我是一名中國礦業大學大二學生，化工專業。高考化學幾乎沒有失分，多化學學習頗有心得，大學成績優異。性格穩重細心，做事謹慎，普通話標準，能很好地與人溝通。謝謝!目前暫沒有家教相關經歷。

高考成績634（08屆陜西應屆生）擅長物理數學等理科邏輯思維性強的學科。現就讀于北京師范大學物理系，每年都有專業獎學金，并且在各種教師技能大賽中獲得一、二等獎，第三屆全國大學生物理教師技能大賽一等獎。曾在高思教育實習。本人性格比較活潑，善于與人溝通，容易與學生很快熟悉起來。做事認真負責，對于能做到的事，并且答應別人的一定辦到，萬一辦不到，一定想辦法補救；對于不能夠辦到的事不會輕易答應，以防耽誤別人。時間觀念非常強，不喜歡遲到，當然也不喜歡對方遲到。普通話等級考試成績為二級甲等，達到國家對中學語文老師的標準。并且語言表達清楚，邏輯清晰。帶過初中物理家教，直至小孩中考結束，家長和小孩對于我的表現非常滿意，中考結束特意打電話道謝，告訴我小孩成績有很大提高。我對于初中小孩的家教是通過寓教于樂的方式進行的，因為我認為初中生剛接觸物理，對于物理并不是非常了解，可以在平時的家教中貫穿一些有趣的物理現象，有助于學生對物理產生興趣，畢竟有了興趣才有學習的動力。對于學生在平時學習中遇到的問題，我市主要通過思維疏導來解決的，并不是直接給他解出結果，然后讓學生照抄，而是通過步步引導，讓學生自己用課本上的知識來解決，在必要的時候加以提示。物理學習需要的是方法，而不是簡單的對公式、概念、規律的死記硬背，這樣學出的是死物理，沒有變通。我主要通過引導學生對知識進行總結，然后學會一種方法，而且我喜歡在講題時先讓學生講出自己的想法，然后再給出自己的想法，進行對比。必要的時候，當我覺得他做得非常好，然后我就會假裝自己的方法很笨，讓學生覺得很有成就感，從而又增加了學習興趣。

男北京生源北外英語系大三從小自學英語有自己的學習方法和經驗初中在八十中的英語實驗班高中在二中的英語實驗班高考以642（理）考入北外英語系高一時已通過PETS5級對英語有濃厚的興趣。從小學開始自學英語，對于外語學習有深刻的體會與有效的輔導能力。熟悉高考考點，知識有條理，并能舉一反三，以點帶面，讓學生告別久存的重重疑惑。了解英語文化，并能藉此對教學加以點綴，讓課堂輕松有趣。發音標準，善于交流。性格開朗，樂觀。有耐心，認真，負責。可英文授課。幫助多名英語學習吃力的同學調整學習方法，改變其學習英語的態度與狀態。對英語有濃厚的興趣。從小學開始自學英語，對于外語學習有深刻的體會與有效的輔導能力。熟悉高考考點，知識有條理，并能舉一反三，以點帶面，讓學生告別久存的重重疑惑。了解英語文化，并能藉此對教學加以點綴，讓課堂輕松有趣。發音標準，善于交流。性格開朗，樂觀。有耐心，認真，負責。可英文授課。幫助多名英語學習吃力的同學調整學習方法，改變其學習英語的態度與狀態。小學六年級即開始在社區老年英語班教授基礎英語知識，之后在中學經常為同年級和高年級的同學輔導英語，進入大學后作為家庭教師主要為高中學生輔導英語。09年3月高二英語英語成績能在其學校（北理工附中）穩定在前十名09年5月高二英語英語成績能排在班上的前三（北師大三附中）09年9月小學四年級英語通過學習《新概念英語》第二冊，該生熟悉了英語的句型，表達能力大幅提高09年10月高一英語解決了英語知識的混亂并掌握了英語表達的習慣10年1月成人口語（29歲，低起點）從幾乎說不出英語提高到能應對日常生活諸多場景10年5月高二英語從對英語毫無興趣到掌握了高中的核心語法并能積極主動去背單詞。

高中連續三年班級總成績第一，尤其擅長數學、物理。曾獲物理競賽市級二等獎、數學競賽校內一等獎、校外三等獎。大學階段獲物理競賽校內一等獎、部分地區大學生物理競賽二等獎。本人性給開朗，極具耐心，能認真分析學生的不足之處，因材施教，尤其擅長運用多種方法解決問題。但是，本人英語、語文水平一般，如有這方面需求的同學可以尋求他人幫助本人從事家教工作一年，善于分析學生出現的問題，讓學生真正知道自己的錯誤，并從根源上杜絕再犯。

本人是2009年北京高考考生文科625分從延慶一中考到外交學院性格比較活潑比較耐心有熱情有毅力善于與人打交道個人興趣愛好有鋼琴，五歲開始學習鋼琴，父母均系專業音樂教師，教授鋼琴聲樂音樂基礎知識等，從小受熏陶比較多；2009年7、8月帶五歲男學生。其他特長還有單簧管初、高中生想要提高英語成績主要還是靠題海戰術但關鍵不是做很多題而是從做過的題中找規律找技巧口語聽力主要還是靠多聽多練平時能說英語盡量說英語哪怕只是日常對話要為孩子創造學習英語的環境這是我個人的經驗；鋼琴、單簧管等方面需要根據學生個別情況選擇對應教學材料以及方法。