本人性格活潑開朗，陽光積極，辦事認真負責。從小參加多項競賽，曾獲初中作文競賽二等獎，英語競賽二等獎等等，在校內也常常參加各種比賽，均取得不錯的成績。本人愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞，小時候曾獲得唱歌比賽一等獎，并多次上臺表演。本人從小練習樂器，會小提琴、吉他、葫蘆絲等，并自學陶笛。本人還可教授初級韓語。高考后曾輔導過一名高一學生，該生偏科嚴重，本人通過教他如何合理分配各科學習時間，并講解各種學習方法，輔導他一些疑難問題，使他的這一問題減輕了不少。該生還存在英語口語欠佳的問題，本人通過對他進行跟讀練習，并示范正確讀法，使他的英語口語有了較為明顯的長進。150左右每90分鐘，可再議

我性格開朗樂觀，積極向上，喜歡挑戰與探索。在課余時間，我喜歡讀書，健身，旅行，興趣廣泛，對事物有強烈的好奇心，所以很多方面都有涉獵。我喜歡與人溝通交流，喜歡思維碰撞，所以在輔導孩子之余，我也希望能和他們成為朋友，一起成長。高考結束后的那個假期便開始了對家中的表弟進行小升初輔導。針對他學習過程中的問題，用簡單易懂的方式進行引導式教學。在教學過程中講究方法而不是結果，旨在引導學生進行舉一反三。在接觸學的時候一定想辦法讓學生喜歡自己，對老師不持有抵觸心理。

性格開朗友好特長有主持，書法，國畫四川大學輕紡與食品學院學生會主席獲四川大學優秀畢業生干部省級三好學生初中獲遼寧省作文大賽一等獎兩次獲國家勵志獎學金保送研究生中國農業大學食品科學這個專業最好的院校就是中農語文教學已有3年之久帶過5名北京的考生，對初高中語文非常了解有自己制作的教學課件，可線上或線下教學我針對于基礎好的學生會進行拔高訓練對于基礎差的也會循循善誘，非常有耐心的講解更多的是提升孩子的文學能力，教給孩子正確的學習方法

性格開朗陽光，初中宣傳委員，宣傳部部長，手工社社長，合唱隊領唱，烙畫俱樂部部長。曾組織過多次社會實踐活動，研究性學習，義工活動。贏得多次校繪畫比賽一等獎，烙畫作品被學校收藏（一幅被贈予市兒童醫院，一幅被贈予澳大利亞的中學），參與市烙畫教科書編寫花鳥部分。高中三年班長，三年被評為校級管理之星，優秀班干部，三好學生。曾參與校音樂會編導，詩歌大賽策劃。參與上海華熠模擬聯合國大會和常州CI模聯。每年獲得校運動會優秀志愿者稱號。2018年第三屆青年攝影大賽獲得優秀作品獎，中央民族大學管理學院新生辯論賽亞軍，軍訓期間榮獲軍訓標兵，創行中國IdeaChanllenge創新挑戰賽獲通過證書。在大學期間，榮獲2018年第三屆青年攝影大賽優秀作品獎，中央民族大學管理學院新生辯論賽亞軍，軍訓期間榮獲軍訓標兵，獲得創行中國IdeaChanllenge創新挑戰賽通過證書。擔任班級團支書，校學生會辦公室干事，民族博物館技術崗志愿者，創行項目經理，積極參與學生工作，參與大型活動場務工作，如張嘉佳的青年大講堂，團市委蒞臨我校的招待會，中國學派經濟研究60人論壇等。教過小學生的語數外。語文在聽寫這塊，致力于讓小朋友理解這個組詞的含義，這個字的由來，寫錯別字都是因為不理解這個字的意思或是粗心。粗心情況，臨時根據錯誤情況編個小故事，根據字的結構以小朋友易于理解的方式，促使其記憶。聽寫的時候，看寫字的速度，判斷字的掌握能力，不同的錯法在批改時打不同的標記，進行不同的輔導和針對性鞏固訓練。數學輔導的時候，根據教科書來為其歸納知識點，梳理脈絡知識。在看小朋友做題的時候，判斷他的弱項，然后針對性講解知識點，專項攻略知識點。教過高一學生的語文和數學，看學生的考卷和看她做題情況，為其講解出題者的思路和想法，分析考點和得分點，為其總結套路。根據學生個人情況，為其制定個性化的教學方案，做有效的題型訓練。對于基礎差的和基礎不錯的學生，采取不同的方法。

本人就讀于中國人民大學國學院2017級本科，在校成績優異，位居全院前列。本人未來學習方向為中國古代文學，現全面學習中國古代歷史、哲學、文學、文化。從小語文、歷史成績優異，熱愛文學，熱愛閱讀，平生最愛，選書，買書，藏書，看書，屋子里堆滿了書。文學、歷史、哲學、社會學、心理學等，各類書都感興趣。最喜歡去的地方是書店，最開心的是快遞（買的書）到了拆包裹。在高中期間成績優異，進入年級唯一文科實驗班，并參加清華北大等夏令營的選拔。平均排名前十，曾考過年級第一。最好的科目是語文、歷史，經常排名第一，長期名列前茅。在語文報杯作文，全國漢語拼音大賽等都獲過獎項。高中時期擔任重慶南開中學讀書會社長一職，評為全校第一優秀社團，現為重慶市團委評選的優秀社團，推舉全國評選，并因此于高二獲得“勵志飛翔”獎學金三千元。擔任南開中學《公能》校刊編輯，在校刊上多次發表文章。參加北京大學中國古代文化史先修課程考試，獲得B等級認證。通過中國人民大學國學院自主招生考試，排名前十，獲得30分降分認證并由此進入人大國學院就讀。在院內排名第一/二，獲得學習優秀二等獎學金，國學基礎獎學金共5000元。對于未來的道路，很早就立志要學習古代文學專業，熱愛古詩詞、古代歷史、古代文化，并立志于從事學術研究。熱愛文學，熱愛寫作，平時就喜歡舞文弄墨，寫寫公眾號推送，也在自學小說和詩歌等的寫作，擅長散文，打算未來有機會以作家為副業。也有從事編輯等文學工作等的打算。性格溫和沉穩，耐心到啰嗦，好靜不愛動，不喜歡喧鬧。愛好讀書，寫作，逛書店，旅游。愛好國學，傳統文化，尤其愛好歷史、文學。從初中起即幫同學輔導語文閱讀、基礎及寫作，高中時主要講解文言文閱讀。在假期帶過一初三復讀同學，進行語數外三科的補習，進行了基本問題診斷。在教學中，我認為最重要的是學習態度和學習方法，在診斷問題后，和學生以及學生家長進行深入的交流討論，改變看法和過去找錯的重點。我認為對于提高成績來說最重要的是基礎要扎實，然后才是靈活運用和發散思路，基礎方面主要是態度和方法問題，基本功要好，就要花時間，家長不能著急，學生應該自己努力。時間投入是很重要的。我希望能在正式教學前，用一兩次（不收費）接觸了解學生水平和學習狀況，對現狀做一個基本診斷，再對癥下藥。對于基礎不好的，先補基礎，缺乏練習的，再練習，不建議大量刷題，而要多總結方法。在語文和歷史上，除了應試外，更重要的是閱讀并培養思維方式。非升學年級的學生要著重在積累上，有了積累，才能厚積薄發，人文素養才是應對各種變化的情況的根本能力。同時，如果要進行額外的選拔，高校的先修課程、夏令營，要參加自主招生等考試，素養就更為重要了。