本人就讀于中國人民大學國學院2017級本科，在校成績優(yōu)異，位居全院前列。本人未來學習方向為中國古代文學，現(xiàn)全面學習中國古代歷史、哲學、文學、文化。從小語文、歷史成績優(yōu)異，熱愛文學，熱愛閱讀，平生最愛，選書，買書，藏書，看書，屋子里堆滿了書。文學、歷史、哲學、社會學、心理學等，各類書都感興趣。最喜歡去的地方是書店，最開心的是快遞（買的書）到了拆包裹。在高中期間成績優(yōu)異，進入年級唯一文科實驗班，并參加清華北大等夏令營的選拔。平均排名前十，曾考過年級第一。最好的科目是語文、歷史，經(jīng)常排名第一，長期名列前茅。在語文報杯作文，全國漢語拼音大賽等都獲過獎項。高中時期擔任重慶南開中學讀書會社長一職，評為全校第一優(yōu)秀社團，現(xiàn)為重慶市團委評選的優(yōu)秀社團，推舉全國評選，并因此于高二獲得“勵志飛翔”獎學金三千元。擔任南開中學《公能》校刊編輯，在校刊上多次發(fā)表文章。參加北京大學中國古代文化史先修課程考試，獲得B等級認證。通過中國人民大學國學院自主招生考試，排名前十，獲得30分降分認證并由此進入人大國學院就讀。在院內(nèi)排名第一/二，獲得學習優(yōu)秀二等獎學金，國學基礎獎學金共5000元。對于未來的道路，很早就立志要學習古代文學專業(yè)，熱愛古詩詞、古代歷史、古代文化，并立志于從事學術研究。熱愛文學，熱愛寫作，平時就喜歡舞文弄墨，寫寫公眾號推送，也在自學小說和詩歌等的寫作，擅長散文，打算未來有機會以作家為副業(yè)。也有從事編輯等文學工作等的打算。性格溫和沉穩(wěn)，耐心到啰嗦，好靜不愛動，不喜歡喧鬧。愛好讀書，寫作，逛書店，旅游。愛好國學，傳統(tǒng)文化，尤其愛好歷史、文學。從初中起即幫同學輔導語文閱讀、基礎及寫作，高中時主要講解文言文閱讀。在假期帶過一初三復讀同學，進行語數(shù)外三科的補習，進行了基本問題診斷。在教學中，我認為最重要的是學習態(tài)度和學習方法，在診斷問題后，和學生以及學生家長進行深入的交流討論，改變看法和過去找錯的重點。我認為對于提高成績來說最重要的是基礎要扎實，然后才是靈活運用和發(fā)散思路，基礎方面主要是態(tài)度和方法問題，基本功要好，就要花時間，家長不能著急，學生應該自己努力。時間投入是很重要的。我希望能在正式教學前，用一兩次（不收費）接觸了解學生水平和學習狀況，對現(xiàn)狀做一個基本診斷，再對癥下藥。對于基礎不好的，先補基礎，缺乏練習的，再練習，不建議大量刷題，而要多總結(jié)方法。在語文和歷史上，除了應試外，更重要的是閱讀并培養(yǎng)思維方式。非升學年級的學生要著重在積累上，有了積累，才能厚積薄發(fā)，人文素養(yǎng)才是應對各種變化的情況的根本能力。同時，如果要進行額外的選拔，高校的先修課程、夏令營，要參加自主招生等考試，素養(yǎng)就更為重要了。

我性格外向，愛好眾多。擅長軟筆書法和笛子，笛子曾獲得河南省吹管樂器金獎和第一屆北京竹笛邀請賽銅獎。曾多次獲得葉圣陶作文比賽三等獎，并擅長高中文科數(shù)學，多次在校級考試中取得單科全校第一。平時非常善于和人溝通交流，現(xiàn)韓語中級水平。之前曾為一位高一男生講解英語。這位同學英語成績一直都很不理想，并且對英語有很強的抵觸心理。由于初中的英語差下太多，于是我們循序漸進，先從最好提分的作文開始，高效且簡單，讓學生迅速提高自信心。課上用一些有意思的英文電影片段提高了他對英語的興趣，后來通過不斷積累，月考成績提高了三十多分。我一直覺得學習應該是一件高效率且有趣的事，不會做很多無用功。在笛子方面，假期去帶課，讓初學者有很大提升，并逐漸找到傳統(tǒng)樂器的快樂所在。

我性格熱情開朗，熱愛生活，樂于與人交流。愛好看與中國傳統(tǒng)文化有關的書籍或紀錄片，尤其喜愛中國古建筑，故常趁假期行萬里路。中學時常有文章發(fā)表于校刊上，也曾作為范文刊登在市教育網(wǎng)上。高三時每次月考結(jié)束后，我的作文常常作為優(yōu)秀作文被復印并發(fā)給全年級同學參考。中學階段曾參加化學和生物競賽。化學為省二等獎。生物為市一等獎。大二即一次性通過大學英語四六級。大學高數(shù)為滿績。曾獲國家勵志獎學金。我曾于高考完的暑假在補習機構(gòu)當助教，督促補習完的孩子完成老師布置的任務，并幫助他們解決不懂的問題。學生從小學到高中均有分布。對于調(diào)皮的男同學，嚴格對待，比如聽寫單詞，必須督促他聽寫完最后一個單詞為止。對于敏感的同學，耐心地講解其不懂的問題，直到其掌握為止，即使超過工作時間也無妨。

非自夸，自我感覺還是有很多優(yōu)點，比如誠實守信，認真負責，沉著耐心，熱愛學生，善于學習，勇于創(chuàng)新……在這個相當一部分人信奉“天下熙熙，皆為名來；天下攘攘，皆為利往”的社會，不失其赤子之心，修煉其人格魅力。總之，不敢說德藝雙馨，至少是德才兼?zhèn)浒伞Ｔ?0年的語文教學工作中，多次獲得“優(yōu)秀教師”的榮譽，并長期擔任班主任、學科帶頭人。在20年的高中語文教學工作中，本人已總結(jié)出一套快速提高學生成績的方法。孔子說：“有教無類”，《史記》有云：“尺有所短，寸有所長”，不管什么樣的學生，都有他（她）的特點。我擅長的就是通過分析試卷，找出學生知識的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢，進行專項訓練，直到學生的學習成績有明顯的提高，并愛上語文學習。

我這個人比較活躍，性格開朗，我也很有耐心，更喜歡家教這工作，我在英語語文作文都拿過獎，，我喜歡幫助一些學生去學習。我感覺就特別像我大學之前那么認真，我會用自己最大的努力去教會盡可能的在校期間，周六日家教過。然后呢，我懂得一些家教的方法，所以請相信我。