吉林大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，公共英語(yǔ)六級(jí)，教齡十年，擅長(zhǎng)，歡樂(lè)拼讀，新概念，朗文國(guó)際教材，ketpet，三一口語(yǔ)，對(duì)于英語(yǔ)教育有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同類教材給予最專業(yè)的計(jì)劃，善于引導(dǎo)孩子，找到最適合的學(xué)習(xí)方法，寓教于樂(lè)，針對(duì)不同年齡段孩子給予個(gè)性化英文輔導(dǎo)，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，不同方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給予干預(yù)，小學(xué)階段的孩子，處于英語(yǔ)啟蒙階段，要從興趣入手，從基礎(chǔ)拼讀抓起，再帶入課程，給孩子以自信，中學(xué)孩子意見(jiàn)問(wèn)題，不仔細(xì)以及懶惰，和無(wú)計(jì)劃性

有耐心，細(xì)心，善于觀察，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，從運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)生活的美，也可以從數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，座右銘:我思故我在，大學(xué)期間綜合排名全班前十。平時(shí)喜歡讀詩(shī)詞散文，對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)有很好掌握，有數(shù)學(xué)應(yīng)有的思維模式，在用數(shù)學(xué)的觀念看生活，看世界。對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲得當(dāng)，善于從基礎(chǔ)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生把握數(shù)學(xué)規(guī)律，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。大學(xué)期間在教育機(jī)構(gòu)有過(guò)初一初二的一對(duì)一輔導(dǎo)，研究生期間輔導(dǎo)過(guò)小學(xué)和初一，初二的學(xué)生，剛開(kāi)始學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，后來(lái)慢慢找到了學(xué)數(shù)學(xué)的信心，成績(jī)均有所提高。對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲得當(dāng)，善于從基礎(chǔ)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生把握數(shù)學(xué)規(guī)律，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是對(duì)自己能學(xué)好數(shù)學(xué)要有信心，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，正確結(jié)果忽然閃現(xiàn)時(shí)，一種成功的感覺(jué)就會(huì)產(chǎn)生。

性格開(kāi)朗活潑樂(lè)觀積極，喜歡吹口琴跑步，在本科時(shí)每年都獲得山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，山東大學(xué)優(yōu)秀辯手，山東大學(xué)征文大賽二等獎(jiǎng)，本科畢業(yè)時(shí)獲得山東大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，獲得推免資格（自己放棄），學(xué)習(xí)韓語(yǔ)和金融專業(yè)，韓國(guó)語(yǔ)高級(jí)，數(shù)學(xué)不錯(cuò)。在本科時(shí)曾深入一所打工子弟學(xué)校做義務(wù)活動(dòng)，每周末輔導(dǎo)小學(xué)生功課，小孩子比較調(diào)皮，不喜歡做功課，我當(dāng)時(shí)就想出了一個(gè)激勵(lì)制度，誰(shuí)的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)，媽媽來(lái)接時(shí)就多表?yè)P(yáng)，誰(shuí)做一道題比較快，就讓她上臺(tái)分享思路，讓大家給她鼓掌，曾在一個(gè)輔導(dǎo)藝考生文化課，并在寒假期間輔導(dǎo)自己初中的弟弟功課

多次獲縣，市優(yōu)秀教師榮譽(yù)，講課通俗易懂，有耐心，親和力強(qiáng)，喜歡以平靜自由方式上課，恰到好處地鼓勵(lì)學(xué)生，而不是以嚴(yán)苛要求求成績(jī)。多年從事一對(duì)一見(jiàn)過(guò)各種類型學(xué)生，善于根據(jù)學(xué)生水平采取合適的語(yǔ)言，語(yǔ)速授溝通式講課，設(shè)法讓學(xué)生自己講理出思路講出想法，不替學(xué)生說(shuō)，對(duì)沒(méi)自信學(xué)生，降低授課逮度，增加課時(shí)量循序漸進(jìn)接近目標(biāo)。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)，力求言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)到為止，讓學(xué)生自己鋪路快速達(dá)到目標(biāo)。充分發(fā)揮一對(duì)一教學(xué)的有利條件，方式因人而異靈活多變。能讓學(xué)生逐步產(chǎn)生興趣，形成科學(xué)方法，最終可以脫離對(duì)家教的依賴性。

我平時(shí)比較善于和孩子們相處，因?yàn)槲矣腥齻€(gè)弟弟，最大的才初三，還有兩個(gè)都是小學(xué)。我平時(shí)喜歡讀書(shū)，尤其是對(duì)歷史和哲學(xué)的興趣更大，閱讀了大量的歷史書(shū)籍，雖然我是理工科的。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球，平時(shí)閑了就會(huì)打籃球。因?yàn)槲矣袀€(gè)初三的弟弟，我在假期的時(shí)候輔導(dǎo)過(guò)他，對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的薄弱點(diǎn)，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。除了我的弟弟，我?guī)缀鯖](méi)有復(fù)導(dǎo)過(guò)其他的學(xué)生，但是我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)我輔導(dǎo)的學(xué)員，像對(duì)待我的弟弟一樣，一起努力，把成績(jī)提高。