我性格開朗，有較強的學習能力及語言溝通能力，對工作充滿熱情。中考成績520，高考成績560。在大學期間獲得的獎勵有2009---2012年：連續三年獲得國家勵志獎學習優秀獎三好學生優秀學生干部2009---2010年：“廉潔文化進校園”主題征文二等獎大學期間一共做過5份家教工作，一份初一數學英語，一份初三數學物理英語，三份高中，輔導數學物理英語，主要是數學，理科我比較擅長講解做題思路和方法，對解題方法進行分類，注重扎實基礎，在扎實基礎上進行提高，學員在我講過的題型上都有較大的進步，成績一般可上升20分以上。

我來自云南,2011年高考時一本線為465，我的成績是602，曾獲校級三好學生證書，在大學期間，任班級生活委員，參加過校團委，當過圖書館志愿者，并獲得優秀志愿者證書。我的性格比較開朗、隨和，能與親人朋友和睦相處，并且對生活充滿信心，我做事認真負責，誠實守信，具備推陳出新的能力，敢于提出與眾不同的，與以往不同的獨樹一幟的思想、方法和措施，具備團隊合作能力。曾在學校家教部接過一次初中數學家教，初到時，家長很熱心，說孩子學習成績不是很好，但要升高中了，家長很著急。和孩子交流的過程中，我發現孩子很不用心，可能是處在青春期叛逆期，對學習很不耐煩。針對這個現象，我對其進行了言語上的耐心說教，孩子的學習態度慢慢的得到了轉變。后來，我發現這個孩子學什么一說就懂，但一做題就錯，經分析，孩子的基礎不牢固，對此，又進行了掃盲式復習，孩子的學習成績得到了提高，對學習的興趣也提高了不少

我嚴格要求自己。早睡早起，經常鍛煉身體，擁有一個健康的體魄，不斷加強自身鍛煉和修養。在日常生活中，我與舍友、同學保持好的關系。為人和善，關心他人，樂于奉獻。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我的課余時間也挺豐富的。我在學校做著勤工助學的崗位，有時去校外做個兼職來補貼生活費，減輕家庭的負擔。同時我積極投身志愿活動，服務他人，了解社會，收獲經驗，回報社會。像去敬老院打掃衛生，陪老人聊聊天；去農民工子女那支教，豐富孩子們的世界；去福祉博覽會，國家大劇院做引導員等。大學期間獲得獎勵如下：人民獎學金三等2010-2011學年江陰海達專項獎學金2011-2012學年優秀團員榮譽稱號2011-2012學年校三好學生榮譽稱號2012-2013學年軟控股份優秀獎2012-2013學年我雖然沒有正式做過家教，但我經常在家里面給親戚家小孩做過家教，有小學，初中，高中等。比如，有的小孩遇到問題時，不會主動解決問題，而是等著別人來幫忙，遇到這樣問題，我會積極引導他，問題出現了，該怎么怎么解決之類的。有的小孩特別相信課本上的知識，當我每次跟他說一個題目時，我都會在課本上給他找到依據。有的小孩只會單一的解決問題，我會慢慢引導，告訴他，其實這個問題可以通過多種方法解決等。

曾獲高中奧林匹克英語競賽國家三等獎。英語四級606分，六級604分。2009-2010學年度榮獲優秀學生三等獎學金。2010-2011學年度榮獲優秀學生二等獎學金。2011年榮獲北京林業大學第二屆大學生數學競賽數學專業組二等獎。2011.7.24-2011.8.12參加北京市海淀區新東方學校中學部實習。2011年高教社杯全國大學生數學建模競賽北京賽區甲組成功參賽獎。2012年2月參加北美數學建模比賽，榮獲二等獎。2012年4月參加全球數學建模網絡挑戰杯賽并獲得二等獎。2012年4月參加北京林業大學第三屆大學生數學競賽數學專業組二等獎。2012年5月參加全國大學生英語競賽獲三等獎。本人雖暫無家教經驗，但是我有信心能幫助您的孩子在學業上進步，在思想上成長。因為我也是過來人，對于初高中的課程學習及如何應對考試有著很深刻的體會。而我自己也是經歷過中考高考一道道門檻，知道怎么用自己的經驗去幫助別人。我來自湖北，從小接受的教育也很嚴格。我大學本科學的是數學，相信能幫助數學不好的同學進步。

性格比較開朗，很有親和力，能和學生很容易交流。做事也認真負責，很有耐心，認真講解每一道題，也及時和家長和小孩交流，積極解決小孩存在的問題。得到家長的認可。中考全班第二，高考理綜全校前五，在中學期間，曾經獲得很多獎項，比如說校三好學生。對數理化有特別的感覺，有自己的學習方法，能有興趣做下去。帶過一個小升初的。存在的問題：小孩要沖擊重點中學。我加強了他的做題能力。最后幫助小孩進入到他意愿中學：北師大附中。最近帶的一個是初一的。存在問題：做題不踏實，懶得動筆。我引導其做題興趣。最后現在小孩進步很大。基本全班前五。