本人現為大三學生，基本屬于外向類型，開朗、興趣廣泛、熱心、負責，中考以569.5分（湖北襄陽）考取襄陽五中（省重點高中），高考以596分（湖北文科）全省第299名考取對外經濟貿易大學，現攻讀電子商務專業（國際商務方向）。大學曾獲得院級優秀學生稱號、優秀團員稱號和校級綜合二等獎學金，也曾在大二一年任院學生會副主席一職。我最大的愛好是鋼琴和球類運動（羽毛球、排球）。本人曾在2013年暑假做過一次家教，主要教授高一英語。存在的問題主要是學生不主動，回到家里不愿復習和預習所學知識，上課的時候容易走神，我就采取上課互動提問題、下課布置一些自己出的題目作為作業讓學生回家完成，鞏固知識點。

本人性格開朗大方，積極樂觀，有耐心有責任感，做事謹慎有原則。曾在高考結束夠輔導過高二高三學生，家長特別滿意，均獲一致好評。在暑假老家被聘為“陽光教育”補習班老師，深受初中同學喜歡。高中一直是班里前三名，山東省前600名。多次獲學習實力之星，優秀班干部，三好學生等獎項，獲得過山東省優秀作文二等獎，優秀書法獎，校英語競賽一等獎。我有較多的家教和教學經驗，高考結束后幾乎是一直在做家教。我覺得做家教就要能與學生做良好的交流，培養學生的對學習的興趣，多多鼓勵與引導，讓他們激發對學習的興趣，學會舉一反三。我覺得我的耐心好細心一定可以讓您的孩子在學習中收獲更多的知識，在學習中學會學習。

活潑、開朗，有責任心，是共產黨員。英語一直是強項，四級、六級和專四都以高分通過。在校積極向上，擔任過校廣播臺副臺長、外聯部長、班長和團支書，有較強的時間協調能力，積極樂觀，能和學員做朋友。優點：外向、活潑好動；輕松愉快、熱情、可親、開朗、豁達；好交際、健談、機敏；適應能力強、善組織、工作有效率、富有朝氣；表情豐富、情緒發生迅速豐富多變；反應敏捷、對新事物敏感而不深刻。大一曾教過高三女生，課程是英語，輔導期為高三下，半年的時間，讓她英語成長得很快，從最開始接近90分的水平上升到110分，順利通過高考。在教學過程中，也遇到過學員不合作的情況，但是下來通過了解，增加彼此的了解，也很好的解決了一些溝通互動上的問題。大二大三的暑假分別輔導過初三和高一的英語和數學。

我是山東2013屆高考考生。高考中取得620分，為班里第二名，其中英語141，語文131，均為全校前三名。高中三年成績優異，多次考取第一名。高考結束后的暑假我輔導一名高三學生的英語，因備課認真受到家長信賴。生活經驗豐富，善于與學生交流，對工作認真負責，態度積極。在高考結束后，我輔導了一名高三學生的英語。根據她的情況，我設置了較多的語法課，同時選擇適合的練習題。同時因為高三的時間緊迫，我傳授給她一些做題技巧，并以自身經歷為例為她疏導心理壓力。通過一個月的學習，她的單選題水平從15道題錯7道，減少到2道，同時做題速度也大大加快了。

性格活潑開朗，善于與人交流，踏實負責，認真刻苦，善解人意。喜歡閱讀、寫作、唱歌、登山、跑步等，愛好十分廣泛。在中學時代曾長期擔任班級學習委員一職，深得老師同學好評。屢次在高中校級英語競賽中獲得一等獎，曾獲縣級三號學生稱號。一次作文比賽獲得縣級三等獎，曾獲校級獎學金無數。2012年在安徽省高考取得619分(文科），其中英語137分，數學139分。常在暑假期間安慶市為中學生提供學習指導，也是一對一的授課形式。我會根據學生的在校考試成績決定具體的教學方法。對于基礎比較差的學生，我更側重于講授課本知識，鞏固他們的基礎知識，并配之以適量的和難度適當的題目來強化他們的能力。對于基礎一般的學生，我比較偏重于跟他們講學習方法，培養他們良好的學習習慣和科學的學習方法，幫助他們歸納總結題型以達到舉一反三的目的，從而提高學習效率。對于基礎比較好的學生，一般而言我會在一開始給他們一個測試，然后根據測試結果來分析出學生的優點與不足，再通過相對應的練習，使他們的強項更加突出，弱勢不復明顯。當然了，因為本人還是在校大學生，也是從作業如山的中學時代走來，比較了解中學生的心理，所以會盡量增強課堂的趣味性，為學生創造一個良好的學習氛圍，培養其熱愛學習、自覺學習的精神。在我的教學方式下，所接觸的的學生成績均有明顯改善，甚至個別學生的成績有了質的飛躍，衷心期待與您的孩子相伴成長，共同進步。