家長的顧慮?，F在我作為家教，會盡我所能幫助孩子。我接觸家教已經有兩年了。兩年的時間一共教過4個學生。其中兩個初三、兩個初二。三個北京，一個武漢。我擅長初中學科。在初中學生家教工作中有很多的經驗和心得體會。我擅長與學生交流，消除學生的抵觸心理。對待學生我十分耐心。在對于學生學習情況的把握和引導上很有心得。我善于發現學生在學習上存在的問題，并且善于總結對于應試的技巧。