1、興趣愛好：羽毛球、跑步、登山小提琴、古箏、看書、看電影、聽音樂、旅游、攝影、演講2、獎項：精英獎、市三好學生、區三好學生、優秀團員、優秀干部、古箏十級證書、小提琴十級證書1、和有需要的同學分享我的學習方法和經驗，共同研究探討學習的本質、知識的精髓2、我想利用機會鍛煉自己的能力，完善自己3、我的講解能力比較強，初中、高中常為班級同學講解題目（尤其是數學）4、我覺得學習的本質是把不屬于自己的東西通過各種渠道、一個過程變成自己的東西，并反復鞏固和復習

愛好寫作，喜歡讀書背古詩詞，個人認為是自己積累比較多加上性格較感性，對生活的思考和感悟較多，就熱愛文字和寫作。對語言的學習有濃厚的興趣，語文，英語成績一直從初中一直到高考名列前茅，作文常常被列為范文。也算是自己的小驕傲。曾輔導高中英語，學生順利考入南京大學，高中畢業于全國百強名校河北衡水中學，對于高考學校有系統教學方案，我從中也受益匪淺，利用衡中英語筆記本，錯題本，給孩子系統講解語法，時態，寫作等英語高考的知識。認真負責，熱情有耐心，講原則是我的底線。

證書：英語專業四級TEM4證書；興趣愛好：讀文學著作、看美劇英劇、打排球、打網球；特長：專攻漢語、英語、教育、語言習得等專業知識，擅于因材施教。有極強的組織能力和領導能力，曾擔任北京外國語大學社團聯合會主席，主辦過多場大型校級社團活動。曾于2016年赴巴厘島進行支教活動，教當地五年級小朋友簡單的中文和英語，那里的小孩很聰明，也比較調皮，上課的時候極容易出現注意力不集中的現象，針對這一情況，我采取了賞罰兼施的對策，在教學過程中，鼓勵學生積極舉手發言，如果有學生主動回答問題并且回答正確，就給予其口頭和物質獎勵（如：一顆糖）；并且在教學過程中注意觀察學生的神態，發現有學生走神，立馬走到他面前提醒他，或者叫他起來回答問題，通過這兩種方式使其集中注意力。通過半個月的教學，學生們都能夠進行簡單的中英文日常交流，能力較強的學生甚至能夠唱一段中文流行歌曲。

繪畫，硬筆書法，攝影，曾經獲得過硬筆書法一等獎。對計算機方面也很感興趣。在學校有小組一起做過計算機方面的項目。繪畫有素描基礎。硬筆書法，攝影，曾經獲得過硬筆書法一等獎。對計算機方面也很感興趣。在學校有小組一起做過計算機方面的項目。繪畫有素描基礎。我是美本畢業。口語是我比較擅長的。數學也可以。以前教過托福。很多學生閱讀很好，口語不連貫，聽力跟不上。想表達的和口頭上不一樣。多數是對句型不熟悉。對語感不強。可以多做限時句子跟讀。聽寫句子和真人對話模擬。老師輔助講解技巧。培養孩子的英語交流習慣

興趣廣泛，樂觀活潑，自信熱情，從踏進大學校園起，對大學生活充滿激情，因此大學在校期間好好學習，也榮獲多類獎狀，獲得兩年國家勵志獎學金及多次三號學生，優秀學生干部稱號。還通過了研究生初試考試，由于個人原因沒有參加復試，直接在北京工作。在校期間，做過家教兼職，深受學生家長喜歡，與小朋友和諧相處，使得小朋友愛上學習。會把自己樂觀向上的心態傳遞給學生，想比嚴肅冷漠的教學，我更希望和學生成為朋友。我不僅局限于學習的指導，善于交談的我也喜歡幫助學生日常生活的答疑解惑。