堅持細致和腳踏實地的教學，注重因材施教，工作態度嚴謹，教學經驗豐富。熟悉北京市高中數學教材和高考內容，所輔導的學生成績均有較大的提高，進步最大的學生經過一年半的輔導，從原來的40多分提高到高考110分。教育經歷：1997年畢業于佳木斯大學數學教育專業,2002年畢業于東北師范大學數學教育專業。工作經歷：1997年至2002年在黑龍江省嘉蔭縣第一中學任教，擔任高中數學老師，兩次教高考班，職稱中教二級，教學經驗豐富，學生成績優異；2003年至2005年在北京仁愛教育出版社工作，擔任數學編輯，負責編輯高中數學輔導書籍，熟悉各省高中數學教材和教輔；2005年至2006年在北京學大教育工作，擔任高中數學老師，教學方法和風格深受學生歡迎；2006年至2017年自創數學課外輔導機構，擔任高中數學老師，熟悉北京市高中數學教材和高考內容，所輔導的學生成績均有較大的提高，進步最大的學生經過一年半的輔導，從原來的40多分提高到高考110分。

英語四六級合格證書，校級三好學生，計算機二級合格證書，成功申請兩項北京市課題，作為第一作者在國內核心期刊上發表了2篇論文，優秀班干部證書，優秀志愿者證書我的興趣愛好是旅游和聽歌，喜歡充滿生活氣息的城市，喜歡和朋友們出去游玩孩子們在英語上，主要是發音和詞匯問題，對于發音要教會孩子們發音的點，詞匯就是用詞根聯想記憶法。數學方面，主要是邏輯有待加強，用引導的方式教孩子，通過不斷強化訓練培養并提高孩子們的邏輯思維我覺得，只要對孩子們認真負責，孩子的學習成績都會改善。

注重教孩子學習方法。讓孩子在學習過程中自己總結學習方法，歸納同一題型，幫助孩子審題、學會一步步分析題目，即使不會做，也可以寫出一些步驟，得到部分分數。現在在北京專業培訓機構任職，參與該機構教材教研。對初高三知識點把握有自己的見解。培訓機構老師，研究多年中高考，對中高考政策題型有多年研究經驗，一對一帶過初高三畢業班，善于歸納總結，幫孩子提高學習信心，讓孩子在學習時可以很好的掌握學習方法。而不是簡單的給孩子講題。傳授一些自己總結或者這幾年教學工作中學習的學習技巧。

喜歡打羽毛球，喜歡跑步，很喜歡運動，和同學在下午的時候經常一起約去跑步。我不喜歡抱著手機玩游戲看短視頻，我就在自習時去圖書館，正在看比較有深度的書籍等等。在初中時得到過很多單科優秀獎，高中的時候得過理科的校內優秀獎，在高中時我因為老師的影響，對物理越發的熱愛，我現在特別特別想帶帶學生物理，因為我覺得物理非常美！教過兩個學生，感覺還不錯，家長也說過我很負責，雖然是公安大學的吧，但對人還是很隨和的，其實我看起來也是個比較隨和的！不過在第一次教課時，學生說我聲音比較小，之后呢我也試著提高自己的聲音，讓他能明白和記住我講的東西重點。

個人比較擅長的是數學，初中高中都有參加競賽活動。獲獎如下：中學階段：2012年10月次全國高中數學競賽（山東賽區）二等獎2013年7月山東臨沂數學夏令營一等獎2013年10月次全國高中數學競賽（山東賽區）二等獎大學階段：2015年11月北京市數學競賽二等獎2016年11月北京市數學競賽二等獎考研數學一成績143，專業排名第一。曾在煙臺樂學培優機構教大班，班級30人，主要開發學生的數學思維，初高中通用。也曾進行過兩年的數學一對一輔導，曾幫助高三學生提分20+，經驗豐富。對于學生，我不覺得天賦的重要性，更強調興趣是最好的老師，對于理解困難的學生，我將帶領他們找到數學中的美麗。