性格開朗活潑，善交流溝通，高中曾參加數(shù)學(xué)競賽，并且或者全校第三名的好成績，喜歡孩子，從小就喜歡給同學(xué)講題，互相幫助，有一個小2歲的弟弟，經(jīng)常給弟弟講題，輔導(dǎo)功課，也算是很有經(jīng)驗了，也有很豐富的家教經(jīng)驗，可以幫助孩子取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，輔導(dǎo)過一個五年級的孩子，還有一個初二的孩子，對于知識點(diǎn)薄弱的同學(xué)需要增強(qiáng)知識點(diǎn)的強(qiáng)化，對于粗心大意的同學(xué)更加需要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，對于不同孩子需要制定不同的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子取得進(jìn)步，養(yǎng)成好的習(xí)慣我也一定會盡心盡力。

本人性格活潑開陽，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在高中及本科期間。多次獲得學(xué)校獎學(xué)金及國際勵志獎學(xué)金。本科期間擔(dān)任班長，因工作突出，多次獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員，優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號。并在2019年光榮的加入中國，成了一名光榮的中國黨員！主要輔導(dǎo)初中和小學(xué)的全科知識。善于陪學(xué)生總結(jié)解題思路，歸納學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的思維模式。而且我有過三次上門家教經(jīng)歷，熟悉初中各課的知識點(diǎn)，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣，家教經(jīng)驗豐富，所教學(xué)生學(xué)習(xí)成績有較大進(jìn)步！

本人性格開朗，會和同學(xué)進(jìn)行互動教育，把我自己的經(jīng)驗融入進(jìn)去，讓學(xué)生們熱愛學(xué)習(xí)，感興趣的學(xué)習(xí)，循循善誘，不僅教知識，也要引領(lǐng)他們的社會價值觀。我會因材施教，有過大學(xué)本科時的教學(xué)經(jīng)驗，小初都可以接。曾經(jīng)教過高中化學(xué)，初中數(shù)學(xué)化學(xué)，小學(xué)全科，深受孩子們喜愛。曾經(jīng)在大三和大四時，在外面輔導(dǎo)過小學(xué)全科，高中化學(xué)，以及初中數(shù)學(xué)和化學(xué)，以小時為單位日結(jié)上課。學(xué)生很喜歡我，我也會根據(jù)他們的情況因材施教，比如成績低，要找原因，課上給學(xué)生講完，要看著他們及時整理和寫作業(yè)，鞏固學(xué)到的知識。

我性格很開朗，很愛笑，說話平易近人，像大多數(shù)南方姑娘那樣，我說話聲音比較溫和，擅長與人打交道，平常看的人道，哲理方面的微信短文較多，我能與大多數(shù)年齡段的人友好相處，受媽媽的影響，我情感比較細(xì)膩，我能比較容易地發(fā)現(xiàn)別人的情緒變化，因此我比較擅長鼓勵和安慰他人。中考結(jié)束后，我腦海里并沒有去當(dāng)家教的想法，高中結(jié)束后才開始，但是我初中和高中，經(jīng)常與同學(xué)們互幫互助，大家相互講解難題，為我后來補(bǔ)課積累了很多經(jīng)驗，尤其是高中的時候，我們班級是以小組為單位一起學(xué)習(xí)，在小組里面，我比較擅長高中英語，化學(xué)和物理，經(jīng)常給組員講解他們在這三方面遇到的的問題，我能給她們講解一些比較簡單的，易于理解的方法，我們組在班級所有組里面成績也比較好，年級前一百我們組多的時候能達(dá)到五個（我們年級理科生1名多一點(diǎn)，我們班59人，一共10個小組，我們班一般進(jìn)年級前100能達(dá)到25人甚至以上）。初中的時候，我成績最好的屬化學(xué)，因為很喜歡，我學(xué)習(xí)化學(xué)很積極，也掌握了不少學(xué)好初中化學(xué)的經(jīng)驗方法，中考化學(xué)成績滿分，我覺得與我平常的專研以及好的學(xué)習(xí)方法脫不開關(guān)系。剛進(jìn)初中那會兒，我是一個妥妥的差生，差到可能畢業(yè)了就沒辦法讀稍微好一點(diǎn)點(diǎn)的高中那種，但是我當(dāng)時漸漸懂事，努力學(xué)習(xí)，最終考取了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧校咧幸彩侨绱耍咭粫r方法不恰當(dāng)，那個時候我的成績可能一本都上不了，但是我不斷探索方法，不斷努力，高考考上了211，我相信我的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭辔炊拢蛘邔W(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)更好的了解自己，從而取得更好的成績。我高考結(jié)束后，輔導(dǎo)過一個孩子，他讀小學(xué)三年級，我剛開始輔導(dǎo)他的時候，他對學(xué)習(xí)沒有興趣，也很依賴答案，聽他爸爸說，原來是他媽媽輔導(dǎo)他，沒有注重對他的引導(dǎo)，只是簡單的告訴那一道題怎么做，導(dǎo)致孩子不愿意思考，我上手之后，因為我一直相信，不感興趣，其實(shí)更大的原因在于自己能力不足，從而沒有信心和興趣，所以我注重對激勵他，每次當(dāng)他取得進(jìn)步時，我都會夸贊他，并且在他進(jìn)步很大的時候，我甚至?xí)埶员苛埽ㄎ液托∨笥严嗵幈容^像朋友，嘿嘿），同時，針對他對答案的依賴，我慢慢引導(dǎo)他思考，從問題答案出發(fā)，我會提一串與解決題目相關(guān)的問題，引發(fā)他的思考一個暑假結(jié)束后，他對學(xué)習(xí)的興趣有了一定的提高，同時，也慢慢的開始自己思考問題，從原來的只會一道題，進(jìn)步為能由一道題解決一類題，我覺得輔導(dǎo)他是一件很快樂的事，我看著他慢慢進(jìn)步，我自己也很有成就感

1、性格沉穩(wěn)，善于總結(jié)經(jīng)驗不斷進(jìn)步。對待學(xué)生非常有耐心，因為我自己也是虛心求教不斷進(jìn)步的，所以明白老師有耐心是非常重要的。有耐心的同時也會戰(zhàn)術(shù)性地嚴(yán)格，督促學(xué)生進(jìn)步。松緊有度才能不斷進(jìn)步。2.喜歡各種運(yùn)動，打籃球，跑步、游泳等等，擁有健康的身體才可以好好學(xué)習(xí)，才可以好好感受世界的美麗。3、業(yè)余時間喜歡書法，一直在練習(xí)硬筆書法。沉浸在書法中可以幫我找到平穩(wěn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。三次家教經(jīng)驗，對如何提高學(xué)習(xí)成績有切身感悟，深刻理解厚積薄發(fā)的道理。本科期間有過兩次家教經(jīng)驗。在這兩次家教經(jīng)歷中，最引以為豪的不是學(xué)生的成績進(jìn)步，而是灌輸了我的學(xué)習(xí)理念，也和家長經(jīng)常交流溝通，因為教育不是學(xué)校單方面的事情，家庭熏陶也十分重要。