我嚴格要求自己。早睡早起，經常鍛煉身體，擁有一個健康的體魄，不斷加強自身鍛煉和修養(yǎng)。在日常生活中，我與舍友、同學保持好的關系。為人和善，關心他人，樂于奉獻。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我的課余時間也挺豐富的。我在學校做著勤工助學的崗位，有時去校外做個兼職來補貼生活費，減輕家庭的負擔。同時我積極投身志愿活動，服務他人，了解社會，收獲經驗，回報社會。像去敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人聊聊天；去農民工子女那支教，豐富孩子們的世界；去福祉博覽會，國家大劇院做引導員等。大學期間獲得獎勵如下：人民獎學金三等2010-2011學年江陰海達專項獎學金2011-2012學年優(yōu)秀團員榮譽稱號2011-2012學年校三好學生榮譽稱號2012-2013學年軟控股份優(yōu)秀獎2012-2013學年我雖然沒有正式做過家教，但我經常在家里面給親戚家小孩做過家教，有小學，初中，高中等。比如，有的小孩遇到問題時，不會主動解決問題，而是等著別人來幫忙，遇到這樣問題，我會積極引導他，問題出現(xiàn)了，該怎么怎么解決之類的。有的小孩特別相信課本上的知識，當我每次跟他說一個題目時，我都會在課本上給他找到依據。有的小孩只會單一的解決問題，我會慢慢引導，告訴他，其實這個問題可以通過多種方法解決等。

比較活潑好動，高中時候學的是理科，數學什么都很好，高考考了612，文科也很擅長，現(xiàn)在在傳媒大學學新聞系，稿子曾經被數度發(fā)表，做的一篇調查曾被報道過。愛唱歌愛運動愛上網愛看書愛看電影，愛交朋友，愛購物。做過一次家教，教的英語，覺得小孩兒不怎么聽話，不過交流以后混熟了就好辦了。教的還可以，就是那個地方太遠而且工資太少，后來我就不怎么想干了，最后就不干了。還做過一次是輔導家鄉(xiāng)的小孩兒數學，還是有點幫助的。

本人為人善良誠懇，開朗大方，希望可以和所教授的同學成為朋友。本人學習成績優(yōu)異，在大學期間每學年均獲得院級獎學金，并且在大學四年在班里擔當學習委員的職位，經常在班級里組織同學講課活動，旨在提高成績落后的同學成績，并讓他們獲得學習的樂趣。本人在大學期間多次擔當家教，有成績十分落后的同學，并且對學習沒有興趣，經過我的輔導同學成績不僅得到了提高，而且對學習產生了濃厚的興趣。同時還教授過一個初一年級的女孩，她平時成績在班級中等，學習努力，但是苦于沒有正確的學習方法，她的付出和成果并沒有得到相應的平衡，但是經過我的輔導，該名同學找到了適合自己的學習方法，并且學習成績也得到了提高。

我性格開朗，健談，熱心，善于溝通，人緣極好。一次的班委評選上，我以幾乎全票通過當選為班長。有責任心，能與學生互相溝通了解，把自己的經歷和經驗將給學生，使之不斷進步。踏實，愛學習，能吃苦。在高中時獲得了一次地區(qū)數學競賽一等獎，兩次化學競賽三等獎我做家教已經有近兩年時間，輔導過三個學生，兩個是初中生，一個是高二學生。主要是輔導功課，幫助學生解決上課遺留問題，介紹學習經驗，總結學習方法，幫助學生能在短期內提高學習成績。我曾經輔導過的一位初三學生，在兩個月內提高了三十分，受到了家長和學生的好評。

性格開朗外向，喜歡游泳，羽毛球，乒乓球等球類運動。初中及高中理科成績較好。考研期間認真復習英語，使得英語有較大幅度提升，對英語學習有自己的方法。曾在市級初中化學奧賽獲三等獎，高考（理科）成績?yōu)?05分，其中理綜成績?yōu)?67（300總分）。曾輔導一個高三女生，她對個別基本概念理解不是很到位，特別是對三角函數理解不深。采取的方法是，基本知識點的梳理與題型梳理同步輔導，取得效果不錯，理解更加深刻。還曾輔導一個初一的男孩，該男孩對基礎掌握較好，但對有延展的題分析不到位，采取的方法是通過基本題型的訓練，達到舉一反三的效果。